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新时代为中国出版业提出了新使命,急切需要出版学为行业发展注入新动力.基于此,本文探讨如下3个问题:(1)出版学升级的时代之需:在中国特色社会主义新时代,出版学急需升级为一级学科,更好地发挥出版的政治、文化和外宣功能;(2)出版学升级的学理之问:新时期中国出版业蓬勃发展,为行业提供理论基础的出版学转型升级是当务之急;(3)出版学升级的行业之要:出版专业应用人才培养的供需矛盾突出,出版学升级为一级学科势在必行. 相似文献
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我举双手赞成加强编辑史、出版史的研究。好处很多。一是有助于以史为鉴,为当前出版业改革和发展提供借鉴。二是有助于编辑学、出版学的研究,以及出版业的理论建设。三是有助于编辑、出版专业的教学质量的提高和人才的培养。四是有助于扩大和推进中国文化史的研究,因为... 相似文献
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出版学教育和出版行业是人才供需的两个方面。文章以20世纪上半叶现代出版业出现为起点,以出版产学之间的关系、互动逻辑为框架,从出版学教育的发展、出版业的发展,观察两个方面不同阶段的关系,以及新时代各自的方向。 相似文献
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出版学作为一门独立的学科,从20世纪80年代初传入我国,至今已有20余年的历史[1].经过我国众多出版学研究者、工作者的努力,已经产生了一批丰硕的研究成果.近年来随着我国加入世贸组织的进程,出版业改革呈现出前所未有的繁荣局面,与此同时出版学理论研究也非常活跃,许多新观点、新思路冲击着传统的出版理念和出版模式.对当前社会转型时期的出版学理论研究进行梳理总结,对于出版学科的建设与发展有着重要意义. 相似文献
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立足于出版产业对专业人才知识结构和能力结构的需要,从出版学建立的直接动因、出版学面临的困境、国内外出版专业课程变化的历史和趋势、其他学科的借鉴以及出版业的需求五个方面系统论述了当前出版学本科专业教学改革的内容和方向.本文提出,出版学本科专业教学改革必须正确处理一般和特殊、理论性和应用性、博和专、立足现在和面向未来的关系,只有这样才能使我国的出版学本科教育具有生命力. 相似文献
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推荐《法国图书出版业》王益杨胜伟、燕汉生编著、中国书籍出版社出版的《法国图书出版业》一书，与该社出版的《出版概论》和《出版学概说》相比，有如下几个特点：１．《出版概论》主要介绍英国的情况，《出版学概说》主要介绍美国的情况，本书主要介绍法国的情况。三本... 相似文献
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美国J.P.德索尔著、姜乐英和杨杰合译、中国书籍出版社出版的《出版学概说》,对于渴望了解西方国家市场经济条件下的出版业的同志,是一本值得一读的好书。如果已经读过斯坦利·昂温的《出版概论》,会感到书中介绍的新鲜事儿不那么多了,但它自有不同的特点和魅力,它更系统、全面、具体和细致,有些问题是《出版概论》没有涉及的。《出版概论》主要介绍英国出版业的情况。《出版学概说》则主要介绍美国出版业的情况,这是很大的区别。读过《出版概论》再读《出版学概说》,不会感到多余。关于图书和图书出版业的性质和功能,出版工作者应具有的品质,在市场经济条件下出版商应遵循的指导 相似文献
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文章取样自2000-2012年的国家社会科学基金出版研究立项项目,基于文献计量法从立项项目数量、项目类别、立项单位、项目负责人的职称、学科分类和立项主题6个方面对出版研究的发展状况进行了回顾分析,指出出版研究的立项项目数量呈增长趋势,相应的研究单位也逐年增加;出版业的改革与发展、数字出版以及某一研究的整理出版是出版研究的重点.最后总结指出,未来的研究应加强出版学的基础理论研究,强化出版的学科特征,从而使出版研究学科化. 相似文献
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当前出版业正在加速转型,对人才的需求更加迫切,对人才的综合素质的要求也更高,这就要求我们出版学教育专业准确定位、合理设置课程和教学模式,把目前出版业人才应具备的知识结构和能力结构,作为我们培养人才的目标,以使出版教育适应出版发展的需要.这不仅是出版业界的期望,也是我们出版学学科体系不断完善和发展的需要. 相似文献
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顺应世界潮流推进比较出版学的建立与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
比较出版学是以跨国度的出版活动为研究对象的出版学分支学科。加强比较出版学研究有利于出版学研究的深化,有利于各国出版业与国际接轨,有利于各国的对外文化交流。比较出版学研究要坚持可比性、客观性、动态性原则,比较出版学的研究方法主要是影响比较与平行比较,研究程序是描述、解释、并置、比较。 相似文献
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在传统出版单位数字化转型已然提上日程的时代背景下,北京大学出版社出版的《数字化时代的出版学》通过系统的产业剖析和前沿解读,为出版行业提供了值得借鉴的转型理念和发展方向.该书以数字出版为核心要义,在对传统出版业进行整体性梳理的基础上,进一步延伸出关于数字化时代传统出版将何去何从的思考和体认,将专业理论与现实案例交叉,分析了出版业的现实处境、变革情况和未来动态,具有一定的学术价值和社会意义. 相似文献
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构建中国自主的知识体系是哲学社会科学建设的根本方向。文章从学科、文化、行业、技术四个维度展开,学科面向是中国特色出版学自主知识体系建设的逻辑起点,要从优化出版学的学科体系出发完善出版学学术体系、创新话语体系;文化面向是中国特色出版学自主知识体系建设的根本导向,要以马克思主义出版观为研究导向、以建设中华民族现代文明为出版学研究指向彰显学科价值;行业面向是中国特色出版学自主知识体系建设的价值取向,要立足出版实践、回应行业诉求、理顺产学关系,推动出版业和出版学科协同发展;技术面向是中国特色出版学自主知识体系建设的创新动力,要在新的技术背景下重新审视出版的社会功能,在大的学科环境下平衡出版学的开放性和主体性,在变的时代主题下锚定出版学知识体系演进的原动力。 相似文献
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尽管我国出版业已然清醒地认识到顺应新技术的发展积极推进数字出版转型已经成为必然的选择,但内有观念、资金、人才、技术等的限制,外有IT、传媒、运营商等竞争者的围堵,自我转型之路异常艰辛,对我国数字出版产业贡献率不足5%。为进一步加快传统出版业向数字出版转型升级的步伐,实现"十二五"数字出版产业发展的既定目标,国家新闻出版广电总局(下称总局)将"加快科技与出版的深度融合,推进传统出版单位数字化转型"列入2013年新闻出版改革发展12项工作要点之一,并遴选出首批25家在数字出版 相似文献
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习近平总书记要求“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”,这极大地鼓舞了出版学术界深入研究中国出版学的理论勇气、理论自觉和理论热情。学界认识到,建设领跑世界的出版学科,中国责无旁贷,也当仁不让。党的十九大以来,出版学研究成果丰硕,在构建中国特色出版学学科体系、出版学理论、出版史、主题出版、数字出版、... 相似文献
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20世纪80年代以来,伴随着我国高等教育和出版产业的迅猛发展,中国出版学高等教育走上了快速发展之路.毫无疑问,出版学高等教育的快速发展为满足我国出版业高速增长对人才的需求,促进出版业的科学发展起到了积极的促进作用.然而,同时我们也应该看到,当前我国出版学高等教育中也存在着不少的问题,如办学规模增长过快、专业定位模糊、培养目标不够清晰、毕业生的能力和知识结构难以很好地适应出版业发展的要求等.笔者认为,在这种背景下对其专业定位思考显得十分必要. 相似文献
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当我2000年完成英国斯特灵大学出版学硕士,申请伦敦帝国理工计算机科学硕士的时候,我对面试教授说,出版业的未来会和技术密不可分,技术将支持创意的实现,所以我需要学习计算机技术。我的2014年是看到自己愿望得到实现的一年。在2014年4月的伦敦书展上,北京英捷特获得了国际出版业杰出奖——国际技术供应商奖项,这是中国出版技术企业首次获得国际出版行业大奖,我在年末又被评为年度数字出版人。 相似文献
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建构中国特色出版学自主知识体系,是关乎出版学科与出版强国建设的重要命题。我国出版学科知识生产虽有积极进展,但也存在内容体系回应实践不足、主体单一、缺乏方法规范等问题。面向出版业迈入高质量发展阶段的实践要求,结构体系、内容体系、路径取向,关乎建构怎样的知识体系及如何建构的基本问题。中国特色出版学自主知识体系的建构,应坚持本体论、认识论、方法论统一的结构体系,出版本体、出版主体、出版客体、出版实体结合的内容体系,遵循跨学科知识生产融合的路径取向。 相似文献
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特区建设30年来,厦门新闻出版业在出版、发行、印刷等方面都取得了可喜的成就,新兴数字出版媒体正在崛起。但是其发展依然面临着诸如书报刊业出版弱势明显、数字出版进展偏慢、走向市场化的改革转型难度较大等难题和挑战。必须深化改革,以深练内功、虽小尤精;突出特色、彰显优势;增量改革,促进转型;利用同城化契机整合厦漳泉出版业资源,提升区域竞争力;调整产业政策,拓展行业发展空间;体现以人为本,创造有利于人才成长的体制机制等有力举措,来推动厦门新闻出版业的进一步创新发展。 相似文献
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正学术之路漫漫,学者上下求索,笔耕不辍的他对出版学的研究探索从未停止。1999年张新华进入北京印刷学院,开始执教编辑出版学,历经十四载,其新著《数字出版产业理论与实践》最近由知识产权出版社出版。学术之路漫漫,学者上下求索,笔耕不辍的他对出版学的研究探索从未停止,《数字出版产业理论与实践》(以 相似文献