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共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 46 毫秒

1.  图书馆学、情报学与信息科学、信息管理学等学科的关系问题  被引次数:21
   叶继元《中国图书馆学报》,2004年第30卷第3期
   图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。    

2.  我国图书馆学专业教育与职业需求的调查与分析  被引次数:11
   肖希明  黄如花  司莉《中国图书馆学报》,2008年第34卷第3期
   对我国图书馆学教育机构、图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员的调查表明:我国图书馆学教育在变革中发展,认为我国图书馆学教育"日渐萎缩"的看法是片面的;图书馆学专业知识是图书馆职业的核心竞争力,"坚守与拓展"是图书馆学教育改革的理想选择;目前图书馆学专业核心课程的设置基本合理,教学内容和教学方法是改革的当务之急;图书馆学教育不仅要传授图书馆学专业知识,而且要传播图书馆职业精神;图书馆学教育领域与图书馆实践领域应加强联系与沟通。参考文献4。    

3.  对图书馆学几个问题的再认识  被引次数:10
   何杰锋《图书馆论坛》,2001年第21卷第4期
   对图书馆学的研究对象,图书馆的定义,图书馆的基本原则进行了再认识,提出图书馆的三大基本原则;以读者为中心的原则,信息自由,资源共享的原则,文献信息增值的原则。并认为文献信息增值理念应成为图书馆工作和事业以及图书馆学研究的核心理念。    

4.  可获得性论的文献及相关概念  被引次数:18
   梁灿兴《图书馆》,2002年第1期
   基于图书馆学的研究对象是“文献群中知识单元的可获得性”的观点,分析了图书馆学的基本过程,得出了图书馆学的基本对象是知识单元、文献单元、文献单元网络、文献、文献群,并讨论了这些概念的定义。指出了文献单元是图书馆学对文献研究的侧重点。    

5.  基于信息资源集藏与整序的动态优势公益服务——关于“图书馆核心能力”的一个综合性观点  被引次数:1
   李雪丽《图书馆杂志》,2008年第27卷第7期
   图书馆核心能力问题是当前图书馆学研究的热点之一,应对其研究现状进行冷静反思并做必要总结.重新审视了"核心能力"概念的基本内涵,评析了目前图书馆核心能力研究四大主流观点,提出了一个综合性的观点:基于信息资源集藏与整序的动态优势公益服务是图书馆的核心能力.    

6.  图书馆事业发展的学科理念和文化机制  被引次数:5
   胡明超《中国图书馆学报》,2001年第27卷第6期
   “公共文献信息”也许是图书馆学研究对象的较为准确的描述。对公共文献信息的关注决定了图书馆学的基本走向。图书馆学发展的基础和最终方向是信息技术与科学知识系统的协调以及与社会文化运行机制的配合。参考文献 11。    

7.  情报学若干问题辨析  被引次数:77
   梁战平《情报理论与实践》,2003年第26卷第3期
   情报学是一门发展中的新学科 ,国内外不同时期从不同侧面对它的定义和内涵有各种表述。综合其共同点 ,情报学是研究有效地运用信息、知识和情报的规律性的一门科学。情报学发源于图书馆学和文献学 ,已发展成为自然科学、技术科学和社会科学的交叉学科。1 信息与情报1 1 “信息链”信息与情报是情报学的核心问题。什么是信息 ?什么是知识 ?什么是情报 ?对这些基本概念如果没有明确的认识 ,就不可能获得对情报学及其相关学科的科学理解。“信息”和“情报” ,英语都是“Information”。英语的Infor mation是一个连续体的概念 ,“信息链”由…    

8.  文献资源数字化与图书馆文献信息资源建设  
   周力  郭振安《河北科技图苑》,1998年第Z1期
   文献资源数字化对传统的文献资源建设与运作模式提出了新的挑战.从文献资源数字化的基本概念与特征入手,论述了文献信息数字化对图书馆文献信息资源建设的影响,并提出了应采取的措施和对策.    

9.  体育科研文献资料检索及网络信息资源搜索方法研究  
   徐刚  徐静《湖北体育科技》,2015年第3期
   介绍体育文献信息的检索基本原理与方法,基于传统的图书馆的检索工具和检索方法,互联网上体育文献信息资源的检索有关概念与知识,以及Internet重要的中文搜索引擎工具的利用,提高读者在利用纸质文献资料和因特网上实际利用搜索引擎的能力,提高文献信息资料的查全率和查准率。    

10.  基于关键词共现网络的我国图情领域近三十年学科发展脉络分析  
   彭陶  王建冬  孙慧明《大学图书馆学报》,2012年第30卷第2期
   选取图书馆学、情报学领域各4种核心期刊,构建近30年的关键词共现网络,引入学科隶属度和G-N聚类算法,对图书馆学、情报学领域的知识地图进行共时和历时分析。研究发现:该领域的关键词共现网络符合复杂网络的基本特征。共时分析发现:可将该领域划分为10个板块;属于情报学的5个(信息组织、信息检索、文献计量学、用户研究与服务、网络技术);属于图书馆学的4个(信息资源建设、文献学、资源共建共享、图书馆事业);两学科关注度相当的1个(开放存取)。历时分析发现:1990年以前图书馆学研究的体系性更强;1990-2000年,情报学的发展态势强于图书馆学;2000年后图书馆学则强于情报学。    

11.  国外信息文化研究综述  
   赵跃  周耀林《中国图书馆学报》,2015年第41卷第2期
   信息文化(Information Culture,IC)是信息科学与图书馆学、计算机科学与信息系统、经济学与商学、管理学以及教育与教育研究等学科领域共同关注的研究课题。自20世纪70—80年代兴起至今,已取得了重要进展,积累了大量文献研究成果。本文以Wo S、PQDT、Springer、Taylor&Francis、Elsevier Science Direct、Emerald等相关数据库收录的文献为基础,分四个部分对国外IC研究进行综述:1简述国外IC研究的兴起与发展历程;2从阶段划分、学科分布、层面归纳三个方面阐述国外IC研究的状况;3从概念、构成与评价两个方面概述国外IC研究的内容;4从主要问题、典型方法、相关概念、发展趋势四个方面评析国外IC的研究。指出:IC研究需要从个人信息文化(PIC)、组织信息文化(OIC)和国家信息文化(NIC)三个层面展开,OIC以及PIC的研究将成为未来IC研究的重点;IC理论研究要紧密联系实际;IC研究的核心在其概念与评价。建议我国的IC研究应从三个方面展开:1拓宽IC研究的视阈,重点关注组织层面和个人层面的研究;2开展IC的实证研究,探索我国IC发展中的共性与个性;3界定不同层面IC的概念,明确IC的组成与评价要素。图3。表1。参考文献70。    

12.  从文献的本质看图书馆的使命和图书馆学的学科取向  
   傅荣贤  马海群《情报资料工作》,2011年第6期
   文章首先分析了文献概念的内涵,提出“文献是记录有知识的一切载体”中的“知识”既包括客观知识也包括主观知识,因而事实上等同于“文化”;“文化是一种活动,而非一种既定的、现成的东西.在此基础上论述了图书馆的使命和图书馆学的学科取向.从文化的角度理解文献所记录的知识,将导致图书馆和图书馆学的根本目标与具体内容的相应性改变:图书馆不仅要传递客观知识,更要传承文化;图书馆学不仅是客观知识意义上的逻辑体系和工具论意义上的操作技术,更是本体论意义上的文化选择和文化创造,主体移入和价值关涉应成为其基本学科特征.    

13.  图书馆与社会阅读研究  
   王余光《中国图书馆学报》,2008年第34卷第2期
   扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评.    

14.  图书馆法治:宏观微观并举,理论实践同进  
   李国新《中国图书馆学报》,2008年第34卷第2期
   扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。    

15.  基础理论研究中两个新的生长点:知识自由和信息公平  被引次数:1
   蒋永福《中国图书馆学报》,2008年第34卷第2期
   扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。    

16.  面向职业的图书馆学教育研究  被引次数:5
   肖希明《中国图书馆学报》,2008年第34卷第2期
   扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。    

17.  公共图书馆服务体系研究  被引次数:6
   于良芝《中国图书馆学报》,2008年第34卷第2期
   扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。    

18.  用户研究:微观的选题与实证的方法  
   李超平《中国图书馆学报》,2008年第34卷第2期
   扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。    

19.  再续数字图书馆十年辉煌  被引次数:2
   刘炜《中国图书馆学报》,2008年第34卷第2期
   扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。    

20.  图书馆2.0——升级的冲动  被引次数:3
   刘炜  王波《中国图书馆学报》,2008年第34卷第2期
   扫描2007年度图书馆学界所关注的热点和重点,针对图书馆核心价值、知识自由与信息公平、图书馆学教育研究、图书馆法治、信息组织、数字图书馆、公共图书馆服务体系、用户研究、图书馆2.0和社会阅读等10个方面的研究进行述评。    

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