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论公共图书馆对网瘾青少年的引导 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年网瘾是一个新型社会问题.通过对网瘾青少年现状的分析,指出公共图书馆应普遍重视青少年的网瘾问题,并指出公共图书馆对网瘾青少年应采取知识援助. 相似文献
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中国目前约有2,000多万网瘾青少年。这一群体的存在,严重地影响着社会和谐。公共图书馆应承担社会责任,充分利用自身优势,积极开展对网瘾青少年心理健康辅导,帮助他们戒除网瘾。 相似文献
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图书馆引导青少年戒除网瘾初探 总被引：1，自引：0，他引：1
网瘾是一种由于长期沉溺网络形成的对青少年的工作学习和身心健康造成巨大危害的精神性疾病,是当今社会普遍关心的问题。作为具有社会教育职能的县级公共图书馆,应充分发挥自身优势,采取有效措施,积极参与解决青少年网瘾问题。 相似文献
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拯救“网瘾”青少年 图书馆责无旁贷 总被引：2，自引：0，他引：2
本文引用最新数据,针对当今社会青少年学生网络成瘾现象,简要分析他们沉迷于网络的原因,从开设免费电子阅览室、开发或引进益智游戏软件、建设"学习型"博客等六个方面提出公共图书馆应该承担起从网吧拯救"网瘾"青少年的历史使命。 相似文献
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青少年网民安全意识较弱、自控力差,易导致网瘾.本文分析了青少年网瘾的危害及其成因,探讨了图书馆对网瘾青少年家庭开展阅读推广服务的策略. 相似文献
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青少年网瘾问题日益严重,受到社会各界的广泛关注。作为传播知识信息的图书馆,应利用自身优势,发挥社会教育功能,积极参与青少年网瘾的防治工作,与学校、家长和其他社会机构合作,开展面向网瘾青少年的知识援助服务。 相似文献
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信息时代的青少年步入了网络化生存状态,面临着网络成瘾、网络欺凌和网络色情等诸多问题的考验。其中最令人堪忧的是青少年网瘾问题:据调查,近年来青少年网瘾人数节节攀升,引发无数个人和家庭悲剧。而青少年网瘾问题的应对,却似游离于强制性网络监管"法网"之外的盲区,迟迟得不到足够关注和重视。一些发达国家的媒体监管部门,已纷纷转向软性的网络素养教育,致力于培育青少年自身对网络诱惑的免疫力,并将之作为应对网瘾问题的创新之举加以实施和推广。我国媒体管理部门也应改变传统的监管理念,积极推进网络素养教育,从而使日趋严峻的青少年网瘾问题得到有效解决。 相似文献
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网络环境下公共图书馆的未成年人读者服务工作 总被引：5，自引：0，他引：5
当前，网络对未成年人在辅助增长知识的同时，存在许多负面影响，严重影响着他们的健康成长。公共图书馆有责任发挥它的自身职能，办好电子阅览室，占领网络阵地。通过多种方式方法，引导他们摒弃网上的信息垃圾。 相似文献
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数字图书馆版权保护对策研究 总被引：12，自引：1，他引：11
秦珂 《现代图书情报技术》2003,(3):76-79,82
文章从政府支持、图书馆立法、版权制度调整、提高图书馆的自律性、建立图书馆版权联盟、加强图书馆版权保护的国际合作等方面详细论述了数字图书馆版权保护的对策。 相似文献
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随着数字技术的发展和互联网的普及,网络阅读已成为青少年获取信息的重要方式。分析网络阅读给青少年带来的正面及负面影响,探讨了少年儿童图书馆开展青少年网络阅读指导服务的措施。 相似文献
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本文将传播学中的传播模式应用于图书馆信息传播流程,着重分析现代信息社会图书馆信息传播模式中的几大要素及其特点,以期寻找图书馆信息传播取得理想效果的重要依据。 相似文献
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本文提出了高校图书馆的CIS战略,分析了CIS在高校图书馆管理中的重要作用,指出高校图书馆应从理念识别、行为识别、视觉识别等方面加强自身建设,努力塑造图书馆的新形象。 相似文献
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高校图书馆样本书库工作变化初探 总被引：7，自引：0，他引：7
文章对中国学术期刊网站10余年来发表的有关样本书库的论文进行全面搜索与分析,并在此基础上,从样本书库的职能、藏书建设、管理方式等几个方面,对高校图书馆样本书库工作变化规律及应变措施进行了系统研究与阐述.参考文献16. 相似文献
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农业院校图书馆为新农村建设服务的思考 总被引：16，自引：0，他引：16
从解读2006年中共中央一号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》入手,阐述了加强农村文化建设是社会主义新农村建设的一项重要内容,提出高等农业院校图书馆有责任、有义务服务于社会主义新农村的文化建设。介绍了北京农学院图书馆在为新农村建设服务中的工作思路和具体做法。 相似文献
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Adeline Lee 《图书馆管理杂志》2019,59(2):223-239
Singapore teenagers are digitally-wired and mobile device-driven. Growing up digital, the question is how are their reading habits like? To better understand the state of reading for leisure in a highly digitally-wired country, the Singapore’s National Library Board (NLB) conducted the inaugural population-wide National Reading Habits Study in 2016 among Singaporeans aged 13 years and above. A mixed-method research design in the form of a quantitative survey and focus group discussions was employed for the study. This paper focuses on the reading habits of teenagers between the ages of 13 and 19. The study ascertained that 71% of Singapore teenagers read any material for leisure frequently, i.e. at least a few times a week. Half of them (51%) indicated reading online articles on social media or websites, with the proportion for social media higher compared to websites. However, few of them had read news (35%) or books (32%) frequently. The study also found that the internet and digital devices are a double-edged sword, as they help them to read more, but at the same time distract them from reading due to their active connection to friends on social media. Strategies to better engage Singapore teenagers are discussed. 相似文献