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1.
论组织知识与知识组织 总被引：6，自引：1，他引：6
本文从社会系统的角度论证了组织知识是人类知识活动的一种基本需求，是社会设立图书馆的目的；同时从图书馆系统角度揭示了知识组织是图书馆对客观知识的知识单元进行整序的活动与过程，是图书馆实现图书馆目的的根本手段；两者的关系是目的与手段的关系。 相似文献
2.
关于"客观知识说"几个问题的探讨 总被引：8，自引：1，他引：7
客观知识存在的宽泛性，使得图书馆若依此为本原，就不能与其它组织区别开来。客观知识的主观化，是一个人的复杂思维，心理及认知过程，是一种个人行为，图书馆只能起一种辅助作用，图书馆不是唯一辅助实现客观知识主观化的社会组织，客观知识的组织是一种具体工作方法，不属于图书馆学方法论范畴。所以，由客观知识，客观知识的主观化，客观知识的组织三方面整合而成的“客观知识说”，并不是图书馆学的研究对象。只有科学地理解，把握图书馆的本质，辩证分析以往“对象说”的成果，并运用科学的方法去探索，才能揭开图书馆学“对象说”之谜。 相似文献
3.
信息化进程中的图书馆核心竞争力研究 总被引：11，自引：2，他引：11
文章评价了对图书馆核心竞争力的已有研究，提出知识组织是构建图书馆核心竞争力的基石。图书馆正是通过知识组织，将“资源”和“服务”紧密联系起来，并在知识创新和知识服务中实现图书馆的社会价值。 相似文献
4.
图书馆一出现，人们就将其喻作知识的殿堂。多少年来，人们都在不断地探索知识组织、知识管理和知识服务的有效途径和方式。步入21世纪，在中国现代图书馆事业迎来百年发展机遇之际，图书馆的定位与图书馆的发展，引起了无数图书馆同仁的深入思考和探讨。南开大学图书馆学系主任兼图书馆副馆长柯平博士近20年来，一直在思考和关注着这一重大问题，通过精研目录学真谛，长考知识管理精髓，致力于图书馆实践工作一线，终于求得图书馆本质与发展课题的真解。 相似文献
5.
知识与图书馆学和图书馆 总被引：5，自引：0，他引：5
知识是图书馆学研究和图书馆工作的主要对象。图书馆学对知识、知识组织管理及知识服务理论的研究，是其根本任务。图书馆工作，从知识生产、聚集，到知识组织管理和服务，贯穿其始终。 相似文献
6.
知识管理：图书馆的作用 总被引：22，自引：0，他引：22
近年来，知识管理的发展引起了图书馆员和图书馆的高度关注。本文将回顾知识管理的发展过程，并比较信息与知识、信息管理与知识管理之间的区别。本文还将探究图书馆员／图书馆在知识管理中的作用，提高在数字和知识时代，图书馆员／图书馆应当在其各自的组织中承担起知识管理的职责，以开发智力财富，促进知识创新。 相似文献
7.
建立"知识组织"与进行"知识组织"--谈图书馆知识管理的主要任务及其实现 总被引：14，自引：1，他引：13
图书馆知识管理体现于内部组织管理和业务工作管理两个层面，其主要任务是：建立知识型组织-调整组织结构，培育组织文化和引导职工学习，促进内部知识交流与共享，提高图书馆工作者的创新能力，进行知识组织-对文献知识内容收集整理、分析重组和开发组织，以促进客观知识的有效利用，推动社会知识创新。 相似文献
8.
知识管理及其对图书馆工作的启示 总被引：34，自引：1，他引：33
介绍知识管理的概念、管理对象、目标和手段。认为知识管理对图书馆行政管理和业务管理工作具有重要启示，包括重视人力资源开发，再造图书馆文化；加强团队学习，建立学习型组织；深入研究知识组织及进行图书馆业务流程重组等四个方面。 相似文献
9.
图书馆隐性知识管理模式研究 总被引：7，自引：1，他引：7
知识包括隐性知识和显性知识两部分。在图书馆的实际工作中，隐性知识往往比显性知识更完善，更具创造价值，馆员的工作和创新更有赖于他们所固有的隐性知识。本文探讨了图书馆隐性知识管理模式：构建知识型团队组织；建立图书馆内部知识仓库；运用支撑隐性知识管理的信息技术；创建促进隐性知识转化为显性知识的激励机制；创建学习型图书馆；努力营造有利于图书馆隐性知识共享的文化氛围。 相似文献
10.
让知识管理走进图书馆 总被引：10，自引：0，他引：10
随着现代信息技术的迅猛发展，社会进入网络化信息时代，图书馆已不再是一个封闭的系统，而是整个社会信息网络的一环，图书馆的工作正向服务观念信息化、服务手段现代化、馆藏资源特色化、服务对象社会化、服务形式多元化、队伍建设专业化方向发展。把知识管理导入图书馆，将给图书馆的内部管理和对外服务与对外竞争带来新的管理观念与管理模式。知识管理的内涵知识管理是一种综合了多学科知识与方法的，通过系统管理组织的知识资源来提高组织效率、反应能力、创新能力和资本价值的信息管理理论与方法。知识管理要综合运用战略、组织、流程… 相似文献
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论大学图书馆如何更好地为科技创新服务 总被引：1，自引：0，他引：1
在国家创新体系中,大学图书馆对大学科研的创新工作起着不可忽视的作用.随着科技创新活动步伐的加快,尽管大学科技工作取得了很大的成绩,但大学图书馆的服务仍然存在着诸多问题.文章通过对大学科技创新中"新"的要求,提出"新"的服务理念,作好"新"的服务工作. 相似文献
12.
转型既是当代图书馆事业的主要特征,也是图书馆学理论研究关注的焦点。目前,图书馆转型处于后知识服务时代,创新成为一种常态,转型成为时代议题,图书馆需要主动转型。图书馆转型是一个系统,除了社会环境和行业环境的深刻影响,还有存在于系统外部的外在驱动力和系统内部的内在驱动力,两者形成一种合力共同引向图书馆转型发展。后知识服务时代,图书馆转型由空间、资源、服务、管理四大要素构成,整体转型是四大要素转型共同作用的结果,而这一转型既需要解决内外部的原理问题,也需要解决理念、关键要素与路径问题。表2。参考文献57。 相似文献
13.
从传统服务到知识服务,以读者为中心的服务宗旨没有改变。服务创意主要体现在三个方面:一是建立互动平台;二是突出民俗资源;三是创建专业服务环境。专业服务的创意建设,有利于读者与服务的互动,有利于馆员隐性知识外化,实现服务增值。服务创意,既是读者爱馆的基础,又是图书馆服务效益的保证。 相似文献
14.
知识管理环境下图书馆服务模式及发展战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理理念是一种全新的理论方法和管理模式,知识管理环境下图书馆为适应时代发展在知识管理理念下进行了多项变革和创新。文章剖析了知识管理环境下图书馆的服务模式并在人力资源与知识资源、管理模式、信息技术应用和知识创新服务等方面对图书馆发展战略研究提出了建议。参考文献12。 相似文献
15.
新世纪图书馆角色分析 总被引：6，自引：0，他引：6
在新世纪中，图书馆扮演的角色将愈来愈丰富，具体表现为，它是信息服务的窗口，知识创新的助动器，社区文化的中心，终身教育的场所，精神文明建设的阵地等。 相似文献
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21世纪图书馆学理论建设若干基本问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从当代图书馆学基础理论研究状况出发，对图书馆学的研究对象、学科体系、学科性质等基本理论问题进行思考，提出一系列新的理论观点。人类的信息需求和文明发展是图书馆产生的社会根源，图书馆是保藏、传递知识信息，推动社会和个人自身全面发展的社会文化机构，本文以此作为论述的理论起点，提出图书馆学的研究对象是一个将知识性、社会性、技术性与人文性内化为自己的本质属性的动态、智能化的信息资源集合体。文章在文献信息资源管理学的框架内构建图书馆学学科体系，运用科学的学科判定工具得出：图书馆学的学科性质应是一门集社会科学、思维科学、自然科学为一体的，融基础科学、应用科学为一炉的，高度综合的交叉学科。文章特别论述了思维科学在图书馆研究中的重要学术价值。 相似文献
17.
本文指出学科服务契合了大学图书馆服务与"知识"相关的本质,体现了大学图书馆的内涵。提出通过制定以学科服务为主线的图书馆组织结构,因地制宜组建高效团队的组织创新是大学图书馆学科服务实施的保障。对专职团队和兼职团队创建运用成功的案例做了介绍。并通过详尽的分析指出如何通过组织创新,进而实现图书馆的知识管理。提出知识创新是大学图书馆学科服务的核心,阐述了知识创新的意义、学科服务知识创新的战略思维以及具体学科服务知识的创新过程和在服务过程中知识的转化、整合、转移、增值过程和实现学科服务的自我超越,构建出图书馆的核心竞争力。 相似文献
18.
数字图书馆知识服务实现的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着知识经济的产生、网络信息环境的飞速发展，知识服务受到越来越多的关注。从文献信息服务转向提供知识的服务成为当前数字图书馆信息服务的必然趋势。这要求数字图书馆的信息服务工作立足于知识服务的特点上，树立全新的服务理念，采取一些行之有效的新方法和措施，为用户提供全新的服务模式。 相似文献
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［目的/意义］面对高校学部制的改革,研究与探索重庆大学图书馆在学部制下的学科服务新模式,以便能更好地为本校学部用户的科研和学习提供更专业的学科信息与知识服务。［方法/过程］ 重庆大学图书馆构建学部制下的学科服务创新模式,以服务学部用户为导向,创建学部制下的学科服务机制,搭建学部制下的学科服务交互平台,并依托该平台重点深化拓展学科服务的五大范畴：信息素质教育、资源建设、科研支撑、学术评价、学者库建设。［结果/结论］重庆大学图书馆学部制下学科服务创新模式的实践显示,该模式能够大范围覆盖学部用户,挖掘用户的隐性需求并提供多层次的创新服务,更好地支撑学部用户科研和教学。 相似文献
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基于知识创新的高校图书馆信息服务既是对国家创新体系建设的积极响应,也是其自身服务的发展与创新。根据知识创新的多样化、前瞻性、社会化等特点,提出高校图书馆应树立以人为本的创新理念,培养具有信息素养的创新人才,构建共建共享的信息平台,开展有利于信息生态系统平衡的知识创新服务,并提供个性化、学科化、互交式、信息增值等服务。 相似文献