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高效的课堂教学就是要在尽量短的时间内,使学生在迅速获取知识、提高技能,增强对自然和社会的责任感,为终身学习打下基础。新课标指出数学教师要注重课堂教学的各个环节,以学生为本,创建和谐课堂,努力提高我们的课堂教学效率。本文对高中数学高效课堂的构建提出了几点建议。 相似文献
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科技的飞速发展为我们的日常生活、工作提供了很多便利的条件。其中，云计算更是可以为我们的工作提供更高的效率。引入云计算管理，我们只需要在办公的过程中将所需要的资料，按云计算开发公司设计的专门的应用软件上传到云端，大大减少了整理所用的时间，也省去了专门存放纸质档案所需要的较大的空间，更是减小了损坏、丢失的可能。 相似文献
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随着新课程改革的实施和不断推进,如何真正提高语文课堂教学效率,实现新课标教学三个维度的目标,全面提高学生语文素养,成为语文教师关注的主要问题。因此语文课堂必须呈现出新变化,最大限度地激发学生的学习积极性、最大限度地落实学生的主体地位,才能实现这一任务。 相似文献
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档案是一种文化,是对人类文明信息进行记录的一种比较前卫的科学方法。而且整个社会文明和科学知识的传承与发展,都与档案管理水平息息相关。档案管理是档案管理机构为了人们能快速的查阅所需资料建立的一个便捷桥梁。科学的档案管理,能有效的促进档案管理模式的发展。 相似文献
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如何优化化学课堂教学？提高课堂效率,是深化化学教学改革的重要方面,是高中化学教学要求的核心。教师要从创设情境,优化课堂等角度进行多维优化,充分发挥学生的主体作用,提高教学效果。高效课堂,顾名恩义就是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。那么,如何才能构建高效课堂呢？作者就多年的教学经验谈了以下几点,供广大同仁参考。 相似文献
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素质教育是遵循教育发展规律的，有利于学生身心健康、全面素质提高的教育。“高效课堂”这种新的教学思想在此背景下应运而生。 相似文献
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阐述了高效英语课堂从早读开始、高效英语课堂要向课上要效率、高效英语课堂要注重课下学生的巩固习惯三个方面的创建英语高效课堂的措施。 相似文献
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构建高中物理高效课堂,力图在新课程改革中研究和创建以”减少课堂讲授时间、引发学生主动性、提高学习效率”为重点的课堂教学形态,以切实改变课堂教学的现状,提升高中物理教学质量的新思路再次成为课堂教学改革的热点。 相似文献
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在新课改下,高中化学不论是教学方式和教学理念都有了全新的要求,如何在新课改下做到高效教学．是所有高中化学教师都面临的首要问题。 相似文献
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充分发挥学生在语文学习中的主体作用,努力提高学生的学习能力,这是提高语文教学效率的关键。而提高学生学习能力可以从研究怎样改善非智力因素入手。兴趣是非智力因素的一个方面,也是学习最好的老师,所以,提高学习兴趣是至关重要的。如何提升学生对语文课堂的兴趣呢？我想就应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫。初中语文高效课堂的构建中,教师要激发学生学习兴趣,努力营造和谐课堂氛围。 相似文献
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一、精心创设情境,激发主动性;二、尽量拓展空间,凸显开放性;三、大力诱发想象,强化体验性;四、积极挖根刨底,力行研究性;五、敢于挑战权威,鼓励批判性;六、勇于直指现实,追求创新性;七、坚决远离题海,狠抓针对性;八、及时总结经验,高扬科学性。 相似文献
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课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。因此,优化教学过程,构建高效的语文课堂就显得尤为重要。 相似文献
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本文分析了新理念下体育教学中所追求的高效课堂，笔者根据教学实际结合学生实际从几个方面加以简要阐述。 相似文献
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随着中学英语课的普及和中学英语教学的不断深入，各个学校都认识到了安排英语早读课的必要性，并根据其学科特点，开设了英语早读课。据调查，英语早读课的时间大致为25分钟，一周的课次在两次以上。但是，目前不少学校的早读状况及效果并不完全令人满意。本文作者从初中英语教学的实践出发，根据其多年开展英语早读的感受与体会，对英语早读的特点进行了分析，就如何打造特色鲜明的“高效”英语早读课进行了探讨。 相似文献
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只要注重加强班组建设,不断强化职工优质服务意识,从行风建设、优质服务、业务能力等方面抓起,教育和要求职工要“急用户所急、想用户所想”,做到“服务无终点、真诚到永远”,实现了“光明播撒社会、爱心关注万家”的目的．从而使内质外形建设都取得实效,优质服务水平和行风建设得到了全面提升,才能确保了配网安全和稳定的运行,确保为电力客户优质高效服务。 相似文献
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在新课程改革的大背景下,为了打造初中语文高效课堂,提升初中语文教学质量,作为初中语文教师的我们,必须想方设法转变观念,不断探索出更加科学有效的教学方法,切实提升自身的业务素质水平。本文结合笔者进行初中语文教学的实践经验,对于如何打造初中语文高效课堂,提升初中语文教学质量进行了深入的探索。 相似文献
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在学习了高校课堂教学的相关知识和近一年的总结后,我深深的感到教师教学的方式要大大的改进,教师不但要有效地起到自己的主导作用,还要充分发挥学生的主体地位,既要有明确的目标,因材施教,又要有灵活的方法,收效显著的教学措施,同时还要注重学生互助、合作交流,注重建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,只有真正关注了学生,关注了学生在什么情况下学得更好,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂。 相似文献
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紧张忙碌的高三让多少学生“谈虎色变”，感觉整天都有做不完的题，弄不懂的知识，应付不了的考试，牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲，高三是“灰白的”。本文从新课改理念下的教学反思角度出发。粗浅与教学一线的教师探讨高三化学复习的高效性。 相似文献