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1.
"程度副词+名词"现象透析 总被引：5，自引：0，他引：5
“程度副词＋名词”一直引起人们的关注,许多学者都试图对其产生的原因做出合理的解释.这篇文章通过对“程度副词＋名词”类别的探讨,指出“程度副词＋名词”的大量出现是多种原因共同作用的结果,而不象众多学者所认为的那样是由某种原因单独作用造成的. 相似文献
2.
施发笔 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(11):9-12
阐述“搞”的艺术化用法及其修辞效果，澄清对“搞”字运用的某种误解。认为“搞”具有随意性、口语化、概括性等特点，实际运用中出现的适应特定语境之用法，含有亲切、谦虚、个性化等意味，能表达出各种复杂的意思，可以收到精炼简洁、轻松诙谐、容易理解等表达效果。有的带“搞”的说法还呈现凝固化、词汇化趋势，说明某些“搞”字在词语组合中具有不可替代的功用。 相似文献
3.
各位同仁：大家上午好!
不好意思,中国人喜欢讲“搞”！因此,如果允许我厨“搞”这个动词来区分的话．那么,在座的绝大多数同仁都是“搞”德育的,而我不是．我是“搞”别的行当的, 相似文献
4.
四部经典已拥有程度副词的多数类别，尚无表示中度、适度和一定程度的词。明清语料与之基本相同。“四书”高程度组和低程度组的副词词次比达10：1，明清语料低程度组大有发展，调整至约4：1。递度组发展也很大。两种语料对比，明清组词项增长了66．7％，频率增长了32．1％，程度副词取得了长足的进展，这是汉语走向精细化的表现。推测程度副词的起源，表示高程度的早于表示低程度的，表递度的在这两组之后，表适度、中度的最后产生。“四书”程度副词大多是他词的业余使用，明清加强了专业化，但多数还是副词与他词的兼类词，特别是形、副兼类。 相似文献
5.
郑振邦 《渭南师范学院学报》2000,15(3):25-29
文章从六个方面对邓小平“不搞争论”的政策思想进行探析：一、“不搞争论”是坚信三中全会的路线、方针、政策是正确的；二、“不搞争论”的目的是为了争取时间干；三、“不搞争论”是对历史经验的总结；四、“不搞争论”体现了民主集中制原则；五、“不搞争论”但允许并提倡讨论；六、“不搞争论”但对各种有害思想必，须进行坚决斗争。 相似文献
6.
"程度副词+名词"结构的语义分析 总被引：6，自引：0，他引：6
任芝锳 《暨南大学华文学院学报》2003,(4):51-58
本主要分析了“程度副词 名词”结构生成的语义条件和认知基础,并把“程度副词 名词”结构和“程度副词 形容词”结构作了比较,指出这两种结构在意义和功能上的异同。 相似文献
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邓小平把“不搞争论”称为他的一个发明。“不搞争论”为改革开放扫清思想障碍,争得时间;“不搞争论”不是压服,而是坚持了检验真理的实践标准;“不搞争论”是推动改革的一项策略。不搞争论,不是在所有的场合、范围都不搞。在学术领域,还是要“百家争鸣”。 相似文献
8.
在“程度副词 有 NP”结构中不是所有的程度副词都能进入“有 NP”结构，即使能进入该结构的程度副词也是有条件的，因此程度副词与“有 NP”结构之间具有相互选择性。文章着重从“有 NP”的语义特征和结构特征分的角度析出该结构对程度副词选择几个重要因素，即名词的性质、“有 NP”的褒贬性、肯定与否定、量度词语的隐现、比较项的省略、“有”与体态助词的组合、“有 NP”所处的句法位置等。 相似文献
9.
彭嬿 《新疆教育学院学报》2005,21(4):63-65
本文通过对电视连续剧《军歌嘹亮》中“整”字这一东北方言词的用例说明,揭示了“整”字在东北方言中所具有的“万能”功能。认为,随着一些艺术家将东北方言艺术小品带入春节晚会和电视中以及中央电视台相继推出的有着浓厚东北方言色彩的一系列优秀电视连续剧,东北方言中的“整”字会象“搞、弄”一样进入到普通话的行列中去,并取代“搞、弄”。 相似文献
10.
“程度副词＋名词”的组合现象广为流行，这种组合不属于程度副词修饰名词，而属于词类活用中的名词活用，从修辞的角度来说，即为转品。 相似文献
11.
刘荣琴 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(5):139-141
程度副词修饰名词这一语言现象,一直引起人们的关注,许多专家学者都对其做出不同的探讨与分析。本文试图通过“程度副词＋名词”的类型、语汇意义以及产生的原因几方面,来分析这种语言现象是依附于一定的语境而存在的,是一种修饰学中的“转喻”现象。 相似文献
12.
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"很"的语法化过程 总被引：9，自引：0，他引：9
王静 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):557-560
先秦到唐宋，“很”一直用作形容词。中古至今“很”与“狠”同用。元明以后“很/狠 形容词”结构中，二的地位渐渐出现了不平衡现象。语意上“很/狠 形容词”以形容词为中心，语法上偏重于形容词作谓语，“很/狠”有了修饰色彩，作状语。到了清代，“很/狠”作程度副词的用法已大大多于形容词用法。此后，“很/狠”又分别用“很”和“狠”表示，“狠”用作形容词，“很”用作程度副词。现代汉语里，程度副词“很”又进一步虚化为表语气的副词。 相似文献
15.
“搞”的释义探析 总被引：3，自引：0，他引：3
徐时仪 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):108-111
“搞”是现代汉语中具有多种结合能力且广泛使用的一个动词,本文阐析了此词的词义和具体用法,并就其在现代汉语中得到广泛使用的内在原因作了探讨。 相似文献
16.
不久前“粉丝”一词还在网络上火爆流行．而如今一种与之不同的新的汉语表达方式“粉X”（“粉”作为程度副词）．又成为当今网络媒体中的新热点,让我们来看这些例子： 相似文献
17.
史铁良 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(4):52-54
“最”在现代汉语中作程度副词,在古代汉语中“最除这一功能外,还作时间副词,或与其他词搭配表范围,令人在说诗说词或古诗注释中,常将时间副词”最“误作程度副词,他们忽略了古今词义的变化。 相似文献
18.
唐善生 《宿州教育学院学报》2005,8(1):12-14,112
“程度副词 有 NP”结构中不是所有的程度副词都能修饰“有 NP”结构，本文选取了较为典型的程度副词，考察了程度副词对“有 NP”结构的选择性。笔者认为，名词的性质、“有 NP”的褒贬性、量度词语的隐现、比较项的省略、“有”与体态助词的组合、“有 NP”所处的句法位置以及肯定与否定都是影响该结构受程度副词修饰的重要因素。 相似文献
19.
李玲梅 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):16-17,50
在现代汉语中,“做”“干”“搞”是使用频率很高的三个动词,它们都具有表达动作和行为的意义,在汉译日的过程中,常常译为日语中的动词「する 」或「やる」.以中国作家莫言小说《蛙》中的例句为例,从中日语言对比的角度,考察现代汉语“做”“干”“搞”对应的日语表达方式,并讨论译为日语动词「する」和「やる」的两种情况,以期通过考察现代汉语“做”“干”“搞”的日语译法,更加准确地掌握日语动词「す为」「やる」的区别与用法. 相似文献
20.
张军香 《忻州师范专科学校学报》2014,(1):1-5
宁武方言中的副词“可”使用频率很高,作为语气副词,除了用于一般陈述句、感叹句、祈使句、疑问句和复句中表示强调语气外,还与普通话中的“恰好、恰巧”相当,多指客观情况与实际需要相符;“可”兼属程度副词,表示程度加深或程度减轻、变弱等意义. 相似文献