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2002年国家颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求学校体育要树立健康第一的指导思想,作为体育工作者必须深入领会"新纲要"的精神实质,准确把握健康目标的内涵,在教学过程中,不仅要考虑到增进学生的身体健康,更要顾及学生的心理健康,培养学生的社会适应能力,以促进学生身心和谐发展。 相似文献
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高中小说究竟应该教什么,从哪儿教起,怎么教才好?我想,小说就是讲故事,何不把小说当故事教学?何不用故事教学唤醒学生的阅读兴趣?然后,再引导学生有兴趣地开展小说阅读之旅?而把小说当故事教学,要注意什么呢?一、故事如何处理故事教学究竟要怎么教?我想,首先要遵"路"而教。这个"路"就是《高中语文普通课程标准》。故事教学为什么要遵"路"而教?遵"路"而教,可以让故事教学少走弯路。教学《祝福》时,在内容选择上,我确定了故事与写 相似文献
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基于工学结合的课程体系改革与整合——以计算机信息管理专业为例 总被引：2，自引：0，他引：2
专业要在深入调研基础上,对工作岗位及其典型工作任务与职业能力进行分析,以学生职业能力掌握和职业素质培养为目标重构课程体系.在教学过程中要加强课程教学内容、教学方法和考核方式的改革,努力实现"教学做合一". 相似文献
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孙树德 《中国数学教育(高中版)》2013,(7)
理想的课堂教学是一个自然、动态生成的过程,带给我们勃勃的生机和活力."自然生成"是新课标中的新理念,提倡教学要注重学生通过动手实践、自主探索与合作交流获得知识的过程,也要关注学生思维和情感的发展及其创新能力的培养,提倡教师与学生在互学互动中不断生成和创造新的情境和问题,焕发学习的智慧和生命的活力.因此,教师要对自然生成的课堂教学做深入的思考,以促进学生多方面发展,有效达成教学目标,激发课堂生命活力. 相似文献
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教学实践表明,培养学生的质疑能力,才能更好地发展学生的创造性思维.语文教学要教给学生针对文本不同情况质疑的方法;教师要通过"研疑"、"择疑"和必要的"设疑"引导学生深入学习,把"解疑"落到实处,达到认真研读课文,全面思考、深入理解,提高语文教学质量,开启学生创造性思维能力. 相似文献
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专业课教学要关注学生的学习过程和学习兴趣,培养和提高学生的操作技能。面对职业中学学生素质日益下降、学习专业课困难以及教师的教学难度增加的现实,要提高《电动机控制线路》课程的教学质量,教师应创新教学方法,采用"以实物带教学""、以实践带教学"这种边讲解理论边实践的直观教学方法。 相似文献
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"电力拖动控制线路与技能训练"是职业学校电子电工专业、机电专业的一门必修的课程,该课程教学旨在培养学生独立分析和解决问题的能力,特别是动手能力。将建构主义的教学理论应用于该项目教学,必须注重学生在知识内化过程中探索研究的作用,注重教学过程中有关问题情境的创设,注重知识结构的更新。这样,学生的学习才会更具自主性、情境性和社会性。 相似文献
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当下,我们要加大课堂教学改革的力度,积极改革教学组织方式,坚持以生为本,因材施教,既做加法,又做减法,切实减轻学生学习负担,努力提高学生学习兴趣。基于此,笔者尝试以"表内乘法口诀"教学为例,在深入解读学生与教材的前提下,进行单元重构,建立有助于学生学、便于教师教的认知序,提高教学效率。本文从三方面浅谈利用单元重构助推核心素养落地的一些思考与做法。 相似文献
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学生学会求知、学会学习是教学的核心目标。教学要着眼于引导学生用已知去探索未知,要以学生发展为本,"教"只是手段,"学"才是目的,自学为先,顺学而导,使"学"的过程,成为学生自主探究和主动发展的过程,让学生的"学会"转变为"会学"。促进学生"学"的课堂,才是促进学生终身发展的源头活水。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
进入初中阶段,由于生理和心理的影响,学生有时会变得很叛逆,稍微引导不好,就有可能引发事端,所以初中的思想品德教育变得尤为关键,教师不仅仅是完成教学任务,更深层次的意义是对学生的思想启蒙。想要成为优秀的社会青年,仅有智商是不够的,情商还要高。新课标对教师在初中思想品德教育中提出了新的要求,要彻底摒弃"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的理念,要激发学生的学习兴趣,让生活和学习相结合,实现生活化教学。那什么是生活化教学呢?生活化教学就是以现实生活为立足点,将教学内容与学生的生活经验和社会生活结合起来,将教学内容建立在生活背景之上,在教学各个环节中都联系社会生活,发挥学生主体地位,教师引导学生通过生活实践,深入理解教学内容,从而促进学生知识、能力、情感、态度、价值观等方面协调发展。现就如何实现教育生活化做简单探究。 相似文献
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陈贺新 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):77-78
随着素质教育深入实施,要想充分发挥学生在初中英语教学课堂中的主体作用,重在解放学生,尊重学生,把握规律,同时要通过教师民主施教和精讲精练的教学形式,把课堂交给学生,让学生真正成为学习的主人,使学生产生浓厚的学习兴趣。 相似文献
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2006年以来,我国高校开设了"思想道德修养与法律基础"课,这一课程的开设对当代大学生的教育具有重大意义.在高等院校培养大学生具备较高的文化素质和专业知识技能的同时,更要树立大学生坚定正确的政治立场、培养大学生优良的思想道德素质.这就要求我们"思想道德修养与法律基础"课的教师必须深入教学、积极思考、结合实际,完成好这一基础课程的教学任务. 相似文献
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对于小学劳动与技术课程来说,不仅要重视学生的动手能力,更要关注到学生的动脑能力。也就是要让学生在"学会"的同时,还要"善思"、"会学"。本文结合教学经验,浅析如何通过小学劳动与技术课程的教学,达到对于学生探究性能力的培养。 相似文献
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