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1.
从两个方面、分五种类型讨论了在使用“中国地区表”类分献时加“0”的方法，分析了加一个“0”、两个“0”的不同情况，并介绍了避免组号错误、提高分类标引准确率的一些经验。 相似文献
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论文分析了《中图法》“一般性问题”类目使用中的两大误区，提出“一般性问题”为非使用类目，不能直接用于类分文献；论文同时还阐明了在类目跨越仿分后，再仿“一般性问题”分时的加“0”规则。 相似文献
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张继光 《大学图书情报学刊》1994,(4):8-9
《中图法》第三版在使用过程中为了将一些具南共性的问题集中排列，因而组成了几种不同形式和适用范围的复分表，在使用上太致有“通用复分表”、“专类复分表”、“一般性问题”仿分、临近类同仿分等。在复分和仿分过程中有的加“0”有的不加“0”，如掌握不好往往会给分类工作造成一定的 相似文献
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《中图法》类目复分加"0"复杂化问题探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
《中图法》本身某些类目设置、编号和特殊的仿分加“0”规定的不当,是造成类目复分加“0”复杂化的症结所在;修改某些类目设置和编号,取消特殊仿分加“0”的规定,是消除加“0”复杂化的根本办法。 相似文献
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高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合自己的教学实践和探究,从普通高中数学“分层次教学”的实施方面阐述“分层次教学”教学法的概况。 相似文献
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电视整合中的"统"与"分" 总被引：1，自引：0，他引：1
网台分离．台台合并其目的在于对电视现有的频道资源。节目资源。人才资源。广告资源。设备资源、受众资源以及无形资产——媒介品牌等进行重新组织．以便理顺关系．消除内耗．良性运作，进而多层开发．形成合力．促进发展。从行政的角度看，整合首先就意味着统，但光“统”无疑是理不顺关系的，还需要有必要的合理的“分”。可以说．“统”与“分”的合理性问题恰恰是电视整合成功与否的关键性问题。 相似文献
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文章对使用《中图法》进行类目复分组号过程中,先采用“中国地区表”的“省、自治区、直辖市和特别行政区”复分,再依专类复分表类目复分或仿临近类目复分时和使用“世界地区表”的“朝鲜”复分,再依专类复分表复分或仿临近类目复分时的忽略加“0”问题,进行了分析探讨。 相似文献
9.
分析了类目复分中加“0”的原因；研究了加“0”的基本原则和规则；列举了加“0”与不加“0”的若干种情况。 相似文献
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对"图书馆自由"的理论思考 总被引：74，自引：12，他引：62
起源于西方的“图书馆自由”的核心精神，就图书馆来说，是强调收集和提供资料的自由；对利用者来说，是强调从图书馆获得资料和信息的自由。“图书馆自由”观念的理论基础是现代民权理论中的“思想自由”的原则。思想自由原则的内涵和表现形式在20世纪由“表现自由”向“接受自由”的拓展，直接引发了现代图书馆活动中的“图书馆自由”。“自由”总是与对自由的限制相伴而行。 相似文献
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《中图法》类目复分加“0”问题研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对《中图法》类目复分加“0”的复杂性，加“0”的作用、基本原则、一般规则和特殊规则等进行了研究，并指出了不属于加“0”而误加“0、的错误。 相似文献
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文章在分析了《文献学概要》中提及的“总集”与“剐集”的涵义的基础上,亦分析了《中图法》中设置的“总集”与“别集”的使用意义和使用规则,并着重论述了“总集”与“别集”在该二书中的差异之处,在此基础上提出了《中图法》在使用“总集”与“别集”时的改革建议。 相似文献
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发现《中图法》第4版类目复分加"000"例证 总被引：2，自引：1，他引：1
从加“0”问题研究及其现状和类目复分加“000”例证两方面,对新发现的《中图法》第4版“D927（中国）地方法制”类的加“000”例证进行了论述。 相似文献
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<正> 一、《中图法》第二版修订说明的规定及其各种解释关于使用《中图法》总论复分表两次复分的问题,《中图法》第二版修订说明的规定是:“对总论复分表的修订,具体规定了在图书分类时,具有本复分表中的两种以上形式特征的图书,只能选择其中的一种加以复分,不能重复使用两次复分。”(以下简称“规定”) 相似文献
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施振宏 《图书馆理论与实践》2005,(6):59-59,85
“K21／27中国各代史”中的“代”并非只是指“朝代”；不是只有属于“朝代”的类目才可以仿K20分；仿K20分，不需要区分是否是属于“朝代”的类目；K21／26的前后列类标准并非是不统一的。 相似文献
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复分是指原来类目转换分类标准再度划分形成下位子目的过程,它的依据是概念的“分析与综合”原理,其实质就是“分面组配”。分类法使用复分方法不仅能简化类目的设置,减少分类法类目表的篇幅,而且在一定程度上弥补体系分类法的不足,增加类目的组合能力,增强了类目的细分化程度,适应现代科学技术高度分化、又高度综合的发展要求,所以复分方法广泛地被现代分类法所采用。《中图法》就采用了一系列复分方法,《中图法》采用的复分有时要加“0”,有时不必加“0”,加“0”问题一直是《中图法》用户难于掌握的问题,同时也是图书分类的专家学者一直争论的问题,对此我粗略地归纳了加“0”的几种情况,及对加“0”的意义作一探讨。 相似文献
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论"分类目录细分,分类排架粗分"的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
关于“分类目录细分．分类排架粗分”的分类方法，章落实为：机读目录细分，以突出其分类检索功能；卡片目录与分类排架粗分．以加强二的联系、提高工作效率和方便读检索。 相似文献
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谈档案工作"统一领导"与"分级管理"的合理结合 总被引：6，自引：0，他引：6
1987年，我国《档案法》明确规定：“档案工作实行统一领导，分级管理的原则”。距今已经十几年了，但在认识上和实践中，仍有不少人简单地将该原则等同于“集中统一管理”原则，片面强调“统一领导，分级管理”的核心和实质就是“集中统一管理”，似乎“集中统一”的程度越高，便显得越正确，越是坚持了原则。这种认识上的误区，直接导致了档案行政管理中统得过死，管得过多，片面性，一刀切，过度强调整齐划一，经常忽视因地制宜等诸多弊端。因此，在档案工作中， 相似文献
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"国际编目原则声明"研究 总被引：2，自引：0，他引：2
IFLA编目组为指导构建一部用于书目著录和检索的国际编目条例,提出了新的“国际编目原则声明”草案,俗称“法兰克福原则”,以取代“巴黎原则”。法兰克福原则基于“书目记录功能需求”,将目录功能扩展到发现、识别、选择、获取和导航,原则适用范围扩大到各类文献的书目与规范记录,同时增加检索点的规定,在检索点选择与形式上也有所变化。“法兰克福原则”将通过逐次修订,成为未来制订国际编目条例的基础。 相似文献