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谈电视教材中几种特殊画面的拍摄□刘立凭在电视教材拍摄中，我们常常遇到一些特殊画面的拍摄，下面就此谈谈经验及体会，以供同行们参考。一、高调画面的拍摄拍摄高调画面有这样几个要求：１．所反映的人物，一般要符合其职业、年龄、性别、特征，如拍摄医务、科研人员、... 相似文献
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尹千觞的第一次登场在粉丝中的评价非常的高，你自己对这场残的评价是怎样的呢？
高伟光．我自己也非常喜欢这场戏，其实拍摄时还挺有趣的。拍摄前导演说会用特效做出我从很高城墙上飞跃而下、尽显大叔风范的画面。 相似文献
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冯芹 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
随着现代教育技术走进了课堂，传统的作文教学模式势必受到冲击。《语文课程标准》明确指出：＂要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。＂在近两年的写作教学中我巧妙得运用了相机、电视、电影、网络这些现代化辅助工具，走进自然，留心身边的人和事，＂拍摄＂作文素材，为作文教学服务。课余时间我用相机或手机来拍摄生活中的难忘或有趣的画面，用心剪辑，展示给他们，让他们讨论、写作或是进行片段训练。另外我还鼓励孩子们利用星期天亲密接触大自然，拍摄定格它们有形甚至无形的美。当然，我这里的拍摄不仅有实际意义上的相机拍摄，也有用心观察积累之意。孩子们如果没有相机，我鼓励他们：＂人眼拍摄＂作文素材，终有一天他们会发现这是一笔不小的财富。为此，我在教学中尝试了以下几种拍摄写作素材方式，帮助孩子们积累写作材料，为＂有米下锅＂作出充分准备。下面我将结合教学案例，谈谈我利用拍摄技术辅助作文教学的一些探索和体会。 相似文献
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拍摄固定画面是电视摄像的重要组成部分,也是初学电视摄像练习基本功的一个重要手段。着重强调了固定画面拍摄练习在初学电视摄像中的重要性,初步介绍了固定画面的概念、特性及功用,以及拍摄的方法及注意事项。 相似文献
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电视新闻摄像技术与技巧探究 总被引：1，自引：0，他引：1
王韧钢 《温州大学学报(社会科学版)》2007,20(5):99-102
电视摄像记者的拍摄水平和质量高低关系到新闻报道的成败。电视摄像记者在拍摄中必须遵循电视新闻在时间、空间和对象的三位一体拍摄原则,处理好摄像个性化行为特征与想象力对电视画面的影响。个性化行为特征和想象力通过思维发挥,能正确进行画面内容选择、画面构图处理、画面技巧运用和画面语言组织。追求电视新闻画面的质量和拍摄技术技巧,在采访拍摄中充分运用无剪辑拍摄意识,能应付各种突发性事件新闻拍摄,加快新闻播出速度,同时也给后期编辑制作提供方便。 相似文献
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谈几种图像资料的拍摄技术马晓东在教学和科研工作中，常需要把一些有价值的图像资料拍摄下来制成幻灯片、照片等供教学科研使用。现就存在于荧光屏、透明胶片及印刷纸上的图像资料的拍摄方法分述如下：一、电视屏上图像的拍摄电视屏幕上的画面，是通过电子束扫描形成的。... 相似文献
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孟晓峰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):60-61
电视摄像是指摄像机拍摄电视画面的一门实践性很强的学科,在摄像画面的构图时需要注意许多问题。本文着重阐述了动与静、主体与陪体的关系以及画面要均衡等问题。 相似文献
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周凤 《绵阳师范学院学报》2012,31(7):142-145
文学与影视是两种不同的艺术形式,这也决定着两者的呈现方式不同,小说是由文字组成,而影视则是由画面构成。画面是由摄像机或摄影机拍摄出来的一个个镜头,再经过蒙太奇的剪辑手法进行组合拼接后成为流动的画面。在形成完整而流畅的画面这一过程中,必须经过独立镜头动作拍摄和蒙太奇剪辑两个步骤,本文主要的是论述影视语言下金庸小说武打动作场景的呈现方式,如何使用镜头动作和蒙太奇剪辑艺术拍摄和拼接镜头将小说中的文本动作描写转换为完整连续的武打动作。 相似文献
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影调,是指画面中影像的阶调,是摄影构成的基本要素之一.恰当的影调,可以起到烘托画面氛围、调整画面构成、表达作者情感的重要作用.在摄影实践中,通常把影调分为三大类:高调、中调、低调.
一、高调的风光作品
高调的风光作品,一般画面亮度较高、简洁明朗,能给人一种愉快、阳光、纯洁的心理感受,适宜表现以白色为基调的题材.在拍摄高调风光照片时,要注意以下几点:一是选择浅色调的主体进行拍摄.当然,陪体的色调也要尽量接近主体.二是使用顺光、顶光、散射光进行拍摄. 相似文献
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白平衡的调整，简称调白，是摄像机拍摄过程中最常用最重要的操作。正确理解白平衡的概念和摄象机调白的工作原理，灵活掌握白平衡的调整技术，是拍摄理想画面的关键。 相似文献
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逐帧拍摄在电视中的应用何朝龙一部优秀的电视教材是通过生动形象的电视画面，配以解说、音乐，正确地揭示某一科学内容的实质。生动形象的画面则来源于摄制人员的创作。为了直观、逼真、形象、生动地再现客观世界，揭示某一科学道理，电视教材的编导力图使用各种手段、各... 相似文献
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一部电视教材是由无数个从不同角度拍摄的画面组合而成的。不同的拍摄角度具有不同的侧重点和表现力,它不仅决定着受教育者从哪个方向去看画面上的教学主体,也决定教学主体在画面上的方向。在实际拍摄中,对于一个被摄体来说,拍摄角度是多种多样的,在这种千变万化的角度变化中,被摄体屏幕方向的统一是至关重要的。作为一名电视教材的编导,忽视了方向问题,将会使受教育者对画面空间方向产生混乱,甚至对教学内容产生误解,最终影响教学效果。那么,如何在电视教材制作中把握画面空间方向的统一呢？这就需要认识并掌握“轴线”。要做到… 相似文献
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正生活是写作的源泉。生活宛如一部长长的电影,可以分割成许多画面,或充满阳光,或布满阴云,还有催人泪下、扣人心弦的时候。其实,写作文与拍电影可以联系起来。许多电影拍摄的技巧,都可以为写作所借鉴。教学中,我尝试着引导学生从捕捉生活中的画面入手,套用电影镜头运用的各种手法,聚焦习作的细节描写。同时,我还指导学 相似文献