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[目的/意义]考察国际图联图书馆电子借阅原则及相关文献,解析国际图联关于图书馆电子借阅和电子图书知识产权的新观点。[方法/过程]图书馆电子借阅面临着出版商知识产权保护的限制,国际图联以《图书馆员及其他信息工作者的伦理准则》等文件表达过其立场。现在国际图联通过"电子借阅"和"电子阅读权利"表达了新的立场,并发布了《国际图联图书馆电子借阅原则》。[结果/结论]分析该原则的具体内容,认为应该以公众权利作为图书馆电子借阅的思想基础;国际图联提出的以电子阅读权利为理念的电子借阅原则,很好地表达了图书馆界对电子借阅服务的诉求。 相似文献
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2013年7月22日,国际图联主席英格丽德·帕伦特（Ingfid．Parent）宣布了国际图联图书馆（IFLALi—brary）正式成立,该图书馆主要收录国际图联世界图书馆与信息大会（WLIC）的论文,将来还会收录国际图联其他出版物。英格丽德·帕伦特主席说：“国际图联图书馆改进了公众对国际图联出版物的访问,将为国际图联世界图书馆与信息大会的参会者、国际图联成员,以及世界各地的图书馆信息专业人员带来帮助。 相似文献
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国际图联《中小学图书馆宣言(1999)》解析 总被引：6，自引：0，他引：6
《中小学图书馆宣言 (1999)》是国际图联和联合国教科文组织于 1999年 11月共同批准的。对中小学图书馆从宗旨、任务、法规、经费和网络、服务目标、从业人员的条件和职责、运作和管理等方面作出了全新的规定 ,对全世界的中小学图书馆有着广泛的适用性和指导性 相似文献
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2020年7月佛山市邻里图书馆项目荣获国际图联(IFLA)营销奖,其相对完备的运行、管理及服务机制、快速布局的服务网络和较好的服务效益,为国内公共图书馆服务体系建设提供了新的实践案例。文章简述近年来我国公共图书馆服务体系发展现状,分析佛山市联合图书馆体系建设成效以及存在的问题,探讨邻里图书馆项目在公共图书馆服务体系建设中的创新要素与现实意义,对公共图书馆服务体系建设的发展提出若干思考。 相似文献
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世界图书馆运动 总被引：1，自引：0，他引：1
世界图书馆运动是国际图联和美国图书馆协会所发起的图书馆公众教育运动,通过此运动向全世界宣告图书馆和图书馆员在21世纪的价值。并充分的体现公共图书馆、中小学图书馆、大学图书馆和专门图书馆在世界范围内所扮演的独特而重要的角色。世界图书馆运动起源于美国图书馆运动,是由美国图书馆协会(ALA)和美国各地图书馆发起的5年期的公众教育运动。2001年4月1-7日,即美国全国图书馆周期间,美国图书馆协会正式对公众发起的美国图书馆活动使用了注册商标——@yourlibrary——以统一全国各图书馆的交流活动。2001年8月17～24日在马萨诸塞州的波士顿举行的2001国际图联大会期间正式展开世界范围内的图书馆运动。 相似文献
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国际图联在1997年成立了管理与市场营销委员会,并于2001年设立了国际图联营销奖。论文通过对国际图联营销奖的介绍,结合国际图联营销奖得主新加坡公共图书馆的营销情况,提出对我国图书馆营销的几点建议。 相似文献
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1999年8月20～28日,第65届国际图书馆协会联合会(国际图联)大会在曼谷召开。会议主题为:作为文明世界通道的图书馆。来自世界近百个国家约2200余名图书馆界专家、学者参加了此次盛会。泰王国诗琳通公主出席了开幕式,并在大会上致辞。 国际图联主席克里斯汀·德茜柏思(ChristineDechamps)女士在开幕式上指出,国际图联作为一个独立的非政府机构的国际组织成立于1927年,与联合国教科文组织有密切关系,目前已拥有146个国家的1560个会员,其目的是促进国际图书馆之间的了解与合作,推动世界图书馆事业的发展。图书馆所履行的社会职能,正朝着发… 相似文献
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国际图联在国际图书馆界中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
1927年在英国爱丁堡成立的国际图书馆协会联合会(IFLA),至今已在112个国家中拥有1013个会员。目前国际图联的总部已迁到荷兰的海牙,总秘书处也设在那里。在二十年前,国际图联的会员主要是来自西欧国家和美国,在六十年代才接纳社会主义国家,到七十年代有74个发展中国家加入了这个组织。不久前,中华人民共和国经过较长时间的谈判后也宣布加入国际图联。现在可以理直气壮地说,国际图联已经是一个名符其实的国际性组织了。 相似文献
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为了配合第72届国际图联大会,由国际图联善本手稿专业委员会、浙江省文化厅主办,浙江图书馆承办,以"中国书写与印刷文化遗产和图书馆工作"为主题的2006年国际图联杭州会前会,于2006年8月14日至16日在浙江图书馆召开.来自美国、德国、法国、西班牙、澳大利亚、加拿大、瑞典、新加坡、韩国、尼泊尔及中国和香港地区约130名专家、学者参加了本次大会.浙江图书馆文澜讲坛借此机会,对2006年国际图联杭州会前会组委会主席、国内外专家、学者,就广大读者关心的问题进行了访谈,并整理成文,以飨读者. 相似文献
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文章论述了政府购买图书馆公共服务的必然性与必要性,并根据1975年国际图联(IFLA)提出的公共图书馆的4大社会职能及美国博物馆与图书馆服务协会(IMLS)颁布的2012—2016年战略计划,探索构建我国图书馆公共服务购买的传统指标和创新指标体系策略。 相似文献
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2009年,Little Free Libraries（小型免费图书馆）在美国出现并快速发展,之后在世界各地掀起了一阵图书共享的风潮。这一运动的兴起,与美国慈善文化的传统和“图书沙漠”现象的蔓延有直接联系。在十多年的发展历程中,LFL采用社会企业组织形式,因其简单的方法、明确的理念而得到快速发展,获得主流媒体和图书馆界的赞扬。学界的研究表明:①LFL运动具有鼓励图书共享、促进社区构建、助推草根公益活动、对抗资本主义等积极意义;②LFL运动存在追求商业利益、布局不尽合理、参与者目的存疑、影响知识自由和无助于解决社会问题等不足;③LFL运动应当利用城市规划理论和技术,通过加强与公共图书馆的合作来取得更好的发展。本文对LFL运动进行深入思考,认为:①经济因素（收入不平等）和政治因素（新自由主义）的共同作用造成了“图书沙漠”现象的蔓延;②LFL运动需要借鉴卡内基图书馆的运作模式,关注运营者和图书资源,思考组织自身建设;③公共图书馆应当与LFL运动合作,把握公益性的总基调,关注社会问题;④从根本上解决“图书沙漠”现象离不开政府主导的全社会共同参与。参考文献52。 相似文献
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《江西图书馆学刊》2014,(4):5-8
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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《College & Undergraduate Libraries》2013,20(2):131-138
ABSTRACT The following case history illustrates an all too familiar caveat: no reference question is as simple as it may first appear to be. A seemingly straightforward reference query-Who wrote the popular song “How Little We Know”?-uncovered the existence of two songs with that title. Although this has resulted in some confusion and misinformation in reference works, the most interesting miscue of all is the inclusion of a work by a composer other than Hoagy Carmichael in a Smithsonian album tribute to Carmichael. 相似文献
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对小样本集进行分类技术研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着网络信息的迅猛发展 ,信息处理已经成为人们获取有用信息不可缺少的工具 ,文本自动分类系统是信息处理的重要研究方向。本文介绍了当今世界上较先进的“变换支持向量机”(TSVM ,transductivesupportvectormachines)技术 ,它与普通的“支持向量机”(SVM)相比 ,TSVM方法所需的样本量大大降低 ,它能有效地对小样本数据集进行分类 ,同时重点分析了实现它的关键技术、算法及其实现过程 相似文献
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Abstract This article highlights a project on information literacy that began in the fall semester of 2003 at the University of Redlands. The faculty in the School of Education needed an information literacy component for their teacher credential program. The Manager of Instructional Technology believed that a tutorial of this type would work well in the Blackboard Course Management System, and the Off-Campus Services Librarian, who is the library liaison for the School of Education, was a natural choice as the person to present the tutorial to the students. The beginning information literacy workshop was developed in the fall of 2003, and the advanced workshop was developed in the spring of 2004. This article provides an overview of the content of the tutorial and workshops, as well as some conclusions about the project in general. 相似文献
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