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《语文世界(高中版)》2020,(9)
正"刻舟求剑"是人们熟知的成语,说是有一个人搭船过河,不小心剑从船上掉了下去,同船的人都为他着急,他却不慌不忙在剑掉下去的船边刻了一道痕迹,嘴里念叨着说"剑是从这里掉下去的"。他满以为沿着这个痕迹能找回自己的剑。船靠岸了,剑当然没能找到。这则寓言故事是小学语文的传统篇目,小学生也知道凭着刻痕是找不回剑的,因为船在动,水在流,刻痕所标的"这里",已经不是剑所掉下的地方了。 相似文献
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曹津源 《中学课程辅导(初二版)》2006,(10):5-5
国外有一个军事记者,一生拍摄了大量的战争照片,获得了许多荣誉。他拍摄的照片每一张都充满了现场感,令人感到一种血腥和残酷。这样的照片无一不是在告诉人们:和平最为可贵。有人曾问他:“为什么别的人拍不出你那样真实并且充满强烈感染力的照片?”他说“:那是因为他离炮火不够近。”有一个古希腊故事。妈妈交给儿子一把剑,要他习剑。儿子练了一会儿,发现剑太短了。于是对妈妈说,能不能换一把长的。妈妈对他说:“不,孩子,剑短,你跨前一步剑就变得长了,照样可以击中目标。”武术上有一种说法,剑短一分,险增三分。这是一种朴素的辩证观。一个… 相似文献
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流沙 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(12)
国外有一位军事记者,一生拍摄了大量战争照片,获得了许多荣誉。他拍摄的照片每一张都充满现场感,令人感到一种血腥和残酷。这样的照片,无一不是在告诉人们,和平最为可贵。有人曾问他:“为什么别人拍不出你那样真实并且充满感染力的照片?”他说:“那是因为他离炮火不够近。”有一个古希腊故事。妈妈交给儿子一把剑,要他习剑。儿子练了一会儿,发现剑太短了,于是对妈妈说,能不能换一把长的。妈妈对他说:“不,孩子,剑短,你跨前一步剑就变得长了,照样可以击中目标。”武术上有一种说法:剑短一分,险增三分。这是一种朴素的辩证观。一个人握着短剑,… 相似文献
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一、《草船借箭》的破题开篇师 :今天我们共同学习一篇课文 ,大家一起说 ,学哪一课？生 :草船借箭》（教师板书课题）师 :谁知道这个“箭”是什么样子？生 :前边是一个三角形的铁头 ,中间是一根竹竿 ,后面有翎毛。师 :大家再看这个“剑” ,（板书“剑”字）和“箭”一样不一样？生 :不一样。这种剑后面是一个把儿 ,前边有剑刃子是一种短兵器。师 :这位同学的发言中有一个词非常重要 ,谁注意到了？生 :他说的“短兵器”很重要。师 :对不对？（生齐 :对）是的 ,战场上短兵相接时 ,用的是这个“剑” ,有手把 ,双面刃 ;这个“箭”是远战时用的 ,… 相似文献
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辛七 《中学生(作文版)》2013,(8):38-41
贼就是贼,杀手就是杀手,就算他是为民除害,也无法掩盖他所犯下的杀人罪行。作为一个捕快,柳小石发誓一定要将他抓住。三饮剑煞一个月只杀一个人。二十三个月之前,他突然出现在苏州城,到如今,已经有十七个人死在了他的剑下。请他杀人,条件据说很简单,只要在月圆之夜,去来凤阁的顶楼摆上三杯酒,哪怕是自己酿的米酒也行,就可以算作酬金。如果第二天早上,杯子里的酒没了,就说明这任务他接了。但是如果要杀之人不是大奸大恶,就算摆上朝廷的御酒,三饮剑煞.壹.三饮剑煞 相似文献
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学生的自行车被撞翻倒地,学生向我告状,"老师,一定是岳干的,他以前经常这么干!"当岳站在我面前时,面对我的询问,他一个劲儿地摇头,"老师,这次真不是我干的。""那别人为什么认为是你呢?"岳一直低着头不说话,但明显地他的脸红了,半天后才吱声,"老师,去年我干过,被同学看到过。但这次真的不是我,我发誓。"班里的窗帘坏了,又有人大声喊,是岳弄坏的!这个时候,岳 相似文献
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周萌 《全国优秀作文选(高中)》2013,(Z1):44-45
一个能有主见的人,他是充满信心的。当两个有主见的人相遇,而各自观点不相同之时,会怎么样呢?——题记一个成功的人,他一定是一个有主见的人。但他之所以能成功,往往不是因为固执己见,而是能不看自己,取众之长。对于同一件事,每个人都有不同的观点,有不同的主见。如果他们都能仔细分析一下别人的观点来补充自己,肯定会受益匪浅。到时候就算不能达成共识,也不会有所冲突。双方都得益而不损,何乐而不为? 相似文献
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史上最著名的商人吕不韦先生，闲暇之余记载了一个故事：说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。后人以寓言引申成不懂变通、墨守成规之意。 相似文献