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1.
田径运动对学生的身体素质、运动技能、意志品质的提高具有重要作用.而当前大学生追求的主流是以健身、娱乐、休闲为主的体育活动.田径是基础性体育项目,为使学生的身体、心理和社会能力全方面和谐发展,提高我国国民整体身体素质和健康水平,要完善田径教学,发挥田径运动项目的优势.本文提出了现代体育观念对田径教学的改进意见. 相似文献
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艾顺仁 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):114-115
田径运动是体育课程中的基础项目,新形势下我们体育老师要不断改进和完善自己的教学,提高田径教学的效果。一、科学设置教学内容随着新课程教学理念的深入推进,淡化田径运动的竞技性,充分发挥田径运动的优势作用,已经成为初中田径教学的重要研究方向。在田径教学中,教师要深入研究教材内容,对教学内容进行重新设置,在关注学生个性发展的基础上,培养学生的自我锻炼意识,提 相似文献
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通过对普通高校田径运动的发展情况的调查,调查表明田径运动在高校王发展并不乐观,存在较多问题.主要体现在校固田径文化氛田、学生对田径运动的健身价值认识、学生的学习观念、田径教学体制;教学观念教学模式等.通过对调查结果进行论述分析,提出"以人为本"促进鲁通高校田径运动的整体发展的观点,使田径运动充分发挥其应有的作用. 相似文献
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高勇 《佳木斯教育学院学报》2014,(10):125-125
采用文献资料法对目前高中田径教学的现状进行分析与研究。研究针对阻碍高中田径健康发展的因素进行分析,并提出相应有效促进高中田径教学发展的策略:引导学生正确认识田径运动、要培养高中生参与田径运动的兴趣、改善教学评价指标和选择合理教材与适宜的教法。 相似文献
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作为不可或缺的教学课程,大学田径是必修项目。但实际情况却是越来越多的大学生对于田径运动没有兴趣,学生选课率低,甚至对田径运动抱有偏见。田径运动要根据学生的心理与生理发展情况进行科学教学。学生田径锻炼能力普遍偏低,在进行教学时,应循序渐进的让学生适应训练的强度。在田径运动的考评方面,应着眼于学生的发展,以鼓励为主,培养学生自觉锻炼,重视学生取得的进步,以提高学生对于田径运动的兴趣。 相似文献
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韩玉柱 《中国科教创新导刊》2010,(30):252-252
高等学校田径课程教学对于学校体育运动的发展和学生的体质的不断提高有着举足轻重的地位,高等学校田径课程教学模式改革,改变原有的教学思路、方式,激发大学生参与田径运动的兴趣,使田径运动在高等学校体育教学中可持续发展,为其他运动打下良好的基础。 相似文献
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重视高校体育课田径教学 总被引：8，自引：0，他引：8
高校田径运动的普及、发展和学生身体素质的提高离不开田径教学,高校体育课应重视田径教学。高校田径教学必须摆脱“技术教育”的束缚,树立“健康第一”的体育思想,建立和完善新的田径课程体系。 相似文献
8.
寿小玉 《试题与研究：高中理科综合》2020,(11):0174-0174
田径教学属于高职体育教学内容的一部分,随着时代的不断变化,通过传统教学模式对学生进行高职体育田径教学活动已经难以满足现代学生需求,因此就需要体育教师能够顺应时代需求以及新课改要求,采取全新教学模式激发学生对田径运动的兴趣。基于此,本文对高职体育田径教学中游戏 教学法的运用进行简要研究,希望可以为推动体育田径教学的更好发展提供一定助力。 相似文献
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高校田径选项课教学的现状调查与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
易群亮 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(1):98-99
田径运动能有效地发展人的速度、力量、耐力、灵敏和协调性等身体素质,是人们在锻炼身体时使用最为广泛、最行之有效的运动项目．田径运动是普通高校体育教学和运动训练的主要内容之一．但是,长期以来高校田径的教学方法比较单调、枯燥;学生对田径运动的理解也比较肤浅．本文依据多年的教学经验,从田径教学实际调查出发。对田径运动的教学方法提出自己的创新观点和意见． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
田径是一项历史悠久的体育运动,练习田径项目能够提高身体素质,让人们收获强健的体魄。国家为了发展田径运动,提高中学生的身体素质对初中田径教学提出了具体的要求。但是目前我国初中田径运动在开展的过程中趣味性不足,容易让学生厌倦。娱乐化教学方法是改变田径教学枯燥教学现状的一种有效形式。对初中田径娱乐化教学内容和方法体系的构建进行了研究,希望能为初中田径运动教学的顺利开展提供参考。 相似文献
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华城皓 《商丘职业技术学院学报》2014,(2):123-124
在高校教育中,对学生德智体全面发展的培养以及社会对专业人才专业素养的要求日益提高,而在体育教育中,实施田径类课程的教学改革创新是势在必行。文章通过对文件、资料的分析以及学习实践的经验总结,研究探讨高等学校体育专业田径类课程教学创新模式,以适应新形势下的教学需要。 相似文献
12.
小学生身体素质差异明显,不仅体现在运动能力上的差异,同时也包含了运动习惯和运动思维的差异。因此,在田径体育教学的过程中,作为教师要尊重学生个体差异,创新教学模式,突出田径体育教学发挥的作用。为适应和平衡田径体育教学小学生个体差异性,提升田径体育教学效率,研究中提出了分层教学模式,旨在提高小学田径体育教学效率,体现田径体育教学在小学生体质健康发展中的作用,为田径教学奠定坚实理论基础。 相似文献
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通过对大学公共体育教学内容中田径内容的分析，得出田径文化的传播、教学理念和校园中田径文化氛围是影响田径在公共体育教学内容中比重下降的原因。 相似文献
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宁南 《南阳师范学院学报》2006,5(6):103-105
通过对影响河南省师范院校体育教育专业田径普修课教学效果因素的调查与分析,了解影响田径普修课教学效果的主、客观因素。为河南省师范院校体育教育专业田径普修课教学效果的提高提出改善对策,以进一步推进河南省师范院校体育教育专业田径普修课的教学改革。 相似文献
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林鹏 《广东轻工职业技术学院学报》2013,(3):74-76,80
随着高校体育课程的改革和学生自主择课的实施,高校田径课程因其内容的枯燥性和单调性,遭到了前所未有的冷落。为了提升大学生对体育课的兴趣,改善体育的教学质量,本文以广东轻工职业技术学院为例,通过访谈法、文献资料法,并利用网络和图书资源查找相关信息,对大学生体育课的开展现状进行调查研究,针对田径这门比较冷门的课程,结合大学生学习和生活方式的特点,研究解决问题的方法,以提高学生对田径运动的认识,促进教师教学水平的提高。 相似文献
18.
李雪峰 《牡丹江教育学院学报》2007,(4):142-143
田径项目是高校的体育教学的重要内容.目前,普通高校田径教学过于注重项目的竞技性,而忽视了它的健身性.为了适应健康教育的要求,更好地为大学生的体育锻炼服务,田径教学应更新教学内容,调整考核评价制度,构建田径健身课程体系. 相似文献
19.
李鹏 《荆门职业技术学院学报》2010,25(5):71-73
体育教育与健康教育的学科综合是现代学校体育教学的一个新的发展方向。综合运用文献资料法和分析归纳法等科学研究方法,对健康教育的内涵以及体育教学与健康教育的关系等问题进行了探讨,提出体育教学应转变教学观念,加强体育师资队伍的建设,进行教材改革,发挥学生的主体作用等措施,以使健康教育得以贯彻和实施。 相似文献