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图书馆网络社区信息服务模式研究 总被引：7，自引：0，他引：7
分析了网络环境下图书馆社区信息服务的新变革,从面向全民共享的信息服务需求出发,以网络社区数字生活交流平台架构为基础,植入Web2.0重力核心理念,共享图书馆知识信息源.探讨了公民共享知识信息的服务模式,重点研究了Web2.0模式下网络社区信息服务建构的核心. 相似文献
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本文首先对虚拟研究环境的定义及其指导意义进行一定的分析,其次对虚拟研究环境给高校图书馆发展所带来的新机遇进行简单探讨,最后对虚拟研究环境下高校图书馆建设的新定位进行分析。 相似文献
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元数据与未来图书馆编目工作探讨 总被引：4，自引：2，他引：2
元数据著录是网络环境下图书馆编目工作的新要求、新思维。本文论述了元数据的产生及其在图书馆界的定义，同时把元数据与编目数据进行了比较，最后，就元数据用于图书馆编目提出了几点不足与看法。 相似文献
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网络环境下图书馆用户研究法理论及应用的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆学研究方法有哲学方法、一般方法、专门方法之分。图书馆用户研究法是图书馆学专门方法的一种。网络环境给图书馆用户研究法注入了新的活力,文章对图书馆用户研究法的含义和进展情况进行了总结,同时对网络环境下图书馆用户研究法的理论及应用进行了思考,对它在新环境下的研究内容、应用过程及在应用研究中所采用的主要方法进行了论述。 相似文献
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泛在网络环境改变了高校师生的学习、生活、行为方式,对高校图书馆引领校园文化建设带来了严峻的挑战。研究泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设出现的新情况、新特点,论证泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设的重要性、必要性、可行性,探索泛在网络环境下高校图书馆引领校园文化建设的有效途径,以推进校园文化建设持续健康发展。 相似文献
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马先皇 《图书馆理论与实践》2007,(6):12-13
介绍了网络图书馆定义研究的概况,阐释了网络图书馆的定义,认为网络图书馆是基于图书馆联盟合作的深入发展而在自愿、互利原则基础上,并依附一定的网络环境组建而成的共建、共知、共享知识体系。对网络图书馆的相近与相关概念(包括图书馆网站、复合图书馆、图书馆网络、图书馆合作、图书馆协会、学会、Google"网络图书馆计划")等进行了辨析。 相似文献
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关于图书馆学研究对象、定义、功能的新思考(下) 总被引：5，自引：1，他引：5
(续上期 )2 图书馆学定义什么是定义呢 ?科学定义是对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵与外延的确切而简要的说明 ,亦称“界说” ,是揭示内涵与限定外延的方法。图书馆学定义 ,就是要揭示图书馆学研究对象———图书馆的本质属性和界定它的研究范围。2 1 图书馆学定义包含的基本要素给图书馆学下确切的定义应该做到三点 :(1)准确地反映图书馆的本质特征 ,也就是图书馆的特有矛盾 ,即信息、知识的集聚与传播、或收藏与利用。 (2 )应该包括 3个环节 ,即矛盾的产生———矛盾的运动———矛盾运动的结果。矛盾的产生 ,就是事物的组成要… 相似文献
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֪ʶ��������——��ͼ���ѧ�о�����IJ��� 总被引：32，自引：4，他引：28
从本体角度对知识集合的定义、类型、边界,知识集合的元素、结构、组织过程,知识集合的三大功能,以及知识集合与其环境的关系等进行阐释,强调图书馆学研究对象应转向知识集合。 相似文献
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明确图书馆本质体现图书馆本质——从"图书馆"定义说开去 总被引：18，自引：0，他引：18
论文从图书馆定义出发,探讨图书馆本质,进而对图书馆的相关称谓,以及对将图书馆政治化倾向、特定“图书馆精神”等问题,给予评述、质疑。 相似文献
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重读近现代图书馆学典籍的必要性 总被引：3，自引：0，他引：3
研究图书馆学史是理解本学科基本特质的前提,阅读近现代图书馆学典籍不仅是了解学术史的主要途径,而且有助于打好图书馆学专业的基本功,建立起良好的学术感觉。 相似文献
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为了将传统图书馆和现代图书馆统一于一个分析理论中 ,需要有一个统一的模型来描述传统图书馆和现代图书馆。从对抽象图书馆学的分析考察中可以发现 ,只要对抽象图书馆学进行分析精化和扩充拓展 ,就能衍生出分析图书馆学。图 1。参考文献 8。 相似文献
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建国六十年来中国的图书馆学研究 总被引：9，自引：0，他引：9
中国图书馆学研究的六十年是曲折前行的,这一过程充满着滑稽、屈辱、奋进与迷茫。学术主体的独立、自由意识至今并未完全建立起来,研究内容与成果的官学色彩越来越浓,研究方法上不善于进行多方法的融合、交叉,学科自身的反省与批判能力、学科构建与学术协商的能力还明显不足,学术建制有专业知识浅薄化、激励制度行政化的倾向,学术前贤的优秀品质在代际传承中没有很好地继承等,这些都是中国图书馆学研究长期存在的问题。只有克服这些问题,中国的图书馆学才能获得良性发展。 相似文献
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传统图书馆学的当代转换 总被引：11，自引：0，他引：11
指出传统图书馆的特征是面向过程、面向实体和定性导向 ,提出传统图书馆学当代转换的核心是从具体到抽象、从定性到定量 ,并对当代图书馆学的建构方向和建构道路等作了探讨。参考文献 1 6。公式 6。 相似文献