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论文依据"首届全国网民阅读与购买出版物状况调查"的结果,通过与传统阅读的对比,从缘起、特色、缺憾以及对图书馆的启示等方面,对网络阅读做了较为详尽的分析. 相似文献
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阅读习惯是可以培养的,也是可以颠覆的。当前,在各个大网站推出微博业务的时候,很多人,包括出版界的一些前卫人士都在争相"围脖",甚至大有以没有"围脖"为耻之势。风靡一时的网络阅读已经给传统纸质阅读带来了挑战,纸质阅读是按照逻辑推演的顺序完整地阅读一篇文章或一本书的,而网络阅读最大的特点是文本的超链接,超链接的浏览是没有逻辑推演顺序的,是满足好奇思想的散点式阅读。网络阅读培养出 相似文献
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"今日阅读"三问题 总被引：2，自引：0，他引：2
闫雯 《图书馆理论与实践》2009,(11)
从阅读权利不是阅读需求的最基本动因,对"功利的阅读"和"愉悦的阅读"不宜人为地扬此抑彼,阅读是否可以"指导"三个方面阐述了对<今日阅读>试刊号的读后感. 相似文献
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出版产业融合为新时期数字出版的发展开拓了前所未有的新空间,同时,数字化时代也使传统阅读出现重重危机.新媒体环境对人们阅读的影响是一把双刃剑,文章以历年"全国国民阅读调查"为分析视角,对阅读调查内容的发展变化和阅读调查数据的趋势变化进行解读.从时间序列的角度,探析我国数字阅读作为主流阅读方式出现的拐点以及由此引发国民阅读发展变迁的趋势特征. 相似文献
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在信息时代,网络阅读已成为一种新的阋读方式.文章从媒介变迁史的角度,拨开表象的迷雾,深层次地对网络阅读的特点及其与传统阅读之间的关系进行了新的阐述.并且通过对网络阅读现状的分析,提出了如何营造常态的网络阅读环境. 相似文献
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文章介绍并分析了"睡前阅读一小时"阅读推广活动,总结了公共图书馆阅读推广活动中存在的问题,并结合一些图书馆举办阅读推广活动的经验提出了合理化建议,目的是使公共图书馆能更好地发挥倡导阅读、推广阅读的先驱作用,为探索新的阅读推广形式提供借鉴. 相似文献
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扫描近几年来网络时代的阅读特点,从两方面探讨了网络环境下阅读个性的培养,认为弘扬阅读个性,培养全民阅读意识,重树经典阅读精神是当务之急。参考文献4。 相似文献
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网络阅读共享是指读者以互联网为基础,利用互联网工具进行的以文本阅读为主体的阅读推介、分享、评价、传播的活动。随着网络技术对社会影响的加剧,当前逐步形成了几种比较有特色的网络阅读共享模式,这些模式有各自鲜明的特色,满足了不同网络读者阅读、发表观点、分享阅读体会以及知识扩散传播的需要。在这个过程中,阅读内容共享方式的变化,带来了新型的阅读关系和新的问题与挑战。参考文献16。 相似文献
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读书和读网是当今时代人们阅读的两种形式,这两种形式对读者阅读发挥着不同的影响作用。文章揭示了这两种阅读形式内在的变化和相互的影响,试图为图书馆阅读服务和为读者从两种阅读形式中获取自身所需的知识信息去探索一条如何融合两种阅读形式,以适应网络环境下的知识需要。 相似文献
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阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。阅读纸质文献是人们长期获取知识信息的方式，但随着网络信息技术的飞速发展，网络文献信息也日趋增多，“与时俱进”地拓展性阅读文献及其发展，是当前必须重视和研究的问题。本文主要以阅读环境改变。对内容日新月异的发展等问题加以分析，分析了阅读和网络阅读的拓展性。参考文献6。 相似文献
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不再沉默的大多数--从blog阅读看网络阅读的发展 总被引：9，自引：0，他引：9
本文通过对网络阅读发展历程的考察和对时下新型的blog阅读形式的个案分析，指出blog阅读具有自由与分享性、深度性等特点，并总结了未来网络阅读的三个方面的发展趋势，那就是阅读对象和阅读习惯上的趋同性、阅读内容的娱乐性和阅读方式的不确定性。 相似文献
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试析浅阅读时代图书馆的导读服务 总被引：4，自引：0，他引：4
随着数字技术和网络的普及,人们的阅读方式由传统阅读向浅阅读变迁。浅阅读成为大学生的主要阅读方式之一。所以我们必须了解浅阅读,分析浅阅读时代大学生的课余阅读倾向,探讨浅阅读形势下图书馆的导读服务工作。参考文献11。 相似文献
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论文以1999-2012年我国女性阅读研究的文章为依据,分别从阅读主体、阅读客体、阅读本体以及阅读史等方面,总结了我国女性阅读的研究概况、研究内容和存在的不足,认为女性阅读的研究无论对阅读研究的完整性还是对女性自身全面发展而言,都具有非常重要的意义. 相似文献
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文章从《阅读,与经典同行》、《纸老,书未黄》、《近楼,书更香》三册新书所关注的阅读的不同视角出发,阐述了这三部书对当代阅读推广的核心价值。参考文献5。 相似文献
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在网络阅读时代,网络文本和读者都发生了迥异于纸媒阅读时代的结构性变化。网络在给大众带来阅读自由的同时,也引发了诸如信息焦虑、阅读浅表化等问题,这使文本和读者主体性的构建成为网络阅读关注的焦点。接受美学对文本和读者主体地位的研究理论,为人们认识网络阅读提供了一个全新的视角,并为网络阅读构建指明了方向。 相似文献