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本文从互动服务概念出发，论述了图书馆主动为用户提供个性化互动服务、图书馆的工作流程处处强调与用户互动以及利用网络开展灵活多样的信息互动服务。 相似文献
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互动理论在图书馆信息服务工作中的应用研究 总被引：9，自引：0，他引：9
文章从互动的理念着手，阐述了图书馆互动服务的意义，利用互动理论分析了图书馆互动服务的过程，得出了图书馆互动服务的模式及其在图书馆具体服务过程中的应用，最终达到使读者的信息有效增值的目的。参考文献10。 相似文献
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全媒体时代,新媒体成为信息传播和互动阅读的新平台。文章分析新媒体与互动阅读服务的内涵,以抽样方式调查公共图书馆新媒体互动阅读服务现状,以问卷调查方式了解江苏省常州地区居民对新媒体互动阅读服务的需求,总结新媒体互动阅读服务的成效与不足。从构建互动服务平台、挖掘新媒体的互动功能、拓展互动服务内容、完善互动服务机制等方面,提出公共图书馆推进新媒体互动阅读服务的对策。 相似文献
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信息互动服务是双向的服务,互动存在于服务的每一个环节,体现了"读者参与、互动与共享"的服务理念,开创了图书馆与读者的全新交往方式和交往结构。在网络环境下,信息互动服务的服务方式以互动交流、参与服务、个性化服务、资源整合、主题资源导航等方式为主。在此基础上,构建了包括读者、馆员、信息资源、技术、服务、流程、平台等各要素在内的信息互动服务实现模型。 相似文献
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高校图书馆网上服务的互动交流性评价 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对中国高校数字图书馆联盟49所高校图书馆主页反映的网上服务的调查统计分析，从服务项目设置、服务内容、技术功能、人员素质等方面揭示出目前高校图书馆网上服务的互动交流性存在的不足，提出强化网上服务的互动交流性能，拓展高校图书馆网上服务的发展空间和技术创新潜力。 相似文献
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渗透·互动·个性化——Lib2.0时代学科馆员学科服务研究 总被引：1，自引：1，他引：0