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本文是江苏省哲学社会科学"十五"规划研究项目"知识传播与知识经济互动关系研究"[项目号M3-019]的系列研究成果之二.(编者注其成果之一,即论文<论知识传播>,发表于本刊2000年第4期.)本文以"知识经济是建立在知识信息的生产(探索创新)、分配(传播交流)和消费(应用转化)基础上的经济"为思维立足点,从社会系统分析的角度,着重探讨论述了"知识传播事业"的五大构成要素,为深入研究知识传播与知识经济发展的互动关系奠定了理论基础. 相似文献
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论知识传播在知识经济发展中的社会功能 总被引：6，自引：0，他引：6
以“知识经济是建立在知识信息的生产(探索创新)、分配(传播交流)和消费(应用转化)基础上的经济”为立足点,从社会系统分析的角度,着重探讨论述了社会知识传播活动在知识经济发展过程中的主要功能,以论证社会对知识传播事业建设予以重视和支持的客观规律性和现实必要性。 相似文献
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论知识传播事业的五大构成要素——知识传播与知识经济互动关系研究（之二） 总被引：5，自引：0，他引：5
本文是江苏省哲学社会科学“十五”规划研究项目：“知识传播与知识经济互动关系研究”[项目号M3－019]的系列研究成果之二。（编者注：其成果之一，即论文《论知识传播》，发表于本刊2000年第4期。）本文以“知识经济是建立在知识信息的生产（探索创新），分配（传播交流）和消费（应用转化）基础上的经济”为思维立足点，从社会系统分析的角度，着重探讨论述了“知识传播事业”的五大构成要素，为深入研究知识传播与知识经济发展的互动关系奠定了理论基础。 相似文献
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倪延年 《江苏省高等学校图书馆学报》2000,(3):2-6,9
章以“知识经济是建立在知识信息的生产（创新）、分配（传播交流）和消费（应用转化）基础上的经济”为思维立足点,阐述了“知识传播事业的构成要素和知识传播事业体系的内在结构：并且初步论述了知识传播事业在向知识经济社会演进过程中所具备的三方面社会功能。 相似文献
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通过对知识传播基本内涵的探讨,提出了高校图书馆知识传播效能的六维度考察方法,即方向、质量、效率、内容、发展和方法。同时针对一些高校图书馆存在的问题,提出了提高知识传播效能的3个策略,即精兵瘦身、强联盟、学科馆员策略。 相似文献
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论图书馆的知识传播功能 总被引：5，自引：0，他引：5
周久凤 《图书馆工作与研究》2008,(10)
本文从图书馆的本质在于知识,图书馆的核心功能是知识传播,知识传播应体现人文精神三方面阐述了图书馆的知识传播功能。认为把图书馆视为一种知识存在,有助于深层揭示图书馆特有的知识秉性,准确地揭示现代图书馆是"知识图书馆"的本质;用知识传播功能审视图书馆,有助于深刻理解图书馆在知识创新中的作用,提升图书馆的核心能力和社会价值;在知识传播中体现人文精神,有助于知识与人的良性互动,使图书馆成为促进人类社会和谐发展与进步的重要力量。 相似文献
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为优化图书馆知识生态系统,保障知识交流的通畅,文章运用生态系统的层次结构理论描绘出图书馆知识生态系统的构成。通过各层次图书馆知识生态系统的知识交流分析,展现整个知识生态系统的动态性,并以此为基础构建以动力机制为牵引、保障机制为基础、管理机制为实现模式、监督机制为效果评价的知识交流机制体系,从而加快知识生态系统内的知识流动和循环,促进知识共享,激发知识创新。 相似文献
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图书馆网络知识社区的知识传播机制 总被引：2，自引：0，他引：2
数字图书馆未来的发展目标是创建泛在知识环境,而图书馆网络社区是泛在知识环境中知识交流链的重要节点.从这个角度出发,文章着重阐述了图书馆网络社区的4种知识传播机制,即知识建构、知识转移和共享、知识创新、知识服务机制,探讨了知识建构系统框架、知识转移过程、知识创新的通用模型和途径以及知识服务的构成要素和过程. 相似文献
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关于知识经济的几个问题的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
从多个角度对知识经济的特征与本质,知识经济与信息经济、技术经济的关系,知识经济的主体范畴（ 知识劳动） 和知识经济对社会经济的影响四个问题作了探讨。 相似文献
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借鉴Proper和Bruza的信息载体概念,从智力资源实体等四方面总结和分析知识服务模式.提出人和信息系统的"认知"能力主要表现为知识载体的通信能力;人作为智力资源实体提供知识服务,需要借助合适的协作机制设计将个体认知扩展为群体认知,使个体的服务转化为"系统"的服务;基于虚拟资源实体的知识模式、基于领域应用的知识服务模... 相似文献
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“知识服务”概念解读的两个视角比较 总被引：1，自引：0，他引：1
目前对于"知识服务"概念的解读多数是以"知识"为突破口,通过"知识"的属性来解读"知识服务"的内涵。文章侧重于将"知识服务"作为一个整体放入知识经济时代背景中来解读,突出其对知识经济社会的信息支持和智力支持,强调其时代特征、知识含量和社会责任。 相似文献
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对信息经济与知识经济关系的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
基于对信息经济和知识经济含义的说明,作者从信息经济和知识经济的共性和区别两方面阐述了信息经济和知识经济的关系。认为随着知识在社会生产中的重要性不断提升,知识经济最终将会取代信息经济。 相似文献
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以MOA（动机-机会-能力）视角为切入点,分别从动机、机会和能力3个维度阐释影响在线科研社区环境下知识交流与共享行为的主要因素。在此基础上,进一步设计信任机制和激励机制。信任机制包括人际信任和社会信任,激励机制包括虚拟性激励和实质性激励。期望能以此有效地促进在线科研社区中用户持续性的知识交流与共享行为。 相似文献
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