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人类社会已进入数字时代,由于信息技术、信息资源、用户需求等环境因素的变化所带来的影响,引发人们对数字素养及数字素养教育的诉求。图书馆作为社会教育、缩小数字鸿沟、维护信息公平的重要文化机构,发挥自身知识服务优势,创新与合作,承担用户数字素养教育之职能,是其义不容辞的社会责任。 相似文献
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高校图书馆电子阅览室是运用多媒体技术、网络技术等为师生提供访问数字资源的场所,做好电子阅览室的管理与建设工作,为教师、学生提供优质信息服务,提高读者信息素养是高校图书馆的重要责任。叙述了高校图书馆电子阅览室的特点及其信息服务功能,提出了电子阅览室现存的问题及相应的解决措施。 相似文献
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吴彤 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2006,(12):43-45
本文阐述了高校图书馆电子阅览室可持续发展的现实意义,指出以数字图书馆为依托,加快数字资源建设,搞好规范管理和创新服务,是高校图书馆电子阅览室实现可持续发展之路。 相似文献
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公共电子阅览室建设是数字时代实现文化民生、拓展、创新公共文化服务的新平台和重要举措。当前,以互联网为主要特征的数字信息技术发展迅速,我国已经成为国际互联网大国。截止2011年,网民人数已达5．13亿,互联网对人民的生产生活方式产生着广泛而深刻的影响,已成为推动经济社会发展的新引擎。公共电子阅览室建设,是适应时代的变化,满足人民群众享受数字文化的新需求、新期待,以公益性、便利性为原则,依托各级文化共享工程服务点、图书馆、乡镇（街道）综合文化站、村（社区）文化活动室,建成内容丰富、技术先进、覆盖城乡、传播快捷的公共文化服务场所,安徽省2012年将公共电子阅览室建设列入省民生工程建设。 相似文献
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高校图书馆电子阅览室服务调查综述 总被引：17，自引：0，他引：17
李伶 《图书馆理论与实践》2002,(3):13-14,17
电子阅览室是提供电子信息资源服务的重要场所，其作用和功能将随着图书馆自动化程序与信息资源电子化程序的提高而不断扩展和完善。根据中国人民大学图书馆电子阅览室开展的用户使用电子信息资源情况问卷调查结果，对当前电子信息资源的需求和电子阅览室的信息服务工作做了分析和探讨。 相似文献
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针对目前高校图书馆公共数字资源网络开放服务范围较小的问题,提出在尊重出版商知识产权的前提下,将网络注册用户纳入高校图书馆公共数字资源服务范围,并对开放公共资源进行必要使用限制,构建出版商认可、双方共赢的高等院校图书馆公共数字资源开放服务合作新模式。 相似文献
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图书馆业务和数字人文的发展有大量交集,随着数字人文的加速建设,数字人文馆员的培养也得到了更多的重视。国外数字人文馆员的培养实践较早,主要途径有参与数字人文项目建设、提升人文学者数字素养和培育数字人文馆员服务能力。其能力素养要求主要体现在处理数字资源的能力、人际合作能力和注重此类馆员的教培考评。我国公共图书馆可以在增设数字人文中心、提供嵌入式知识服务和推动专业馆员学习成长方面加以努力。 相似文献
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数字化时代,数字素养已成为全民适应社会进步、实现个人发展的必备基础素养,数字素养发展提升也已被纳入国家战略规划。作为社会公共文化服务机构,图书馆必须深刻认识到自身应承担的社会职责,重视社会各群体的数字素养发展现状,抓牢发展机遇,积极开拓实践渠道,致力于提升全民的数字化发展适应力与创造力。文章基于分析全民数字素养具体内涵,探讨了图书馆在提升全民数字素养任务中的意义和优势,重点对图书馆加强提升全民数字素养的实践路径进行了探索。 相似文献