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“店馆融合”在理念上顺应新时代新文化的需要,在实践中实现服务对象和内容资源的高度互补,能大力推动实体书店参与全民阅读服务。“店馆融合”的实现主要通过三种模式,即主体为个体运营的书店主导、主体为公共性质的图书馆主导以及扎根社区的政府主导。稳定发展且可持续的“店馆融合”模式为读者提供丰富的内容资源和服务体验价值,为书店解决生存危机且创造文创经济价值,为图书馆文化宣传和公共服务进行价值赋能。针对目前“店馆融合”在全民服务中存在的问题,提出精准聚焦服务目标、充分发挥资源优势、提升服务价值等促进店馆融合发展的对策建议。 相似文献
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“双减”政策对于学校教育改革、教育生态系统重构、青少年学生健康成长具有重要意义,公共图书馆是全民阅读形成、文化自信养成、青少年学生全面健康成长的重要推动力量。“双减”政策的基本要求与公共图书馆服务的基本内容具有内在的一致性,应基于“双减”政策指导公共图书馆青少年阅读推广服务的进一步优化,通过馆社合作、馆校合作、馆际合作、家馆合作共同促进青少年健康成长。 相似文献
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近年来,随着“全民阅读,建设书香中国”文化发展战略的提出,阅读推广工作也成了高校图书馆工作的重点和热点。本文从读者视角出发,以上海大学图书馆读者荐购书店的实践为基石,构建了读者荐购书店和高校图书馆阅读推广相融合的新型服务模式。围绕资源聚焦、读者自主参与的创新型阅读推广空间,以培养读者习惯为目标的阅读推广服务体系,充分利用高校资源扩展阅读推广服务维度的合作形式等问题,分析书店如何突破高校图书馆阅读推广传统壁垒和服务形象,构建书店式阅读推广的服务模式并论述其特征和优势。最后,总结了书店在挖掘和满足读者个性化需求的阅读推广服务方面的实践经验。 相似文献
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在国家倡导全民阅读，建设学习型社会的背景下，城市阅读空间馆店融合发展是对公共文化服务供给模式改革和创新的有效探索。根据对合肥市城市阅读空间馆店融合发展情况的调研，从政策、社会需求、图书馆和书店的业务特征等角度分析城市阅读空间馆店融合发展的驱动因素，从建设、管理、运营、服务等方面阐述城市阅读空间馆店融合发展的具体模式以及发展过程中存在的问题，并进一步提出应对策略，以为我国其他地区城市阅读空间的建设提供参考。参考文献14。 相似文献
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文章从图书馆、出版社和书店（以下简称馆、店、社）联合推广全民阅读的意义入手,引发了对图书馆、出版社和书店三家主要文化传播体系团结协作,共同推广全民阅读的思考,对一种全新的推广方式一“图书节”展开了一系列的构思。 相似文献
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全民阅读立法与公共图书馆的社会责任相契合,立法对公共图书馆履行社会责任方面来说既是福音又是压力。了解有关国际组织和发达国家的立法经验供我国阅读立法借鉴,并提出立法建议。同时,用立法助力公共图书馆履行推进全民阅读的社会责任:创建个性化的阅读服务体系,联合企业参与运营阅读推广项目,采用"接地气"的方式来创新服务模式,尤其要做好儿童阅读推广工作。 相似文献
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公共图书馆是推动全民阅读活动的主要阵地.以辽宁省图书馆的阅读推广活动实践为例,探讨公共图书馆如何开展多元化的、与多方合作的阅读推广活动,以期为我国公共图书馆开展全民阅读推广工作提供参考. 相似文献
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基于对双"悦"服务分析,对"互联网+"背景下公共图书馆阅读推广工作提出新思路:开展线上线下立体服务;坚持社会化合作,创新性拓展"图书馆+书店+互联网公司+邮政物流"服务模式;对馆藏仓储进行动态智能化管理;从而将公共图书馆实体文化场所影响力向网络虚拟空间延伸,推动全城全民阅读推广目的。 相似文献
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现代信息技术的普及和应用,使儿童的阅读习惯、阅读方式、阅读偏好发生了显著变化,同时儿童的阅读特征决定了儿童阅读推广需要家庭和学校的协同合作。文章着眼于公共图书馆智慧化服务背景,探究了馆家校融合下儿童阅读的智慧化推广服务。研究发现,馆家校融合下儿童阅读智慧化推广服务效果的主要影响指标可以界定为馆家校智慧化参与、智慧化推广平台、智慧化资源、智慧化推广媒介,并提出馆家校融合下儿童阅读智慧化推广服务策略,包括:基于公共图书馆主体地位推动家校智慧化参与、基于“云图书馆+”服务平台促进智慧化推广、基于知识关联技术构建智慧化资源库、基于智慧化推广媒介实现智慧化阅读推广。 相似文献
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为了系统总结德国公共图书馆儿童阅读服务的比较优势与发展趋向,文章采用案头调研法对11家德国“阅读起跑线”成员馆的少儿阅读推广服务进行实证分析。结果表明,德国公共图书馆在少儿阅读推广服务中,注重协同推广与跨界合作效果,协同培养阅读兴趣与阅读能力,营造数字化阅读推广服务场景,提供凸显人文关怀的服务内容,显著增强了服务的针对性与时效性。我国公共图书馆可借鉴其先进经验,构建多主体的阅读推广合作机制,系统夯实少儿早期阅读能力基础,利用新媒体技术增强阅读服务效能,开发个性化的阅读推广服务内容。 相似文献
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我国关于全民阅读的理论研究较少,不能为公共图书馆阅读推广活动提供指导.本文以我国公共图书馆全民阅读现状为切入点,分析了我国公共图书馆在全民阅读推广中发挥的作用,介绍了发达国家公共图书馆推广全民阅读的服务模式,最后提出构建适合我国国情的公共图书馆全民阅读服务模式. 相似文献
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公共图书馆与出版社合作,共同开展少儿阅读推广活动,是促进全民阅读的一个重要方式.由河南省文化厅主办,河南省少年儿童图书馆、各出版社承办的"中原童书榜",是图书馆和出版社合作开展少儿阅读推广活动的一个有益探索,不仅为中原地区的少儿读者提供了更加优质的图书和阅读服务,也使图书馆和出版社在共建共享中找到了合作的抓手,开创了馆社合作的新天地. 相似文献
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论文以苏州图书馆的实践为例,探讨公共图书馆如何立足公共图书馆服务体系建设,开展多元化的、与多方合作的阅读推广活动,从而构筑起城市阅读空间,为普遍均等的图书馆服务和全民阅读创造条件. 相似文献
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实体书店是全民阅读推广的重要主体。在转型发展中,实体书店形成了极具特色的全民阅读推广经验。文章以福州大梦书屋为例,通过文献分析与实地调查,归纳其在全民阅读推广方面的特点,提出对公共图书馆在阅读推广实践中的启示,以期引领社会阅读风气,推动书香社会的建立。 相似文献
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公共图书馆在培养青少年良好阅读习惯中发挥了积极作用，现有公共图书馆的阅读服务模式主要包括基于图书资源推广模式和基于读者体验推广模式。在信息网络时代背景下，公共图书馆要提升对青少年的阅读服务质量。本文在互联网和信息技术快速发展趋势下，提出一种“公共图书馆+”的青少年阅读服务模式创新，借助网络将数字图书馆延伸到学校、课堂、家庭、书店、社区等不同场所，为广大青少年阅读活动提供更加完善的服务。为保证公共图书馆阅读服务模式持续创新和升级，基于立法、合作、人才培养和持续改进等多个视角，提出一系列具体服务保障措施。 相似文献
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倡导和推广全民阅读是我国的基本国策,对提升国民素质和促进社会和谐发展具有不可估量的意义。从全民阅读的角度出发,公共图书馆是保障公民平等阅读权的制度安排,是全民阅读理念的倡导者,是推动全民阅读的中坚力量。公共图书馆应以"普遍均等服务"为目标,进一步确立政府的主导地位,建立资源共享的服务体系,并通过改革和创新积极为全民阅读服务。 相似文献
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以阅读节为载体的全民阅读推广活动能够连接群体阅读和个体阅读，是公共图书馆拓宽大众阅读视野，加强优质阅读服务供给的重要阅读推广方式。公共图书馆应在阅读节中充分整合各方社会资源，连接各类阅读主题，开展多元合作，推进全民阅读工作融合、协作、共赢。通过对南京图书馆(以下简称“南图”)2010—2023年共举办的十四届“南图阅读节”进行分析，剖析公共图书馆阅读推广开展多元合作的实践经验，提出多元合作视角下的公共图书馆阅读推广策略应包括：注重设计规划，加大阅读节优质资源供给；成立专项工作组，打造阅读节品牌；完善评估机制，对阅读节效果开展评估。 相似文献
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顾运婕 《大学图书情报学刊》2021,39(1):64-68
文章以数字移动环境下少儿数字阅读推广服务的基本特征为切入点,从图书馆、利益相关者、用户三方视角梳理少儿数字阅读推广服务中的难点与障碍,分析公共图书馆少儿数字阅读推广服务现状,并提出如下建议:重视数字资源内容建设,建立分级阅读服务;加强数字阅读和教育培训,促进儿童数字信息素养提升;打造数字阅读推广平台,创新服务模式;联合社会力量参与合作,重塑少儿数字阅读推广服务品牌。 相似文献