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农村初中的体育教学在发展的过程中存在许多困难,如在学校体育课往往是容易被忽略的一门课程,因为受应试教育的影响,使得体育课成为应试教育的附属品,难以引起学生以及家长和学校的重视.因此需要通过有乐趣的体育教学培养学生对体育的兴趣,增强教师和学生之间的互动,希望能够通过篮球、足球、田径的训练和体育伤害预防处理,可以为体育教学出一分力量,不仅加强中学生的体育素质,也带动了体育教学在农村学校健康有序地发展. 相似文献
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高等学校体育活动中发生的人身伤害事故严重影响大学生身心健康和学校教育教学活动的开展.目前,我国高校现行与体育活动伤害处理相关法规内容不完善,针对性不够强,一旦发生体育活动伤害事故,往往引起很大的争议.应以完善法规制度、采用投保等方式分担学校风险,保障学生权益,以明确具体赔付标准和范围、加强事后监督机制等为出发点,保障高校体育工作健康开展,推动高等教育的法制化建设. 相似文献
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体育运动是大学生丰富课余文化生活、娱乐身心、提高身体素质的主要内容。但是,体育运动中存在的伤害事故是大学生面临的又一实际问题,严重影响了学生的身心健康和学校教育教学活动的正常进行。立足于维护学生身体健康权益,保障高校体育运动的顺利开展,首先分析了高校体育运动伤害事故现状,在此基础上依照学校承担责任的不同将高校体育伤害事故分为学校直接责任事故、学校间接责任事故及学校无责任事故,并举例加以说明,然后从思想观念、物质条件、法律法规层面探析高校体育运动伤害事故的原因,最后分别在运动学方面提出了体育伤害事故的预防建议,在法律方面提出了改善现行法律法规制度有效救济受害学生及分担学校风险等意见,以期改善高校体育伤害事故频发的现状,旨在为高校体育运动的健康发展铺平道路。 相似文献
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学校体育意外伤害的法律问题探究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,大量因为学生在学校体育课或体育活动中发生的体育意外伤害事件引起的学生同学校、教师在医疗费、伤残补助费等方面的赔偿纠纷被诉上法庭,成为社会热点,也在学理上引起很多争论。 相似文献
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对于体育课上发生的学生伤害事故,学校只在有过错的情况下,才承担责任。学校过错体现为学校未尽到教育、管理职责,但由于学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,认定学校是否尽到教育、管理职责主要体现为学校是否满足了相当注意义务之要求,即对学生人身健康安全是否尽到了合理的、谨慎的注意义务。在近期发生的"普陀高中生体育课足球伤害案"和"虞城小学生篮球伤害案"中,正是因为学校在相当注意义务上的差别,法院的判决也不尽相同。相当注意义务之认定可以在保护学生权益和促进学校体育活动开展上做到较好的平衡。 相似文献
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在体育课堂上的学生伤害事件的发生,不但给学生和家长的身心带来不同程度的痛苦和心理负担,同时也给学校、教师带来了一定的社会影响,使学校体育课教学的发展、创新受到一定的限制。学生伤害事件是指学生在学校期间在体育课堂、竞技性比赛、课外体育锻炼或训练过程中发生的,致使学生有实质性的人身伤害、死亡事件。由于体育的运动性、对抗性决定了它具有 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
体育教学的主要目的是为了提升学生的身体素质,但目前农村体育教学中学生意外伤害事故频发,对学生、家长、教师和学校都产生了巨大的伤害,严重违背了体育教学的目标。体育教师必须在教学中使用有效的方法,增强自己的责任意识,做好安全防患工作,降低意外伤害的概率,确保农村体育教学的顺利开展,让学生能够在校园内健康成长。 相似文献
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《林区教学》2016,(8)
调查新疆不同地区中学学校体育开展现状及学生运动伤害情况,分析学生运动伤害的特点,提出新疆学校体育运动伤害的干预对策和防范措施,对新疆学校体育的顺利开展和减少学生运动伤害具有重要意义。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对新疆6所中学300名中学生进行问卷调查,研究结果表明:新疆不同地区中学(本次调查学校)对每天学生参与体育课外活动虽然态度坚定,但实际行动不积极;新疆不同地区的中学体育教学内容为田径、足球、篮球和排球,而且随着学龄上升,学生所学内容增多,教师数量及器材严重匮乏,教师的科研能力较差,教学效果不明显;学生参与体育课受伤率较高,主要原因是足球课场地、器材不达要求,导致学生踝关节受伤率较高。 相似文献
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学校体育教育改革以来,从原有的以课程任务为中心逐渐向以学生体育综合能力方面转化。近几年,我国高校参加业余体育运动的学生日渐增多,随之带来的意外伤害频频出现,影响了学校的正常教学和日常管理,已成为学校体育教学迫切需要解决的问题。本文对我国大学生业余时间进行体育运动发生意外伤害产生的成因进行分析,提出意见和建议,意旨在更好的开展学校体育运动提高学生身体素质,规避不必要的意外运动损伤事故发生。 相似文献
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采用文献资料参考、逻辑分析等方法,以体育法学理论为基础,对学校体育活动的安全环境设计和运动伤害保险制度进行分析,促进学生更加积极的参加体育运动,推动学校体育运动的健康发展.通过建立安全的学校体育环境和完善运动伤害的赔偿制度,以达到减少运动伤害事故发生的目的,同时推动我国学校体育朝着法制化方向发展. 相似文献
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陈丹丹 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):386-387
运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对影响广州市学生体质状况的原因进行分析,发现校园学生安全事故是影响开展学生体育活动的重要原因,事故责任的认定、超责任的经济赔偿导致学校和教师减少体育活动的时间及内容,造成广大学生体质下降。 相似文献
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浅谈中小学校体育教育与安全意识教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育教育中，加强对学生进行安全意识教育，培养学生的自我防护、救护能力及良好的行为习惯和心理素质，是贯彻落实“学校教育要树立健康第一”指导思想的重要措施之一。 相似文献
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林莉 《福建师大福清分校学报》2013,(5):99-103
高校学生参加体育运动时的伤害事故时有发生,如何使受到伤害的学生和家庭得到及时的、合理的补偿是当务之急。本文通过分析目前我国高校学校体育伤害事故的补偿及救济机制的现状,参考日本学校体育伤害事故补偿和救济机制的经验,从而对我国高校学校体育伤害事故的补偿及救济机制提供几点建议,为高校学校体育顺利开展提供参考。 相似文献
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不知道从什么时候开始,以增强学生体质、培养学生良好体育习惯为最终目标的学校体育越来越陷于一种尴尬与难堪。我们的学生变得越来越脆弱,运动强度大一点,运动难度高一点,体育教师要求严一点,他们便会受不了,这样那样的伤害与事故便可能出现。一旦有了事故发生,学校、教师自然便会被推上被告席。由于赔偿经费缺口的巨大,加上事故的善后处理十分棘手,不少学校不得不采取一些消极的防范措施。如是,学校为了避免学生在运动中出现伤害,学生每天的体育锻炼时间一再被挤占,健康教育成了可换可撤的摆设,体育课经常给上得与体育毫无关系。一位担任… 相似文献
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肖博文 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):413-413
本文选取学校体育中学生伤害事故发生的四个实例,从学校体育实际出发,归纳出案件要点,以期通过相关的案例,进一步发现、领会和把握法律规则、原则,做到举一反三,从而作为解决学校体育安全问题的参考,克服麻痹思想,提高学校体育管理和教学质量。 相似文献
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在学校体育教学、训练、竞赛及课外体育活动中发生意外伤害事故的案例时有发生,因事发生原因复杂,加之我国在处理学校体育意外伤害事故中法律规定不是很明确,这就给责任认定带来难度,给责任双方的合法权益都带来很大的伤害.本文通过对学校体育意外伤害事故的法律适用及防范伤害事故的发生予以研究,以期对我国学校体育意外伤害事故处理的立法提供参考意见. 相似文献
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随着学校体育改革的不断推进,体育教学活动日趋丰富,参加体育活动和锻炼的学生人数越来越多,同时,学生的运动伤害事故也日渐增多。体育运动伤害事故频发,导致大多数学校取消了运动风险较高的体育教学内容,严格限制学生在校的体育活动项目,这种因噎废食的做法严重影响学校体育教学活动的正常开展,不利于学生素质的全面培养。笔者意图从 相似文献
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近年来,中小学体育活动中频发猝死、受伤、致残以及各种意外伤害等安全问题,给学生及其家庭带来终身不幸和痛苦的同时,也给教育行政部门、学校及教师造成教学管理上的困难和损失。如何有效防范体育伤害事故的发生,成为社会与学校最为关心及亟待解决的重要问题。 相似文献
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学校体育伤害事故的发生原因是复杂多样的,在学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅给学生的身心健康带来影响,而且也会给学校的体育教学带来不利影响。本文通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。 相似文献