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相似文献
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1.
对企业主要的情报源进行综合归纳,在分析企业情报源开发与利用的现状与问题的基础上,围绕企业选择竞争情报源问题,提出选择情报源时的"合法性"、"动态性"、"以问题为中心"的原则以及面向决策、技术以及市场营销的竞争情报选择策略,并介绍了利用导航地图和案例推理的技术支持方法.  相似文献   

2.
试论高校图书馆开展专利情报教育的目的、内容和方法   总被引:6,自引:2,他引:4  
专利情报教育是培育学生情报意识、知识产权意识、文献检索技能和专利文献利用能力的重要措施,提出了结合当前实际,开展专利情报教育的基本内容和方法  相似文献   

3.
对企业主要的情报源进行综合归纳,在分析企业情报源开发与利用的现状与问题的基础上,围绕企业选择竞争情报源问题,提出选择情报源时的“合法性” 、 “动态性” 、 “以问题为中心”的原则以及面向决策、技术以及市场营销的竞争情报选择策略,并介绍了利用导航地图和案例推理的技术支持方法。  相似文献   

4.
文献检索课的教学目的与教学内容   总被引:1,自引:0,他引:1  
本根据《献检索课教学基本要求》及多年教学实践经验.总结出献检索课的教学目的在于培养用户的综合情报能力.它是由多个情报能力(包括掌握情报源的能力、情报检索能力、情报利用能力)构成的复合情报能力系统,章述对我国献检索课的现状进行了考察。指出.目前献检索课无论是讲授内容还是教材内容,都与《献检索课教学基本要求》相距甚远,进而提出了改进与完善献检索课教学的途径。  相似文献   

5.
本文试图分析地学情报的特性与作用、各类地学情报源的类型与特点,进而揭示地学情报源流和地学情报的查寻、收集途径与手段。  相似文献   

6.
程磊 《图书馆》1995,(4):35-37,41
文章通过众多的情报获取成功实例,论述了群体机构情报源和个体机构情报源的一些主要目标,以及通过直接、间接、公开与非公开等获取情报的方式。  相似文献   

7.
谈高校文献检索课的师资和教材建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
1995年是国家教委85教高一司字065号《印发〈关于改进和发展文献课教学的几点意见〉的通知》文件下发十周年。十年来,在国家教委、全国高校图工委和各高校的重视下,经广大文献检索课教学和研究人员的共同努力,文献检索课教学和研究工作得到了较快的发展。十年来的教学实践表明:文献检索课为培养大学生研究生的情报意识和获取文献情报能力,提高大学生和研究生自学能力和研究能力发挥了应有的作用。文献检索课的开设对我国图书情报事业的发展和科技工作者有效地利用文献资料产生了积极的影响,并已取得了良好的社会和经济效益。  相似文献   

8.
基于信息素养培养的研究生文献检索课教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生文献检索课主要是培养学生充分地获取信息,整合信息并科学、合理及有效地应用服务于科研的能力。文章通过对研究生文献检索课教学情况调查,指出目前研究生文献检索教学过程中存在的问题,最后阐述研究生文献检索教学不能仅仅停留在培养学生懂得如何获取与利用情报这一浅层次的要求上,而应与时俱进,不断增加文献检索教学的内涵与外延。  相似文献   

9.
因特网为各种形态和规模的企业提供了重要的竞争情报源,因此越来越多的企业利用因特网开展竞争情报活动.从变量角度分析了利用因特网获取竞争情报对企业的重要影响.  相似文献   

10.
花芳 《图书情报工作》2016,60(16):86-92
[目的/意义] 以提升人们利用信息解决问题的能力为原则,设计《文献检索与利用》课程的教学内容,使其价值最大化。[方法/过程] 通过分析得出人们利用信息有效解决问题的4个关键行为要素是“检索、分析、推理与评价”,将其归纳为情报素养,它是指“利用高质量的信息理性抉择的能力”;以此为依据,将教学内容设计为一套从海量公开的信息源中提取目标情报的分析方法,并以“知源、知取、知用、资料管理”4模块形式呈现。[结果/结论] 情报素养表征的是人们利用信息理性解决问题的能力,而《文献检索与利用》课程能有效地提升这一能力,学生的学习成果——课程报告证实了这一点。  相似文献   

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