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根据政策的类型及彼此之间的承接关系,ALA知识自由政策可以划分为四类。其中一类是知识自由相关声明、政策及指南,包括24份ALA制订和采用的关于知识自由的声明、政策及指南。论文从概况和内容两方面对之加以介绍。 相似文献
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FAIFE委员会是IFLA为促进世界知识自由特设的委员会,自1997年成立至今的12年发展历程中,它通过一系列活动关注世界知识自由状态、推动世界知识自由进展。对其发展历程进行简述;详细分析其具体活动:公布的政策文件、调查研究、世界报告、对世界各国违反知识自由所采取的措施;最后评述其活动关注的主题内容及影响。 相似文献
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IFLA/FAIFE世界报告系列出版的目的是提供世界范围内知识自由与图书馆的及时且详细的总结,以期作为关于知识自由的图书馆和信息服务的全球性权威资料来源。对已出版的这一系列报告进行内容分析。 相似文献
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IFLA、ALA与知识自由 总被引：1，自引：0，他引：1
国际图书馆界制定了大量与图书馆权利相关的图书馆政策.图书馆权利政策是开展图书馆权利研究的切入点.研究图书馆权利政策,需要从"知识自由"等几个使用较频繁的相关术语出发,紧紧围绕国际图联/信息自由利用与表达自由委员会、美国图书馆协会/知识自由委员会,以及美国图书馆协会/知识自由办公室等相关机构展开. 相似文献
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知识自由是公民能够自由获取、表达、传播和利用知识的一种基本权利。但公民在进行知识活动时,难免会受到主观或客观上的障碍因素的制约而难以实现知识自由的权利。知识自由的实现需要主体能力和制度环境两方面的保障条件。知识自由的主体能力保障条件包括知识素养保障、技术能力保障、心理及生理素养保障;知识自由的制度保障条件包括政治环境保障、社会公共设丝保障、科学信息的开放获取政策保障以及对弱势群体的知识援助等. 相似文献
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从世界图书馆员职业道德规范看知识自由与图书馆 总被引：10，自引：3，他引：10
维护知识自由是图书馆员职业道德中最为重要的原则。知识自由包括表达自由与信息自由;图书馆通过图书馆自由来保障知识自由。知识自由在图书馆员职业道德中的体现反映了知识自由与图书馆及图书馆员的关系。我国图书馆界应加强知识自由这一观念。 相似文献
8.
自由乃图书馆作为自由民主社会公共空间应有之特质。自由的图书馆是宪法保障思想自由、知识自由等各种形式之国民表现自由之基本权利的必要空间。图书馆自由的理论基础源自于美国的思想表现自由、知识自由的宪法理论,终极目标在于保障国民“知的权利”。 相似文献
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自由乃图书馆作为自由民主社会公共空间应有之特质。自由的图书馆是宪法保障思想自由、知识自由等各种形式之国民表现自由之基本权利的必要空间。图书馆自由的理论基础源自于美国的思想表现自由、知识自由的宪法理论,终极目标在于保障国民“知的权利”。 相似文献
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追求自由是人类社会最大的幸福目标之一,知识是人类争取自由不可或缺的重要武器,而图书馆则是收集、储存、传播知识的重要机构和制度,是人类追求知识自由的产物。在经历了古代、近代、现代图书馆学人长期而艰辛的实践后,图书馆知识自由的理念最终得以形成和确立。目前,我国图书馆界对知识自由的认识还处于研究与探索阶段,但知识自由已成为图书馆界的研究热点。从某种意义上说,图书馆的发展历史就是一部人类争取知识自由的斗争史。 相似文献
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[目的/意义] 《图书馆权利法案》是图书馆权利、图书馆智识自由这一核心政策群之灵魂,对其制定与修订过程的微观研究不但有益于图书馆权利问题的探讨,亦可为图书馆政策的制定和修订提供参考。[方法/过程] 采用政策分析、历史研究的视角,从8个《图书馆权利法案》版本的文本异同出发,结合相应的政策信息和文献资料进行分析。[结果/结论] 总结单一调整、综合调整、条款增删和反复调整4类文本修订方式和效果,并结合大规模修订、小规模修订、被否定的修订3种场景还原政策修订过程、参与者的角色地位,进行修订程序的分析,发现ALA在政策制定过程中体现了回应社会环境变迁与守护职业立场的功能。 相似文献
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2009年我国图书馆学研究热点和知识来源谱系——南京大学知识图谱研究组系列论文之一 总被引：4，自引：0，他引：4
利用自编程序与前沿信息计量工具对CSSCI中2009年中国图书馆学文献进行分析,以可视化知识图谱的方式展示2009年国内图书馆学研究热点和知识来源谱系,发现2009年我国图书馆学研究热点主要有数字图书馆、机构知识库、知识管理、知识自由、学术评价等,知识来源主要来自于图书馆学基础理论、公共图书馆、信息公平等领域的论著。 相似文献
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�������ֶ�������Ϣ���ߵļ���ԭ�� 总被引：6，自引：0，他引：6
介绍美国克林顿政府在制定信息政策过程中所坚持的几个原则 :数字经济原则、税收减免原则、有限管理原则、催化剂原则、保护知识产权原则和普遍服务原则 相似文献
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知识自由作为图书馆的核心价值,其实现主要由制度来保障。知识自由的实现在我国图书馆界基本属于自发状态。在实践中,图书馆制度与知识自由的实现之间存在着悖论,图书馆制度既保障又制约着知识自由的实现。图书馆应立足于服务,面向未来,制订既具有前瞻性又具有现实性的图书馆制度。 相似文献
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作为图书馆核心价值的知识自由研究 总被引：9，自引：1，他引：8
知识自由包括三个方面:知识持有的自由、知识接收的自由与知识传播的自由.ALA是知识自由的最早倡导者,其<图书馆权利宣言>实际上是知识自由宣言.在图书馆领域,知识自由主要表现为个人获取知识或信息的自由.知识自由是国际图书馆界普遍认可的核心价值,它也应该成为中国图书馆职业的核心价值.知识自由理念与我国图书馆界普遍尊奉的社会教化观念和我国现行意识形态之间存在一定的冲突,但是并非不可调和. 相似文献
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