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孩子进入青春期后家长就会发现孩子不再粘着自己,话也逐渐少了。青春期的孩子是一个矛盾综合体,作为家长该如何与这一时期的孩子沟通,建立起良好的亲子关系呢？我认为将有意识教育化作无意识的渗透效果会更好。这就要求家长在沟通交流的时间、地点、内容和方式方法上动动脑筋,用孩子最容易接受的方式增强沟通的实效性,从而增强亲子感情。 相似文献
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看着孩子画画儿,我心想:孩子还小,感情很脆弱,那幼小的童心需要父母的抚慰与关爱。也许一件不经意的小事,就会刺伤他们稚嫩的心灵。 相似文献
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让幼儿在活动中养成爱心意识 总被引：1，自引：0，他引：1
爱,是世间最美好的词汇。懂得爱的孩子才能用适当的方式表达自己的感情和需要;懂得爱的孩子更能理解同伴的想法和计划;他们会爱护公园的花草树木,会关心生病的小朋友,知道爱护玩具和图书,给爷爷奶奶捶背;能用行动感谢爸爸妈妈 相似文献
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家庭和睦是家教的基础古今中外的无数事实都说明这样一个道理:和睦的家庭是家庭教育的良好基础;而“问题儿童”常常出现在父母之间感情有问题的家庭。这个道理并不复杂,也容易理解。夫妻感情好,他们自然就会更爱他们的爱的结晶——小宝贝。孩子在这幸福、愉快和温暖的家庭中生活,其身心健康发展就有了保证。当然,在此良好的基础上还需要根据科学的教育原则和行之有效的教育方法对孩子进行教育。这样,教育肯定会收到圆满的效果的。我们不妨再考察一下相反的一些情况。最不幸的是“破裂家庭”中的孩子。父母感情不好,终至于离异,孩子由男方或女方养育,甚至双方都不管而由他人抚养。可怜的孩子从小就失去家庭的温暖和双亲的爱,使其心灵受到创伤,这对孩子的成长,特别在心 相似文献
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李民威 《中小学心理健康教育》2017,(31):79-80
有时候我会凝神盯着孩子看,看他调皮捣蛋,看他像小牛犊一样把脑袋抵在我胸前,看他和我犟嘴,不由地会想:我究竟想要一个什么样的孩子呢?
一个孩子从出生那天起,就注定了是个不同于他人的特异个体,有思想、有感情,慢慢地会变得越来越有主意,但他也不是一块出了窑的砖,这是一张白纸!在这张纸上,艺术的父母写下优雅;善良的父母写下美德;自私的父母写下冷漠;暴戾的父母写下残酷.每个孩子都是父母的复制件. 相似文献
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马丽萍 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)
每个孩子都有成功的潜能,每个孩子都有成功的愿望,成功能让学生产生强烈的自信。赞赏学生,鼓励成功,是师生感情的催化剂,并将激发学生的内动力,让每一个孩子都抬起头来走路。蹲下来,用欣赏的眼光看待学生,你就会发现,其实每一个孩子都很努力。 相似文献
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张英 《希望月报(上半月)》2003,(10)
孩子需要爱,但要爱的得法。正确的爱会促使孩子的智力、情感、个性和品德的顺利发展;而错误的爱,将导致孩子智力衰退,精神痛苦和感情、品德的畸变。下面六种对孩子的爱是错误的。 相似文献
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我的儿子明明快7岁了,已经上小学了,可还总是离不开他妈妈,玩的时候、睡觉的时候都要妈妈陪着。平时,只要妈妈在,他就寸步不离地缠着妈妈,明明对妈妈的依赖远远超过和他同龄的孩子。这是什么原因呢?怎样改变这种状况呢?重庆读者朱月孩子在儿童期是敏感性和依赖性最强的时期,如果妈妈过分保护和溺爱孩子,就会造成孩子的恋母心理。弗洛伊德在精神分析中曾提出男孩的“恋母情结”,即男孩对妈妈的爱超过了一般的母子感情,带着某种占有欲。一般来说,过于恋母的孩子往往是由妈妈的“感情私有”造成的。这些妈妈希望孩子只爱她一个人,只对妈妈一个… 相似文献