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相似文献
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1.
当前大学校园危机呈现出生成机理社会化、性质种类复杂化、突发性危机事件上升、破坏性行为见长等新型特征,校园危机的引发因素主要包括社会环境因素、行政管理因素和学生素质因素。大学校园危机管理是一个系统工作流程,关键在于预防和控制,在于建立高效的危机应急机制。大学校园危机管理的终极目标是消除危机隐患,创建没有危机的平安校园;核心价值是坚持人性化管理,提升人的应急能力,促进人的良好发展。  相似文献   

2.
高校学生危机管理的预控点体现为学生管理过程中,发现的可能危及学生人身财产安全和思想价值观念及行为准则形成等方面的的,需要进行预防、控制的因素和事件。纵向分析高校学生危机管理预控点历史变迁的基础上,横向比较农科高校学生危机管理预控点相对于普通高校而言,所具备的共性和特性,进而从危机事前、危机事发、危机事中、危机事后寻求多维度的防治策略。  相似文献   

3.
社会转型和高等教育改革交织在一起,使得高校发展中增加了许多不确定的因素。这些因素在特定的时间、场合可能会激发矛盾,产生公共危机。目前,我国高等学校的公共危机爆发频繁,深受瞩目。高校公共危机具有一般公共危机的特征,类型多样。危机管理应遵循一定的规律和程序,尤其是要建立科学的快速反应的公共危机管理信息系统。  相似文献   

4.
在建筑施工管理中,众多方面因素、尤其是没有良好的危机管理意识影响了管理工作的质量,不利于保障建筑施工的安全和效益。因此,本文主要就建筑施工管理中危机管理意识的含义、运用的意义、建筑施工管理中存在的主要危机、建筑施工管理中危机管理应用的方法四个方面内容进行论述。  相似文献   

5.
高校学生危机事件是在社会、学校自身、学生个体等因素的共同作用下诱发的,是无法避免的现象。高校学生危机事件的发生会严重影响社会的和谐、高校的稳定及学生的成长,因此,学生危机事件管理是高校学生管理工作的重点。建立起有效的危机应对模式和有效策略机制,是高校管理者亟待解决的现实问题。为了推进高校学生危机事件管理工作的高效化和科学化,文章就高校学生危机事件的事前管理、事中管理和事后管理进行了分析,以期为高校的危机管理提供一些有益的启示。  相似文献   

6.
高校创建平安校园的根本任务在于准确判断并消除安全威胁,应对和处理各类校园危机。高校校园危机事件主要有意外性校园安全突发事件、冲突性校园暴力事件、群体行动性事件和异常心理与精神疾病引起的破坏性行为。当前高校校园危机的主要特征有:危机生成机理日益社会化,危机性质与种类日益复杂化,异常心理与精神疾病引起的破坏性行为日益见长,突发性危机事件日益上升。致使危机产生的深层原因有社会政治因素、行政管理因素和学生素质因素。  相似文献   

7.
在高等教育大众化的背景下,随着大学校园危机事件的频发,高校危机管理问题引起了越来越多学者的关注和研究。国内外对高校危机的内涵,危机事件的性质、特征、诱发因素、表现形式,危机事件的预防机制、处理机制、恢复机制等基本问题的研究,已形成较为丰富的研究成果,但对留学生教育中的危机管理机制研究还十分薄弱,不仅表现为数量偏少,而且质量不高。如何科学地分析留学生危机事件的诱发因素及其作用机理,透视留学生危机事件的化解过程,揭示留学生教育中的危机管理内隐机制,理应成为理论研究和实践探索的重大课题。  相似文献   

8.
当前,校园危机事件频发引起了社会各界对校园危机管理的重视,教职人员的适当行为是影响校园管理有效性的重要因素,而在教师教育一体化的过程中,危机教育是必不可少的,培养全面型、素质型教师的目标需要探索出更多的途径和方法采进行危机教育.  相似文献   

9.
非线性的混沌理论与高校危机管理存在内在的契合性,高校危机管理也存在着对初始条件的敏感依赖性,学校整体存在着自相似,影响高校危机事件的因素存在着空间和时间上的关联。混沌理论为高校的危机管理提供了新的应对策略。高校危机事件预测在注重理性、线性模式的同时,要完善非理性、非线性的预测模式;要高度重视对危机事件的初期处理;要按照混沌理论,建立能够适应外界环境变化的分形危机决策组织。  相似文献   

10.
图书馆的危机源于多方面,是关乎图书馆发展的重要元素。本文阐述了高校图书馆危机形成的因素,并以此论述了危机的现实表现,最后立足于形成的因素,阐述了强化图书馆危机管理的若干措施,旨在化解出现的服务、形象、人才及资源危机,以构建和谐、健康发展的高校图书馆。  相似文献   

11.
在经济转轨和社会转型的关键时期,我国政治社会系统不断变迁,利益和权力也不断进行着重新分配。我国又处于自然灾害频发区,致使自然和社会的各种不稳定的因素频现,加之公共危机的突发性、紧迫性和不确定性,公共危机一旦爆发,其破坏力将造成巨大的经济损失、人员伤亡和政治动荡。通过分析我国公共危机管理存在的不足之处,结合国内公共危机管理的实际和已有文献资料,提出了提高政府公共危机管理能力,更好应对突发公共事件的对策。  相似文献   

12.
日本图书馆界从人为因素和自然因素两个方面把握高校图书馆危机管理的对象。实践中越来越多的日本高校图书馆制定了详细且具可操作性的危机管理方案。目前我国图书馆危机管理的研究表现出了在图书馆危机管理概念中忽视人为因素所引发问题的狭隘性。国内各高校有必要根据自身实际制定具有可操作性的图书馆危机管理方案,以便对其相关实践进行指导和规范。  相似文献   

13.
旅游危机的发生不同程度地影响我国的旅游业,制约着旅游业的可持续发展。为了应对旅游危机带来的负面影响,迫切需要一套运转灵活有效的应对旅游危机管理的动态机制。本文在分析旅游危机的特征和类型的影响因素的基础上,提出了旅游危机管理的动态机制的设想。  相似文献   

14.
我国高职教育正处在迅速发展时期,但同时也蕴含了不少危机因素,诸如发展定位混乱、政府管理角色错位、办学诚信危机、人文缺失等,其中任何一个危机因素得不到有效处理,都会滞碍高职教育的整体可持续发展。  相似文献   

15.
企业危机管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
企业在其自身的发展中会面临诸多危机,而且这些危机往往具有偶然性,给企业的发展注入了一些不稳定的因素.基于此,企业危机管理在解决企业危机方面发挥着重要作用,是现代企业管理的重要组成部分.本文分析了危机管理的表现形式后,对当前企业危机管理的现状进行了分析,并针对企业在应对危机所出现的种种问题,提出了解决企业危机的途径.  相似文献   

16.
政府在防范并化解危机方面处在关键地位,发挥主导作用,这是事关政府危机管理成败的一个重要因素。在风险社会里,政府在人们心中的形象很大程度上取决于其抵抗风险、化解危机的能力,因此,政府在处理危机时,必须做到化解、缓解和减少危机。  相似文献   

17.
翁榕萍 《教师》2012,(28):14-15
幼儿园一日生活中的危机是指幼儿在园一日活动中涉及生活和教育诸多方面,包括来园、晨检、早操、教育活动、分区活动、餐点、盥洗、午睡、游戏、户外活动、离园等环节,因内部因素长期积累到一定程度所面临着突然出现的变化或突然爆发而形成的危机或突发事件。它具有普遍性、隐藏性、不可测性、潜伏性、紧急性的特点。因此,幼儿园危机管理已成为现代幼儿园管理的一个重要课题。危机管理包括危机预防、危机应对与危机恢复三个阶段,而危机预防是危机管理的最重要阶段,它已在极大程度上化解了幼儿园一日生活中出现的各种危机和存在的隐患,是幼儿园通向平安、和谐的一道强有力的保护屏障。  相似文献   

18.
在发生学看来,来华留学生危机管理是一个动态预测、监控、协调化解矛盾的过程。它包括事前预防管理、事中应急管理、事后恢复管理三个阶段,不同阶段具有特定的功能定位:预防管理旨在建立预警机制;应急管理重在尽快处置危机;恢复管理旨在修复危机前的生存状态。不同阶段具有不同的影响因素及其作用机理。  相似文献   

19.
当今时代下,加强公共危机管理已成为社会关注重点,对于企业而言,应发挥其社会责任,自觉参与到公共危机管理中。本文主要围绕企业参与公共危机管理的问题及应对措施等方面进行分析,结合企业危机管理参与情况,提出相应的管理体系完善构建方法,旨在有效抑制社会发展的公共危机风险因素,促进社会进步。  相似文献   

20.
吕星 《文教资料》2006,(25):114-115
以往学校内部稳定性较高,外侵因素较少,学校危机事件发生率低。但随着社会快速转型与变化,学校危机事件时有发生,学校危机应运而生。本文将在介绍学校危机的涵义和分析学校危机成因的基础上,探讨学校危机管理的应对策略。  相似文献   

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