共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
2.
3.
人文关怀的话题不但在实践领域需要引起重视,而且在图书馆学教育与研究环节也需要强调。文章指出目前我国图书馆学领域存在对人文操作的忽视现象,而人文操作作为实现人文关怀的必然途径,在世界各国已被充分强调。论文具体讨论了人文操作的实施问题,并提出了在培养人文操作环境过程中各类组织的责任。 相似文献
4.
数字人文近年来发展迅速,但是学者们主要关注作为一种方法论实践的数字人文,而对数字人文自身的理论建设较为漠视;缺乏理论内核的数字人文呈现一种数据库建设多于学科研究、论辩多于创新的现象,表面上轰轰烈烈,却缺少进一步发展的动力和灵魂。本文呼吁重视数字人文的学科建设和理论研究。从"人文"的内涵出发,指出数字人文是"人文学科"的延伸和发展,是多门学科共同构成的一个新领域,其对人文的作用已经超越了工具或方法的使用,丰富了人文科学的内涵,是一种质的变革;辨析了与数字人文相关的人文学科、人文科学和人文主义等概念,基于麦卡蒂的方法论共同体与卡拉托斯的科学哲学理论构建了数字人文研究的理论框架,其由数字人文的基础理论、方法论、具体工作内容与研究领域构成。图1。参考文献11。 相似文献
5.
6.
现代档案馆的先进信息技术只是为档案馆解决了信息的存贮，检索，传递的问题，而没有解决人关系的问题，因此与现代档案馆相匹配的应该是在档案馆中营造的人气氛，倾注的人情愫，弘扬的人精神和提倡的人管理。[第一段] 相似文献
7.
8.
论图书馆哲学的人文内涵 总被引：13，自引：0，他引：13
本文通过图书馆人文现象和图书馆哲学现状的思考，总结，认为图书馆哲学在新时期的理论体系，应填充深刻的人文内涵，关注图书馆实践，关注图书馆人，开拓人文研究的新视角、新领域、新的思维范式，从而确立和建立富含人文色彩的具有人情味的图书馆哲学。 相似文献
9.
图书馆学之人文向度刍议 总被引：7，自引：2，他引：5
本文从人文眷注与实践理性的角度对“知识”以至“科技”在流行观念中的至上化作了检讨 ,从人文视野中的图书、人文视野中的读者、人文视野中的图书馆管理与管理者诸方面探讨了图书馆学所当有的人文向度 ,揭示了图书馆学的“人文—科学”的学科品格 相似文献
10.
关于图书馆人文关怀的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
龚爱红 《图书馆理论与实践》2010,(11)
阐述了图书馆人文关怀的内涵及意义.通过回顾人文关怀精神在图书馆的形成与发展及其不足性.认为人文关怀重在落实,应从精神认同、制度建设、加强教育、行为约束、环境建设等几个方面落实到图书馆的具体行为中. 相似文献
11.
[目的/意义]数据是数字人文研究的基础和核心之一，图书馆人文数据组织与重构不但能提高数字资源的利用率，而且能拓展图书馆人文数据服务，可极大地促进数字人文科学的发展，也是图书馆知识型专业服务的具体体现，有利于提供更高层次领域的服务。[方法/过程]分析数字人文研究中的人文数据特点及人文学者研究对人文数据的需求，认为图书馆需从人文数据的完整性、可计算性、可用性及重用性、可发现以及获得性等角度出发进行人文数据组织与重构。[结果/结论]要克服人文数据碎片化带来的零散、不系统的弊病，必须采用数据复原与重构的方式恢复或重建人文数据所蕴含的知识之间的联系，采用数据化、数据融合、数据关联及发布等手段，最终实现知识单元的精细粒度化、知识组织的语义化、知识呈现的可视化。 相似文献
12.
数字人文:图书馆实践的新方向 总被引：1，自引：0，他引：1
数字人文是图书馆可实践的一个新方向。正确认识数字人文的内涵、面临的障碍与认知误区等是实践的基础,文章在梳理数字人文的内涵、外延的同时,提出图书馆可以在"数字人文专题信息服务""数字人文网络基础设施建设""跨学科桥梁建设""数字人文项目孵化器建设"等方面展开实践。并以北京大学图书馆的实践为例,介绍了该馆在打造北京大学数字人文交流平台和孵化北京大学数字人文项目方面的实践。 相似文献
13.
14.
数字人文中的文本挖掘研究 总被引：1，自引：0，他引：1
概述数字人文的概念、研究内容和现状,指出文本挖掘方法是数字人文研究的一个研究热点与趋势。在综述文本挖掘在数字人文各个研究领域中的具体应用基础上,重点介绍欧美发达国家文本挖掘应用于数字人文研究的前沿实践,以期为我国人文学科研究方法与范式的转型提供借鉴。 相似文献
15.
合理的人文课程设置是医学人文素质教育的重要途径,本文结合医学教育的特点,针对当前医学人文教育的整体情况,提出医学人文课程设置的原则和具体做法,构建适合的医学人文课程体系。 相似文献
16.
17.
我国高校数字人文中心建设初探 总被引：7，自引：1，他引：6
高校数字人文中心是为推进人文社会学科与信息技术学科的深度融合而建立的协同创新服务与管理机构,其主要职能是为数字人文项目提供全生命周期技术和管理保障。当前数字人文理念还没有被我国学术界所广泛接受,高校数字人文中心建设还处于起步和探索阶段,应该采取多种措施,促进数字人文领域基础问题的研究,制定高校数字人文中心建设规范,发挥高校数字人文中心在学科融合与协同创新中的推动作用。 相似文献
18.
19.
20.
为了激发数字人文发展的内生动力，提高传统人文学者的参与热情，促进数字人文建设的可持续发展。借鉴扎根理论研究范式，对访谈数据进行层层编码分析，深入探究传统人文学者数字人文参与意愿及其影响因素，最终构建出研究模型。研究结果显示：学者因素、社会环境因素、数字人文因素和学科因素是影响传统人文学者参与数字人文建设的重要因素。最后从提升传统人文学者认同感和参与感的视角，提出了重视数字人文基础研究、发挥意见领袖作用的对策和建议。 相似文献