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价值多元化背景下的思想教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
当今中国社会,文化的多元冲击引领着社会价值体系向多样性、多层次发展.这对于尚处在活跃期、敏感期和非稳定期的大学生群体而言,就面临着在价值取向上的艰难抉择.因此进行顺应时代潮流的,更具针对性、实效性、灵活性的思想教育就显得尤为迫切.适应当今时代主题、社会环境,在实践中总结探索教育的新途径、新方法,都是在探索思想教育的时代创新问题,是进行教育提升的重要课题. 相似文献
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儒家思想博大精深、丰富隽永,影响着人的发展,也影响着社会的进步.仅就教育方面,就有着发人深省、闪耀着智慧光芒的论述. 相似文献
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成人教育作为普及现代化科学知识,培养劳动者的劳动技能和提高全民素质的途径之一,在社会教育系统中占据着不容忽视的重要地位.因此,搞好成人教育也就成了教育工作中的一项重要任务.多年来,成人教育取得了可喜成就,得到了蓬勃发展,但近年来社会形势的急剧变化又使得成人教育面临着许多急需探讨的问题.主要有以下几个方面. 相似文献
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我国的教育机会均等存在着严重的阶层差异,主要表现为经济分层、文化分层和社会分层对教育机会产生的影响.本文通过实证调查分析和论证了经济资本、文化资本和社会资本在形成教育机会均等的阶层差异中所起的作用及其作用机制.就目前而言,正确认识我国教育机会均等阶层差异的现状,制定合理的干预政策是解决问题的根本所在. 相似文献
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网络给大学生思想政治教育带来了积极的影响,同时也存在着消极的因素,本文就当今网络社会如何加强高校思想教育的新途径进行了阐述. 相似文献
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李迪蓉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(11)
当前经济全球化与科技高速发展改变着中国的经济结构,同时促使社会职业环境发生着巨大的转变,职业的构成及外部环境呈现出了动态变革的特征,这就要求我国的高等职业技术教育要紧密结合职业变革而进行改革,以适应社会经济发展对高等职业技术教育的要求. 相似文献
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张海英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(12):15-17
转型期的中国社会发生了巨大变化,社会阶层结构、社会流动机制正在重构,教育及因教育所获得的技能对现代社会流动有着重要影响.社会分层也影响着教育机会的公平.而就中等职业教育来说,它与社会分层互动作用的变迁是一个动态过程,其特点是既有融合,又有冲突.要缓解并解决现实冲突,必须转移公共政策,大力发展理论联系实际的中等职业教育,促进弱势阶层向上流动. 相似文献
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何成刚 《北京教育(高教版)》2002,(5):1-1
社会课程是伴随着现代社会发展而兴起的学校教育课程,也已成为当前基础教育课程改革的重点之一.就这个问题,长期从事社会课程研究的首都师范大学历史系赵亚夫先生接受了笔者的简短采访.他认为,社会课成为新兴学校课程,是在现代科学技术高度分化、综合且相互渗透的发展趋势下应运而生的.社会课程的教育过程,是让学生在社会结构、生活方式和价值观念不断变化着的现代社会里,学会体验生活,认识、理解、适应并参与社会活动,学会处理人际关系的一般能力.提高学生在未来社会中的生存意识和质量,这应该成为学校社会课教育的着眼点. 相似文献
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随着社会的发展,高校思想政治教育面临着挑战和危机.要改变这种教育状况就必须在大学生思想政治教育中体现"以人为本"的教育理念.本文从工作实际出发,针对高等教育中存在的若干问题,对于如何坚持"以人为本"的大学生思想道德教育工作的理念提出了一些看法. 相似文献
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随着我国社会和经济的不断发展,对人才培养模式也提出了新的要求.社会的转型要求我国高校教育事业需要随之进行改革,对传统的教育观念进行不断的创新和发展,才能够适应快速发展的社会和经济对人才的需求.音乐教育作为当前艺术教育中重要的一个组成部分,在对学生综合素质的培养方面占据着重要的地位.本文就主要针对基于群众文化的音乐教育培养模式进行简单的探讨. 相似文献
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一、现实道德教育的困惑 教育作为个体追求生命幸福、维系社会和谐稳定、促进社会发展的一种社会实践活动,历来就包含着道德教化的深刻意蕴,教育与道德从来就有着血融于水的无法割舍的联系,有些学者甚至认为,从终极意义上看,教育过程就是道德生成过程,教育即道德,一切教育都应围绕着道德的轴心.有着千年历史文化积淀的中国,使人们从逻辑上很容易得出这样的判断:四大文明古国之一,因着儒家伦理长期占据意识形态领域的首席,加之重视德育教育的悠久传统,中国的道德教育应该早已结出了丰硕的果实,取得了令人欣慰的成效.然而,现实却给了我们重重的一击. 相似文献
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胡春玲 《中国教育技术装备》2009,(16):161-162
以多媒体、网络技术为核心的现代信息技术在社会各领域的普及应用,不仅改变着工作和生活方式,而且改变着教育和学习方式.课堂教学正面临着重大变革,这场变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变革,更重要的是将对教育思想、观念、模式、方法等产生深刻的影响.笔者就怎样在物理教学中运用现代教育技术谈一点肤浅的看法. 相似文献
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喻德清 《中小学心理健康教育》2017,(27):65-68
由于家庭环境、学习环境和社会环境等多方面的因素影响,不少农村中职学校的学生都存在一定的心理问题,这不仅关系着学生自身的成长与发展,更关系着我国社会未来的建设与发展情况,所以必须要引起重视.本文就如何切实、有效地做好农村中职学校学生心理健康教育工作提出了建议,以期对农村中职心理健康教育的实践提供参考. 相似文献
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王学峰 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):198-199
随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域.大学生作为一种特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多影响,本文就如何借助网络做好大学生思想教育进行探讨. 相似文献
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董瑶 《南京广播电视大学学报》2005,(4):62-64
专业课程的教育在高职教育中占据重要的地位,直接关系着能否将高职学生培养成实用型人才,以适应社会对专业人才的需求.而目前的高职教育专业课程的教学模式存在着一定的不足,要切实解决这些不足就必须运用先进的现代教育技术和理论进行教学模式改革,建构科学、完善的教学模式. 相似文献
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罗静 《新课程导学(上)》2012,(6)
百年大计,教育为本.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径.教育工作的不断持续发展,就得从小学抓起.由于农村学校办学条件差,不能满足目前教育发展的需求,师资力量薄弱,影响到新课程改革的发展和教育教学质量的提高.家庭教育滞后等因素,制约着农村教育的发展.要使农村小学教育得到健康的发展,就必须解决这些问题. 相似文献
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随着经济的发展和社会的变革学校体育教育的核心内容和指导思想也在发生着根本的变化.学校体育教学的功能应当是对学生进行运动教育、健康教育和生活方式教育.现代学校体育教学的核心内容就应当围绕实现以上功能定位而改变. 相似文献
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教育素质的高低决定着劳动者劳动素质的高低.高素质劳动力资源是稀缺资源,低素质劳动力资源是非稀缺资源,非稀缺资源在劳动力市场的价格博弈中自身没有定价权,提高收入水平就不具备条件,所以,教育素质的高低决定着劳动者收入水平的高低,教育素质的高低同时还决定着劳动者转移就业的难易程度.教育层次低的劳动者转移就业的难度大,转移就业率低;教育素质高的劳动者转移难度相对较小,转移就业率高.大力发展职业技术教育,增加劳动者的教育素质可以提高劳动者的转移能力和收入水平,最终增加社会经济总水平和福利水平,实现社会经济发展的帕累托最优. 相似文献