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微媒体时代,增强全民阅读微服务推广能力已经成为提升高校图书馆内涵的重要法宝。总结了微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广概况,阐述微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广意义,并提出微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广创新实践的路径。 相似文献
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本文调查分析了高校阅读推广活动实践现状,以辽宁大学图书馆阅读推广为例,提出微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广模式创新实践的路径。 相似文献
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以南京、常州和苏州三地8所高校的大学生为调查对象,通过问卷调查,概括总结高校大学生对图书馆阅读推广应用社会化媒体的认知及意向态势,在剖析阻碍社会化媒体应用于高校图书馆阅读推广因素的基础上,提出深度发掘与提升社会化媒体在高校图书馆阅读推广的规划策略。 相似文献
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[目的/意义] 微媒体时代,高校图书馆的阅读推广工作面临新的机遇和挑战。如何将微媒体平台与阅读推广有效融合,打造阅读推广微空间,成为高校图书馆共同面对的新命题。[方法/过程] 基于对微媒体阅读推广相关概念、特征、构成要素及发展现状的梳理,结合沈阳师范大学图书馆以及其他高校图书馆的微媒体阅读推广实践,探讨高校图书馆微媒体阅读推广的可持续发展策略。[结果/结论] 高校图书馆的微媒体阅读推广要突破藩篱,聚焦微平台、微内容、微互动和微服务,坚持分众化推广策略,开展互动式阅读推广,提出从空间、内容、用户、功能四大维度构建微媒体阅读推广矩阵,构筑和健全校园阅读生态圈。 相似文献
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文章针对媒体时代大学生阅读方式的变化进行分析,剖析了大学生在阅读过程中呈现出的新特点、新趋势,阐述了高校图书馆在现代阅读中的作用,以及在新阅读时代高校图书馆阅读推广与指导的策略。 相似文献
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微传播有效拓展了信息源和信息量,为学生阅读需求带来了巨大影响,冲击着学生传统的阅读习惯.在微传播环境下,高校图书馆要积极适应微传播步伐通过创新阅读服务方式,开展多渠道阅读;打造网络化交流平台,开展互动性阅读推广;创办主题阅读栏目,引导大学生精深阅读;建立数字导航系统,推进定制和自助服务;建立教研联动机制,推进阅读成果转化等方式,做好微传播环境下的阅读推广工作. 相似文献
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大学生创新创业能力培养已成为现代高校图书馆阅读推广服务的重点领域,文章阐释了创新创业时代高校图书馆的服务转向,分析了面向大学生创新创业能力培养的高校图书馆阅读推广服务模式的三要素,探究了高校图书馆阅读推广服务实践探索,最后提出了未来发展的展望,以推动新环境下高校图书馆阅读推广服务模式的构建. 相似文献
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本文在《新媒体环境下大学生阅读情况问卷调查表》的基础上,对高校大学生阅读方式、阅读动机、阅读类型、阅读载体、阅读平台、阅读推广活动等进行探索性实证研究,探析新媒体环境下大学生阅读的特点、动向和趋势,发现高校图书馆传统阅读推广存在的问题。提出高校图书馆阅读推广应顺应新媒体环境下大学生阅读行为变化,通过践行社会主义核心价值观、细分读者群、构建线上推送平台、开发线下活动新优势、联合各方资源共同助力推广等创新发展路径,引导大学生进行深层次专业化阅读,有效发挥图书馆的隐性教育职能。 相似文献
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文章在对微媒体时代环境进行概述的基础上,深入分析了现阶段微媒体对图书馆数字阅读推广的影响,并提出了利用微媒体环境创新图书馆数字阅读推广的路径,旨在为图书馆数字阅读的推广提供参考. 相似文献
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分析了新形势下高校图书馆阅读推广工作的突出问题,基于信息社会情境下图书馆转型与大学生读者的阅读困境,提出从高校行政强化、文献活化、社团孵化、媒体泛化、空间优化、艺术涵化等六个层面构建阅读推广新动能,促进高校图书馆转型发展。 相似文献
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高校图书馆阅读推广的进行对我国大学生的综合素质提升有重要影响,大学生在高校图书馆阅读推广活动的影响下可以实现自身阅读兴趣和阅读技巧的提高,从而实现自身综合素质水平的提升。尽管高校图书馆阅读推广活动有重要的积极意义,但是目前此类活动依旧存在一些问题需要解决,以实现高校图书馆阅读推广活动的积极效果。文章介绍我国高校学生的阅读活动现状,分析高校图书馆阅读推广的问题,探究高校图书馆阅读推广的实践探索,希望能够对我国的高校图书馆事业进步有所帮助。 相似文献
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高校图书馆具有重要任务,其要进行阅读推广和文化传播,因此,高校就需要注重对阅读服务场所进行拓展,加强阅读推广服务,对服务的方式进行提升和创新,对服务内容进行补充和丰富,进而建立有本校特色的阅读推广服务机制,激发学生和教师的阅读兴趣,帮助学生可以养成良好的阅读习惯。本文通过分析高校图书馆阅读推广中存在的问题,进而提出了解决对策,促进高校图书馆阅读推广效果的提升。 相似文献
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融媒体主要是指将5G技术互联网技术与传统的媒体形式进行有效融合的一种媒介形式，包含了对广播、电视、纸质读物及人力、资源、内容、宣传方式的有效整合，实现了信息传播的有效融入、宣传互融、效益共享。图书馆作为一个地区的重要文化服务机构，在阅读推广方面发挥着重要的作用，同时图书馆还承担着传承中国优秀文化、推动大众阅读的社会职责，既要满足社会大众的精神文化需求，也应该发挥自身的作用，推进社会进步。融媒体时代下，图书馆的阅读推广服务需要做出进一步转变，由过去的大阅读推广、全面阅读推广向着微阅读推广转变，并与当代大众的碎片化阅读形式有效结合，切实发挥自身的文献资源优势，在更大范围内推动阅读活动有效开展。本文主要结合实际工作经验，首先探讨融媒体时代下图书馆微阅读推广的优势，然后探讨了当前图书馆阅读推广工作面临的几点不足，并提出了相应的阅读推广服务模式，希望通过研究对广大同行有所帮助。 相似文献
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随着社会时代的发展以及科技水平的逐步提高,处在新媒体时代的人们在获取知识信息途径方面有了更多元的选择,高校学生也不例外。在国家大力提倡“全民阅读”的背景下,高校学生的阅读方式也发生了巨大改变,高校图书馆对于新媒体的推广也愈发重视,而在阅读方式选择方面,微媒体凭借其明显优势成为了首选。基于此,本文将主要针对新媒体时代高校图书馆微媒体阅读展开探讨,希望能为相关从业者提供参考,共同为推进高校图书馆事业发展尽绵薄之力。 相似文献
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微书评作为一种新的阅读推广方式在高校图书馆迅速普及,而高校图书馆也应该依托在全民阅读推广中的各种优势,为读者提供导引服务,帮助读者树立正确的阅读观,并通过组建微书评创作团队、加强与其他馆的合作交流、建立微书评数据库、创建图书馆微书评交流群、策划丰富多彩的微书评活动等一系列有效措施,提升全民阅读鉴赏能力,切实为全民阅读推广贡献力量。 相似文献
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随着微时代到来,数据阅读风靡,纸质阅读下滑。微服务视阈下高校图书馆如何激活大学生对纸质资源阅读的热情?本文由此切入,分析了旧式阅读推广模式的局限,力建图书馆读者微信群,进行微信阅读推广服务。 相似文献
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新媒体的迅猛发展改变了高校读者的阅读习惯和阅读方式,对高校图书馆的阅读推广产生了重要影响.文章探讨新媒体语境下高校图书馆阅读推广活动的特点和作用,分析当前高校图书馆新媒体阅读推广过程中存在的问题,并就新媒体语境下高校图书馆如何提升阅读推广服务水平提出策略和建议,以期为促进高校图书馆的阅读推广工作提供参考与借鉴. 相似文献
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当前,媒体融合的深入发展对高校阅读推广产生了深刻影响。合理利用新媒体技术完善高校阅读推广活动的形式和内容,对提升高校阅读推广活动的传播力、影响力、引导力和感召力具有重要意义,也能为建设“书香校园”和推进全民阅读增添强劲动能。分析媒体融合背景下高校阅读推广活动研究和发展现状,调研媒体融合特征及其对阅读推广的影响,厘清高校阅读推广活动面临的四个主要问题,构建基于媒体融合思维的阅读推广发展思路。高校图书馆在进行阅读推广过程中应主动拥抱新媒体,围绕继承与创新、交叉与融合、协同与共享三方面进行大胆探索,通过主动求变,以期开创阅读推广新局面。 相似文献
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[目的/意义] 在时间与空间、传播与接受都正变得越来越“微化”的微时代背景下,针对经典阅读率下降、阅读质量偏低的现象,提出经典阅读推广的可行性策略,以促使图书馆经典阅读推广走向深度推广,使图书馆成为经典阅读的促进者。[方法/过程] 通过文献法对微时代下图书馆经典阅读推广存在的问题进行分析,指出经典阅读推广忽略了对微阅读、阅读深度、阅读媒介以及阅读的相关关系等问题的重视。[结果/结论] 研究认为,经典阅读推广要顺应微时代下读者的思维方式与行为方式,让经典主动适应微阅读;加强对经典阅读过程的管理及对阅读深度的干预,以提高经典阅读的质量;充分重视微时代下经典阅读的相关关系,利用其扩大经典的“可接触率”,让经典阅读更加广泛、持久与深入。 相似文献