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青少年是祖国的未来,也是民族的希望,素质教育呼吁要培养出有知识、有素养、有能力的多面人才,以适应未来社会发展的需要。当前形势下,经济文化发展繁荣,而素质教育也是当前中小学一直宣扬的口号。一直到了今天,依旧有不少地方将青少年素质教育比作育人工程的“灵魂”。但是在新形势之下,青少年素质教育依旧不可避免地面临着现实的阻力,现状并不乐观。本文着眼当前青少年素质教育的现状,提出如何在新形势下加强青少年素质教育。 相似文献
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李欣 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(2):38-40
美术教育是青少年素质教育的一个有效切入点，它可以培养青少年的观察力与记忆力，诱发青少年的灵感，提高创造力，提高青少年的积极乐观性情绪、意志力和求知欲，培养青少年理解美、鉴赏美的能力，帮助青少年知善恶，识美丑，进一步塑造他们美的心灵，有效调节青少年的紧张情绪，保持旺盛的精力，促进青少年的全面发展。总之，美术教育可以以美启智、以美控“心”、以美匡德、以美健体。因此，一定要切实强化美术教育，使其在青少年的素质教育、健康成长中发挥应有的作用。 相似文献
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为了全面推广素质教育，中国青少年研究中心于1999年提出了“中国青少年素质教育——成功计划”（以下简称“成功计划”）的整体构想。 相似文献
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张惠英 《学生之友(初中版)》2010,(24):62-62
随着素质教育的全面推进．我校认真学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》把学校体育工作作为推进素质教育的突破口和重要内容,积极开展学生阳光体育运动．努力提高青少年学生体育素质,“大课间体育活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间活动形式. 相似文献
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“绿色游”是指以素质教育和贫困助学为目的，以农村的中小学、农田农户、自然风光为载体，以体验式教育为形式，组织城市青少年到农村开展认识农村、了解国情的主题性旅游活动。称其为“绿色游”的寓意有三：一是青少年正处于成长期．绿色代表着健康成长；二是本活动包含着对农村青少年的资助内容，与希望工程异曲同工，绿色孕育着希望；三是活动地点是在青山绿水的广阔农村。 相似文献
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唐华苏 《福建教育学院学报》2001,2(4):20-22
当今社会青少年道德状况并不令人乐观,必须全面推进青少年素质教育,加强青少年思想道德教育,使青少年能在德法结合的治国方略中振奋精神,不畏艰险,与时俱进,做有德有为之青年,做“最低纲领与最高纲领的统一论者”和脚踏实地的实践者、接班人。 相似文献
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赵淑娟 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、国家教育部《国家学生体质健康标准》等文件的下发,对加强青少年体育、增强青少年体质,促进青少年学生德智体美全面发展,对进一步加强学校体育工作提出了明确的要求。为了更好地贯彻文件精神,我校坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以实施素质教育为中心,以全面推进课改为契机,以学校体育工作为突破口, 相似文献
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国家教育部颁发的德育“规程”明确指出：“德育工作是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。”江泽民同志曾指出：“思想政治素质是最重要的素质、培养学生正确的世界观、人生观和价值观，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”毛泽东同志强调要培养德、智、体全面发展的人才，邓小平同志号召青少年做“四有”新人， 相似文献
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2007年5月7日，新华社受权播发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，明确提出：“增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。以迎接2008年北京奥运会为契机，进一步加强青少年体育、增强青少年体质，对于全面落实科学发展观。深人贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义。”[第一段] 相似文献
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“为什么我们的素质教育就不能像美国的‘20061计划’一样，把培养青少年的科学素养作为素质教育的核心？”在“首届中小学科学教育论坛”上，中央教科所培训中心主任毕诚的发言话并不多， 相似文献
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李荫光 《临沧教育学院学报》2005,14(1):67-69
竞争是一种奋斗求胜精神。自强争优秀、竞争求发展乃社会环境之必然。时势呼唤竞争意识，青少年是竞争的一代。“人才强国战略”的基点在青少年，中小学担负着为国家培养“三个代表”雏型人才的重任。坚持“育人为本，德育领先”全面推进素质教育。将竞争意识的培养纳入素质教育的范畴。教育科学育人。提高教育质量。 相似文献
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实施素质教育，是教育发展的一项深刻改革，江总书记曾经指出：“要说素质教育，思想政治素质是最重要的素质”。中共中央刚刚颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，正说明了青少年思想教育的重要性。 相似文献
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青少年宫不仅承担着积极开展青少年群众文化活动的责任与义务,作为加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地,更承担着通过开展青少年群众文化活动,发挥“服务、凝聚、教育广大未成年人”的理想道德教育重要作用.本文就青少年群众文化工作的创新途径进行初步探讨. 相似文献
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“学会负责”是21世纪教育的主题,对青少年进行责任心教育是当前品德教育的一项十分迫切的任务,也是今天推进素质教育,培养全面发展的新型人才的重要任务。本文介绍了青少年责任心自我教育和过程,以及影响因素。责任心的自我教育是培养青少年责任心的重要途径,值得引起社会的关注。 相似文献
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从教育角度探讨我国青少年旅游市场的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
黎莉 《海南广播电视大学学报》2004,5(1):70-72
青少年是国家和民族的未来与希望，他们的学习和闲暇生活，均关系到他们的身心健康成长。青少年旅游活动在西方发达国家极为盛行，一直是素质教育和能力培养的重要内容和途径。我国自古也有“读万卷书，行万里路”的说法，今天应该如何来看待青少年旅游这个问题?应该如何来发展青少年旅游市场？值得旅游、教育及社会各界人士深思与探讨。 相似文献
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正确引导和帮助青少年健康成长,使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。青少年处在长身体、长知识和思想逐步走向成熟的重要阶段,学校对他们的引导和教育直接关系到他们的健康成长。在强调素质教育的今天,坚持“思想道德素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂”是不能动摇的。多年的教育实践证明, 相似文献
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法制教育作为“以法治国、以德治国”的一项基础工程，日益受到社会关注。面对当前社会上青少年违法犯罪所出现的低龄化、复杂化的特点，怎样搞好青少年法制教育工作，使之针对性更强，更富有实效性，这是摆在教育工作者面前的一个重要课题。近些年来，天津市红桥区教委将法制教育作为学校推进素质教育的一项重要内容，作为教学生“学会做人”的基础性育人工程，常抓不懈，进行了积极的探索和实践。天津市红桥区教委在法制教育中，完善法制教育网络，创新方法，突出特色，构建起了青少年法制教育“四、三、二、一”新模式，即：四方联席、三… 相似文献