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做了多年的教育工作,而且多半时候都带班当班主任,虽谈不上什么经验,但在管理学生方面也有自己的一套方法,遇到不听话的学生我都是通过家长以及训斥让他们“服贴”。然而当我离开了自己熟悉的家乡,来到了人生地不熟的羊城,踏进了一所陌生的学校面对一群陌生的学生时,我那老一套的方法却完全失灵了,我对学生越是严厉,学生就越是不听我的话,更有甚者出现了逆反的行为,我顿时傻眼了,觉得自己不会当老师了。那天周末在收拾行囊时,翻开了一本非常有价值的书——《给年轻班主任的建议》。这本书是张万祥老师主编的,书中收录了一大批优秀班主任的工… 相似文献
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做了多年的教育工作，而且多半时候都带班当班主任，虽谈不上什么经验，但在管理学生方面也有自己的一套方法，遇到不听话的学生我都是通过家长以及训斥让他们“服贴”。 相似文献
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没有爱就没有教育。“爱”是教师教育学生的前提 ,也是我做好班主任工作的秘诀。一、爱党爱国爱家乡爱党爱国必须做到祖国的需要就是自己的选择。山区贫困落后 ,失学儿童极多 ,山区最需要的是教师。教师应该敢于立下为边远山区教育事业献出青春的决心。１９９６年我毕业时 ,远在香港的姐姐和居住在广东的父母都为我找到了薪水高的工作。但我深知 ,我的家乡———灵山县旧州镇更需要我 ,于是我不顾家人的反对 ,毅然回到了家乡一所新办的中学———新城中学任教。我相信 ,我会在这平凡的岗位上做出我应有的贡献的。我也知道 ,即使我像蜡烛一样… 相似文献
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如果可以重新选择职业,你愿意当班主任吗？当了17个年头的班主任了,一直以来,我都以为自己是用心在做教育工作,是爱学生的。但面对这个问题时,扪心自问,我不敢肯定自己的回答。在思考答案的瞬间,学生的进步、学生的热爱所带来的幸福感可能会在心头轻轻荡漾,但我更多地想到了班主任的披星戴月, 相似文献
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班主任是一所学校的重要组成部分,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍.班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水.培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是每位班主任的心愿,实现这一目标,需要班主任讲求方方面面的管理艺术.从教多年来,我都担任班主任工作,在这期间,学生在进步,我也在成长,我坚持把自己的收获不断地积累下来——吸取失败的教训、总结成功的经验后,我发现,班主任善用情感教育艺术,是成功管理班级的法宝. 相似文献
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彭霁萍 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):46-46
班级管理也是一门学问,班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,因此班主任在进行教育管理的时候要采取合适的方式方法。班主任的工作是管理全班学生,在完成教育任务的同时还必须注重德育等各方面。而作为小学班主任的我们所面对所管理的又是年龄小,心理不成熟,求知欲强,爱模仿,爱表现的一群学生。我们在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任,因此对学生的管理要争取做到全面。做了多年小学班主任的我针对教育管理心得出如下结论。 相似文献
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刚到职业学校担任班主任时,面对闹哄哄的学生,我几乎是束手无策。看看周围的其他班级,自己又觉得很不甘心。其他老师都能做好的工作,我为什么就做不好呢？我暗下决心,认真学习,反思总结,渐渐地我的班级管理经验丰富起来了,所带班级的学生的精神面貌发生了明显的变化,班级的各项工作都走在了前面。这个过程让我重新认识了“班主任工作是一门艺术”这句话的真正含义, 相似文献
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相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得我校一位老教师说得很对,没有做过班主任的老师是不完美的。我98年进校时跟从杨永武老师任副班主任,杨老师有着丰富的管理经验和策略,使我在这几年里从中学到了不少东西。我从2001年9月正式开始做班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。把学生从网吧里抓出来,做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。所以,各位青年教师对于班主任工作千万不要埋怨,事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多,而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富。我觉得班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。我总结自己做班主任的经验感悟颇深,觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的： 相似文献
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农村中学班级人数多,给班级管理带来一定的困难。那么如何做好农村中学的班主任工作呢?我认为做好农村中学班主任工作应做到以下几点:爱心铺路、两"抓"、三"好"、四"坚持"。 爱心铺路,即具备一颗爱心。 爱学生是班主任搞好管理的首要条件,也是管理方法的源泉。只有热爱教育事业、热爱学生,才可能在管理中,不断地发挥自己的聪明才智,不断地去完善自己的管理方法,对学生的错误谆谆教导,直到其改过。学生的成长,是 相似文献
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雷晓静 《四川教育学院学报》2001,17(10):51-51
班集体是对学生进行思想政治教育的校内基本单位 ,如何充分发挥其育人的特有功能 ,帮助学生树立正确的集体观 ,更好地完成其学习任务 ,在近几年的班主任工作中 ,我坚持以下几条原则 ,收到了好的效果。首先做到坚持民主合作的原则。在与学生相处的过程中 ,我不把自己当作主宰者 ,学生能自己解决的事 ,放手让学生独立完成。学期初我班的班干部选举 ,我让学生民主推荐 ,竞争选举 ,学生觉得一定要让老师来解决的时候 ,我才出面 ,给他们点拨解决问题的关键。学生不能完成或完成不好的 ,我不把它当成一件坏事 ,反而把它当成教育学生珍惜集体生活的… 相似文献
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目前,由于技工学校的学生普遍相对基础较差,学生中厌学现象比较严重,加之有的学生纪律懒散,难于管理,致使技校班主任工作显得又苦又累,而班主任的辛苦付出,在很多情况下并非都能换取班级管理的成功。然而,多年的工作经验使我体会到,班主任工作不仅是一门深奥的学问,也是一门艺术,自有经验可学、方法可选、规律可循。努力探寻、把握工作的艺术,有助于我们有序、高效地做好班主任工作,下面浅谈自己的一些体会。一、深入了解学生,与学生沟通思想只有了解学生才能教育好学生。为此,一是,要十分熟悉班级整体情况。班上有多少人,每个学生的名字,住… 相似文献
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班主任应具备的四种能力 总被引：1，自引：0，他引：1
《考试周刊》2017,(5)
<正>从毕业从教的那一天起,我就认为老师应该当班主任,只有做班主任才能更好地了解学生,走近学生,学生才会更接近你,愿意与你交流心声。为此,这些年我一直坚持做班主任,固然过程中有甜有苦,但让我真正体会到作为班主任的成就感。随着时代的变迁,教育的大环境和小环境都发生深刻的变革,做好班主任工作要与时俱进,不断总结,方能更好地胜任这个岗位。下面就做班主任应具备的四种能力谈谈自己的心得。一、班主任要有组织管理的能力 相似文献
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