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《校园英语(教研版)》2015,(4)
英语是一门重要科目,是所有专业的基础课程,大学英语的理论性与实践性很强,重视培养大学生的综合能力,注重培养大学生的人文素养,进而影响大学生的核心价值观。传统的大学英语课堂教学模式已经不能满足现代教育的发展要求,必须采取措施予以改革,创新课堂模式,优化课堂教学结构,是实现教育效率的最大化。本文就大学生英语课堂教育改革进行了探究。 相似文献
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大学课堂教学亟需改革,这不仅是基础教育课程改革对大学提出的要求,也是大学课堂教学问题解决的需要,更是现代信息技术对大学课堂教学的挑战。大学课堂教学改革的突破口在于变革大学课堂教学生活。大学课堂教学生活包括三个有机的组成部分:师生日常生活、社会现实生活、教学专业生活。大学课堂生活具有对象性、时代性、专业性三个特点。大学课堂教学变革的主要策略包括:以大学生的日常生活世界为基础重建课堂生活之"地基",通过反映社会生活的时代特点来丰富大学课堂生活之内容,把握专业生活世界这一课堂的核心重建大学课堂专业生活新理念。 相似文献
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培养学生的工程实践能力和创新精神是目前工科院校培养机械类本科人才的重点工作和核心任务.以重庆理工大学机械工程学院为例,该学院承担了全校机械类工科专业学生的实践教学任务,为提高和强化学生的工程实践能力及培育学生的创新精神,对现有的实践教学体系进行了改革与实践,逐步形成融专业认知教育、实验教学体系、实验课程建设和考核方法的人才培养体系,并在学生培养过程中得到体现和实践. 相似文献
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文章根据现代工程教育理念,分析了当前机械类专业教学中存在的主要问题及形成的原因,提出了以创新能力培养为导向的机械类专业实践课程改革与研究的思路、总体目标和改革的主要内容,以组织学生参加全国大学生机械创新设计大赛为例总结了已取得的经验。 相似文献
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文章对产学研合作中机械类应用型人才培养的现状和面临的问题进行了分析,从人才分类培养方案探索与课程教学体系改革、学生实践能力培养与创新思想激发方法、六位一体化实践平台建设、教师实践能力提高与结构优化四个方面,进行了机械类专业产学研创新教育模式的探讨,构建了机械类应用型人才创新培养的新模式。 相似文献
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黄秀琼 《福建基础教育研究》2015,(3)
新一轮课程改革强调,尊重学生主体性的发展是培养学生创新精神的根本要求。数学课堂教学是一种“沟通、理解和创新”的过程。而开放性数学课堂教学,它是培养学生创新意识和实践能力的有效课堂模式,在教育教学不断改革的今天,显得尤为重要。 相似文献
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高等院校一切教育的工作基础是课堂教学,随着高校扩招政策的不断推行,提高大学生课堂教学质量成为学校的中心工作。目前大学课堂形式较为传统,缺少活力,不利于大学生实践能力的培养。本文从对当下大学生课堂的分析着手,结合最近网络热传新型课堂,对大学生课堂改革的趋势进行剖析,提出改善大学课堂教学质量的思考。 相似文献
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