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共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 289 毫秒

1.  博导系列访谈:吴慰慈教授  被引次数:1
   王丽华《高校图书馆工作》,2005年第25卷第2期
   本刊特约记者:过去的20年,我国图书馆学经历了从传统图书馆学向现代图书馆学的转型与过渡,在这期间不论是基础理论研究还是应用理论研究都取得了一定进展,就基础理论研究而言,您认为这段时间在哪些领域取得了一定的成果,在我国图书馆学基础理论研究方面又取得了那些成就?    

2.  1979-2010年中国图书馆学理论体系研究进展述评  
   孙玲玲  杨文祥《图书馆》,2012年第1期
   文章对1979-2010年间中国图书馆学理论界关于图书馆学理论体系的研究成果进行系统归纳与述评,将这三十多年的研究进程划分并总结为三个阶段。1979-1990年:学术思想解放阶段;1991-2000年:由传统图书馆学向现代图书馆学转型与过渡阶段;2001-2010年:现代图书馆学新视野、新理论、新体系的学术奠基和理论准备阶段。在对每一个阶段的代表性观点进行简要论述的基础上,重点对每一阶段的研究成果进行总体评析,为今后的图书馆学理论体系研究提供基础。    

3.  《图书馆》举办“20世纪中国图书馆100件大事”评选活动  
   《图书馆建设》,2001年第3期
   20世纪是中国历史浓墨重彩的一页 ,2 0世纪是中国图书馆事业发展史上风云际会、波澜壮阔的重要时期。2 0世纪中国图书馆完成了从封建藏书楼到现代图书馆的过渡 ,实现了从传统图书馆到现代图书馆的转变。 2 0世纪也是中国图书馆教育和图书馆学发展的黄金时期 ,从 192 0年我国第一所图书馆学专修学校武昌文华图专的创立到现在图书馆学从专科、本科到硕士、博士的各种层次齐备 ,教学点遍布全国各地 ;图书馆学研究从基础理论到文献标引文献检索、文献资源建设、图书馆科学管理、图书馆咨询、图书馆读者工作、图书馆现代技术 ,形成一个庞大的学科…    

4.  谢拉的文献工作教育思想与实践  
   周亚《中国图书馆学报》,2018年第44卷第3期
   在1952—1970年担任西储大学图书馆学院院长期间,谢拉积极探索文献工作教育:在学科理论方面,进行文献工作学科理论建设;在学术研究方面,设立美国图书馆学院第一个专门的文献工作研究中心“文献工作与交流研究中心”;在教学活动方面,在图书馆学教育项目中引入文献工作相关课程,强化以文献工作为重点的专业图书馆人才培养。谢拉的文献工作教育是对传统图书馆学教育的改造,适应了图书馆学教育专门化的发展趋势,其立足点是以文献工作提升图书馆职业的社会价值,服务于图书馆人才培养,体现出明显的图书馆本位立场。谢拉领导下的西储大学图书馆学院的文献工作教育是一种过渡形态的早期情报学教育,促进了20世纪美国图书馆学教育向图书情报学教育格局的转型。参考文献62。    

5.  我国图书馆学基础理论研究的进展  
   王纯《图书馆学刊》,1999年第21卷第5期
   文章回顾了新中国图书馆学基础理论研究50 年发展的4 个阶段,阐述了图书馆学基础理论研究中有关列宁对图书馆工作论述的研究、图书馆性质与职能的研究、图书馆事业建设原理的研究、图书馆学学科建设的研究等方面的进展情况。最后谈及了基础理论研究的滑坡现象    

6.  本刊举办“20世纪中国图书馆100件大事”评选活动  
   《图书馆》,2001年第2期
   〔本刊讯〕  2 0世纪是中国历史浓墨重彩的一页 ,2 0世纪也是中国图书馆事业发展史上风云际会、波澜壮阔的重要时期。 2 0世纪中国图书馆完成了从封建藏书楼到现代图书馆的过渡 ,实现了从传统图书馆到现代化图书馆的转变。 2 0世纪中国图书馆无论在数量上和质量上都发生了巨大的深刻变革。 2 0世纪也是中国图书馆教育和图书馆学发展的黄金时期 ,从 192 0年我国第一所图书馆学专修学校武昌文华图专的创立到现在图书馆学从专科、本科到硕士、博士的各种层次齐备 ,教学点遍布全国各地 ;图书馆学研究从基础理论到文献标引、文献检索、文献资源…    

7.  本刊举办“20世纪中国图书馆100件大事”评选活动  
   《图书馆》,2001年第1期
   〔本刊讯〕2 0世纪是中国历史浓墨重彩的一页 ,2 0世纪也是中国图书馆事业发展史上风云际会、波澜壮阔的重要时期。 2 0世纪中国图书馆完成了从封建藏书楼到现代图书馆的过渡 ,实现了从传统图书馆到现代化图书馆的转变。 2 0世纪中国图书馆无论在数量上和质量上都发生了巨大的深刻变革。2 0世纪也是中国图书馆教育和图书馆学发展的黄金时期 ,从 192 0年我国第一所图书馆学专修学校武昌文华图专的创立到现在图书馆学从专科、本科到硕士、博士的各种层次齐备 ,教学点遍布全国各地 ;图书馆学研究从基础理论到文献标引、文献检索、文献资源建设…    

8.  图书馆学基础理论研究的自我认识:2011年度视点  
   郑学军  李景凯《情报资料工作》,2012年第6期
   文章通过对2011年图书馆学研究的梳理以及对21世纪前10年图书馆学研究的回顾,认为在内容上体现了图书馆学研究出现了新的态势.对于图书馆学研究对象、方法论、哲学基础、学科理论等基础理论方面的研究,由于在方法的选择、概念与理念、学科理论构建与学科史等方面自我认识的路径不同,出现了相异的观点.图书馆学基础理论研究需要超越学科化和文献计量学的科学的自我认识.    

9.  从题名/关键词分析我国图书馆学基础理论研究的特点  
   冯向春《图书馆学研究》,2007年第6期
   本文统计分析了2000-2006年我国图书馆学基础理论研究的主题分布:图书馆学概论、图书馆学研究对象、图书馆学方法论、图书馆哲学、图书馆学原理、图书馆学学科研究、图书馆学专业教育、图书馆学论著研究、图书馆学学术研究规范和图书馆学学者思想研究,呈现出理性、务实、多维度、反思性强等特点。    

10.  国外图书馆学研究生学位论文学科分布特征分析  被引次数:2
   王知津  李赞梅  谢丽娜《大学图书馆学报》,2011年第29卷第1期
   从统计学角度对PQDD数据库收录的2000-2008年的图书馆学博硕士学位论文学科分布特征进行分析和讨论,旨在揭示21世纪国外图书馆学研究生学位论文的学科特征和发展趋势,为期望了解国外图书馆学研究论文学科背景的有关人士提供一定的参考。    

11.  题录精选  
   《图书情报工作》,2000年第4期
   基础理论研究 学术信息交流体系的重组与大学信息服务模式的再造(张晓林,《大学图书馆学报》2000年第1期:16~ 21页) 图书馆软管理发微(张钦恩,《中国图书馆学报》2000年第1期:14~18页) 信息服务业的结构研究(沈红芳,李晓红,《图书馆杂志》2000年第3期:1~3页)战略与发展    

12.  新世纪图书馆学基础理论教材的特色与创新——纪念《图书馆学基础》出版30周年  被引次数:1
   高俊宽《情报资料工作》,2011年第4期
   今年是《图书馆学基础》出版30周年,通过对20世纪80年代后和21世纪出版的各种图书馆学基础理论教材的的分析和梳理,可以看到新世纪出版的图书馆学基础理论教材是在《图书馆学基础》上的创新和发展。而且新世纪出版的教材理论色彩更加浓厚,个性化更加突出,更加注重图书馆学基础理论研究的两个核心,即现代图书馆理念和图书馆职业精神的论述。    

13.  对我国图书馆学基础理论研究的反思与展望-历届全国图书馆学基础理论会议回顾与21世纪图书馆学理论研究思考  被引次数:6
   杨文祥  周慧《大学图书馆学报》,2008年第26卷第2期
   对四届全国图书馆学基础理论研讨会进行了回顾与反思,认为与人类社会信息文明建设的内在联系是21世纪图书馆学研究的理论基点;基于系统论、信息论和控制论的人类科学的整体发展是图书馆学的科学理论基础;基于图书馆学建设方向,全面反映当代图书馆学学科基本性质与特征,通过图书馆学与各相关学科的交叉与互动所形成的多元互补、相互统一、整体发展的多元一体的图书馆学理论体系的构建是21世纪图书馆学理论研究的基本趋势。    

14.  图苑信息  
   《图书馆》,1998年第5期
   中国图书馆学会图书馆学基础理论专业委员会征文为加强图书馆学基础理论研究,在世纪之交使图书馆学基础理论研究领域涌现更多的深层次学术成果和学术新人,为迎接建国30周年和中国图书馆学会成立20周年,图书馆学基础理论专业委员会向广大图书情报工作者征文。《图书...    

15.  关于我国图书馆学基础理论研究的思考  被引次数:7
   焦芝兰  马恒通《大学图书馆学报》,2000年第18卷第6期
   简单总结了 2 0世纪中国图书馆学基础理论研究留下的困惑 ,并从“创新”、“争鸣”、“价值观”、“借鉴其他学科理论”和“评价与规范”等 5个方面论述了在新世纪解决这些困惑的方略    

16.  构建面向职业的图书馆学理论体系——第五次全国图书馆学基础理论研讨会综述  被引次数:7
   刘兹恒  高丹《中国图书馆学报》,2008年第34卷第3期
   综述第五次全国图书馆学基础理论研讨会中的基本观点,分为对图书馆学基础理论研究的回顾与展望、关于拓展图书馆学基础理论研究的疆域、如何构建图书馆学科的理论体系、图书馆核心价值的研究、图书馆学基础理论研究的定位和图书馆学实证研究的回归等6方面内容。参考文献6。    

17.  信息环境下现代图书馆学的发展  
   王朋《河北工业大学成人教育学院学报》,2004年第19卷第3期
   笔者从图书馆学的角度 ,就传统图书馆学向现代图书馆学转型过程中 ,有关图书馆学学科建设等方面的问题提出了自己的观点 ,值得读者思考    

18.  题录精选  
   《图书情报工作》,2000年第5期
   理论研究 现代信息技术与图书馆学情报学新的学科生长点(吴慰慈等,《中国信息导报》2000年第3期:11~13页) 知识来源与形成的探讨(刘植惠,《情报科学》2000年第3期:193~196页,223页) 20世纪图书馆效用评估方法回顾(罗曼,《大学图书馆学报》2000年第2期:39~41页)    

19.  转型中国的经济学转型——基于《北京师范大学学报》(社会科学版)的经验分析  
   孟大虎《北京师范大学学报(社会科学版)》,2008年第50卷第2期
   中国30年来的经济转型历程,深刻影响了经济学科的发展,也带动了经济学研究的转型。基于1978—2007年《北京师范大学学报》(社会科学版)的经验分析发现,30年的经济学转型可分为三个阶段:从1978—1987年为转型初期,1988—2000年为转型中期,2001—2007年为转型后期。转型初期传统政治经济学研究范式占绝对统治地位;转型中期传统范式的数量有所下降,现代经济学研究范式的论文大量出现,但二者之间仍呈犬牙交错、交替上升状态,且转型中期时间跨度很长;转型后期现代范式获得了绝对优势地位。同时,规范分析和理论经济学的论文所占比例不断下降,而研究中国本土现实问题并引用外文文献、使用了数学的论文所占比例不断上升。还有一些变量的变化与理论预期以及国外经济学的发展方向不尽一致:经验研究、合作研究所占比例都没有表现出明显的上升趋势,使用数学的比例也并不很高。另外,对样本的logistic回归结果也表明:采用了规范分析研究方法、没有使用数学、研究对象非中国本土现实问题的理论经济学方面的论文,更有可能是传统政治经济学范式的论文;采用了实证分析研究方法、使用了数学、引用了外文文献、研究中国本土现实问题的应用经济学方面的论文,更有可能是现代经济学范式的论文。    

20.  图书馆学基础理论研究热点述评——基于中国图书馆学会年会主题的分析  被引次数:2
   梁桂英《新世纪图书馆》,2009年第1期
   论文从中国图书馆学会年会主题入手,论述2004年至今的图书馆学基础理论研究热点:图书馆精神、图书馆核心价值、图书馆核心竞争力、图书馆权利、图书馆立法等,并预测了图书馆学基础理论发展趋势.    

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