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图书馆人才的“辨”与“管” 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆人才管理现状不容乐观,因此必须立足现实,从宏观与微观两方面科学解读图书馆人与图书馆人才,客观理解图书馆的家属,正确对待女性与老龄员工,精心管理、尊重、爱护图书馆员,做到人尽其才、有效沟通、加强培训,为员工营造宽松的工作环境,进而充分激发、利用现有人员的才智,变劣势为强势,推动图书馆事业的飞速发展。 相似文献
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媒体融合背景的形成,意味着公众拥有了更多参与国家建设与社会发展的渠道与平台。从新兴媒体中大量的新闻报道中可以看出,当前,女性人才培养的法制环境建设受到了公众与媒体的关注。我国实行社会主义法制,倡导公平正义,主张并切实维护每一位公民的发展权。因此,女性人才的培养也应当在一定的法制环境中才能实现。本文从发达国家女性人才培养的法治环境入手,寻找有益经验,最后结合我国经济社会发展实际,给出适当的政策建议。 相似文献
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女性地位及其社会发展中的作用始终未被客观如实地反映，尤其是女性人才的培养，更成为一个亟待解决的问题。本文认为，社会传播媒介作为信息的聚散者，在很大程度上会影响到女性人才的定位与培养，因此，如何加强传播媒介对女性人才的定位与引导，使得这种培养模式能够朝积极健康的方向发展．并得到社会公众与法律法理的认可，十分必要。 相似文献
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分析女性获奖者成功因素,有助于探索其全面、健康、可持续发展的基本规律,有助于促进女性高层次科
技工作者的培养。文章以获得长江学者奖励计划、杰出青年基金和百人计划三大人才奖励计划的女性群体为研究对象,
分析年龄、学习工作经历、获得其他奖励与女性获奖者成功的关系,提出了建立允许人才合理流动的管理机制,促进有
女性科技工作者参加的学术团队的建设,特别是跨学科、跨领域和跨机构的合作,设立女性科技工作者专项奖励机制,
设立多种女性科技工作者奖励计划,消除性别偏见,统一退休年龄等建议。 相似文献
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分析女性获奖者成功因素,有助于探索其全面、健康、可持续发展的基本规律,有助于促进女性高层次科技工作者的培养.文章以获得长江学者奖励计划、杰出青年基金和百人计划三大人才奖励计划的女性群体为研究对象,分析年龄、学习工作经历、获得其他奖励与女性荻奖者成功的关系,提出了建立允许人才合理流动的管理机制,促进有女性科技工作者参加的学术团队的建设,特别是跨学科、跨领域和跨机构的合作,设立女性科技工作者专项奖励机制,设立多种女性科技工作者奖励计划,消除性别偏见,统一退休年龄等建议. 相似文献
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档案馆、室是女性较为集中的工作场所，应当重视女性人才的开发，充分用其长、避其短、发挥女性在档案工作中的作用。 相似文献
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随着社会文明的不断发展,越来越多的女性意识到在社会性别的束缚下自身社会地位的不平等.本文以女性主义的理论为基础,从传播学的维度出发对当今社会媒介对女性形象的误读进行批判,剖析了新环境中女性媒介形象传播的困境,包括媒体结构:父权话语环境中女性话语权的缺失、传播内容:媒介中女性形象的刻板印象、受众:集体无意识.针对上述问题进而从大众媒介导向的转变、女性自我社会地位的谋求、新媒体与另类媒介的利用等三个方面探讨了在新环境下提升女性社会地位的方式. 相似文献
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本文借用社会心理学的"角色冲突"理论分析当下中国大众传媒的社会性别意识,阐释媒体(特别是女性媒体)社会性别意识的内在矛盾和冲突,探索媒体推动和促进女性人才发展的做法和路径。 相似文献
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分析了女性图书馆员对于职业的动机与需求和图书馆职业通道模式等影响因素。提出女性图书馆员应当做到突破传统社会性别观念,摆正性别角色态度与职业价值观;树立职业目标,制定职业规划;保持终身学习,不断提高自身的知识和技能。此外,还应针对女性馆员建立培训机制,为女性馆员发展创造条件;提供管理制度、支持,构建良好工作环境等方面构来构建促进女性图书馆员职业发展的环境。 相似文献
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[目的/意义]拥有全新名称的“信息资源管理”学科如何把握其内涵与学科站位,开展人才自主培养,成为当前学科建设与发展的重要议题。[方法/过程]通过文献调研与现状分析,剖析信息资源管理的科学内涵与学科站位,并从人才培养目标入手,提出人才自主培养的策略。[结果/结论]把具有核心竞争力的拔尖创新人才和拥有中国自信和全球胜任力的国际化人才作为人才培养目标,落实立德树人,坚持以人为本;面向国家需求,加强理论供给;重视交叉融合,把握数智赋能;树立学科自信,紧密国际合作作为信息资源管理学科人才自主培养的策略。 相似文献
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谈大学生信息素质教育与创新人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了创新人才素质、信息素质教育的内涵,信息素质教育在创新人才培养中的作用,同时探讨了高校图书馆如何发挥信息素质教育在创新人才培养中的作用。 相似文献
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数字出版已经成为现代信息传播的重要形式,在未来出版业中有着广阔的发展空间。数字出版的发展离不开人才的保障,人才匮乏是我国数字出版发展道路上的主要障碍。加快数字出版人才培养,成为我国数字出版发展急需解决的问题。SECI模型在人才培养上具有自身的特点和优势,将其引进数字出版领域,有利于解决我国当下数字出版人才紧缺的严重问题,同时具有重要的现实意义。本文立足于数字出版行业,通过对当前我国数字出版领域人才的状况分析,结合SECI模型的相关理论及其人才培养过程,提出了基于SECI模型的数字出版人才培养的路径。 相似文献
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科技创新后备人才价值定位和培养需求的转变殷切呼唤新型科学教育实践载体和教学方式的支撑,在此背景下探索依托科技馆平台开展科技创新后备人才培养的实践路径势在必行。国际科学场馆教育在科技创新后备人才培养方面提供了诸多经验,其主要实践特征表现为:注重树立特色化的教育品牌、着力建设系统化的教学组织生态、全面推进科学普及和科技创新教育的协同发展、专注打造分层次模块化的创新课程体系。借鉴国际场馆创新教育的先进经验,我们可从科技馆教育的政策理念、学习资源、教师发展、课程教学、社会互联和技术支持维度入手映射科技创新后备人才培养的选才、育才和评价环节,构建依托科技馆平台开展科技创新后备人才培养的行动路径。 相似文献
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伴随时代信息化迅速发展,转变教育理念,创新人才培养模式与思维习惯,注重培养信息获取与检索应用能力变得迫切重要。“木桶理论”（Buckets effect）与高校图书馆创新人才培养模式对接研究,旨在探寻出一条深掘“高校图书馆全方位、多区域信息化创新人才,切实服务好社会主义信息化建设”的发展新思路,为知识型、人才型社会的构建提供一定的借鉴。 相似文献
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艾家凤 《大学图书情报学刊》2010,28(2):53-55
高校图书馆文献采购与质量工程及教学评估的目标是一致的,都是以切实提高高校教学和科研质量,为社会培养高素质人才为目标。然而,很多高校图书馆在文献采购中却背离了这一目标,存在弄虚作假,不重视纸质图书文献的配置,电子文献资源购置随意等严重问题。为实现人才培养高质量的目标,应当实行图书政府采购监控,制定纸质图书文献的采购原则,以及严格依照《规程》规定合理配置电子文献等手段来规范文献采购。 相似文献
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我国图书情报学研究生教育发展状况及策略探讨 总被引：7，自引：1，他引：7
从培养目标、研究方向与课程设置、人才培养评估体系、教学资源及师资队伍建设等方面分析我国图书情报学研究生目前教育发展的状况,并针对上述方面存在的问题,提出解决策略。 相似文献
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科技期刊编辑往往需要既懂专业知识又懂编辑知识,而专业人才就业时很难直接选择编辑行业。为发掘更多的高校科技期刊后备人才,本文通过对四川大学华西口腔医学院编辑部自2008年以来的实践进行总结。基于《中国口腔医学信息》学生采编部这一人才挖掘模式,以大学3～5年级本科生为培养对象,通过让其参与期刊信息采编这种职业尝试,深入了解编辑工作,培养对编辑工作的热爱,为其将来选择进入编辑行业打下基础。我们在培养过程中发现,这种潜在后备人才的培养走向是多维度的,不仅能为期刊发掘编辑人才,同时还因其在科研人员的成长早期就与之建立了亲密联系,为期刊培养了大量忠实的读者、优秀作者和专业审稿人。这种早挖掘、多维度的人才培养探索,有利于期刊后备人才的挖掘,值得推广。 相似文献
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范新容 《大学图书情报学刊》2014,32(6):89-93
随着大数据时代的到来,国家在高等教育改革和创新人才培养方面提出了着重培养大学生信息素养的要求,为高校图书馆指明了新的职能定位和服务方向。文章在分析大数据与大学生信息素养的联系基础上,对我国高校学生的信息素养现状以及高校图书馆对培养学生信息素养的重要性进行分析,最后探讨了高校图书馆在提升大学生信息素养方面的策略和方法。 相似文献