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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
开放存取是一种基于网络的学术交流与信息传播模式,开放存取出版是开放存取最重要的类型.开放存取期刊是开放存取出版最主要的出版物.与传统期刊相比,开放存取期刊在版权运作策略、作者权利保护、权利许可载体、用户权利内容以及权利瑕疵责任承担原则等方面存在明显差异.  相似文献   

2.
开放存取出版——网络时代学术出版的创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
开放存取出版被认为是网络时代学术出版的新模式,从出版流程、付费模式、版权问题几方面比较了传统学术出版与开放存取出版之间的差异,分析了开放存取出版所具有的优势,介绍了传统学术出版商实现开放存取出版的具体策略.参考文献7.  相似文献   

3.
开放存取期刊版权问题分析   总被引:6,自引:1,他引:6  
开放存取期刊是实现开放存取的另一种途径。开放存取期刊作为新生事物有别于传统期刊模式,它的出版模式、发展模式等一系列问题需要进一步的研究和探讨,本文就开放存取期刊的版权问题进行了分析探讨。  相似文献   

4.
学术期刊开放存取(Open Access)模式约略可分为四种:"直接开放存取"、"延迟性开放存取"、"部分开放存取"及"复合式开放存取"。本研究以此四种归类执行台湾人文与社会学期刊开放存取模式之主编调查与"复合式开放存取"政策访谈,相较于欧美之发展,2013年研究发现台湾人文与社会学的开放存取期刊模式并非主要型态,社会学类期刊尤为明显。问题显现台湾学者与政府对开放存取期刊政策不明朗,这对于学术出版产业与学界而言,利弊互见。  相似文献   

5.
国内外"开放存取"研究综述   总被引:39,自引:0,他引:39  
“开放存取(OPEN ACESS)”基于“自由、开放与共享”的理念,依托网络技术,正在成为学术出版和科学信息交流的全新模式。本文着眼于学术信息交流障碍与网络技术两个方面,介绍了开放存取出现的背景;并结合已有的研究成果,分析了开放存取发展的历程,认为对开放存取的发展进行阶段划分为时尚早,至少是一种对“理念”与“模式”的概念不很清楚的表现;文章引证国际上权威机构的著名文献界定了开放存取的内容,并对开放存取的实现途径进行了探讨,认为开放存取期刊和开放存取仓储的创办具有发展前景,指出开放存取出版物的质量问题、运行经费问题、知识产权问题、合作建设与标准化问题等是开放存取中存在的主要问题;文章最后指出,作为传统学术出版模式的强有力的竞争对手,开放存取在国内外同行的关注下一定会取得长足进展。  相似文献   

6.
鄂丽君 《图书情报工作》2013,57(12):101-105
美国国会及基金资助机构、一些大学都制定政策支持开放存取出版。麻省理工学院图书馆开展的开放存取出版服务主要有:建立机构知识库、管理开放存取文章出版补助基金、支持多渠道开放存取出版、指导开放存取出版等;其服务人员配置合理,并将Libguides应用到开放存取出版服务。借鉴于此,我国高校图书馆应提高对开放存取出版服务的重视程度,为开放存取出版创造条件,积极倡导开放存取出版学术成果,开展学术研究相关的版权服务以完善服务体系。  相似文献   

7.
国内图书馆开放存取出版服务探析   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
在介绍国内图书馆开展开放存取出版服务具体实践的基础上,归纳出图书馆在开放存取出版中承担馆藏建设者、出版者、支持和倡导者三种角色,认为国内图书馆开放存取出版具有图书馆参与角色多样、尚处于起步阶段、侧重学术期刊等特点,并建议提高图书馆对开放存取出版服务的认识、基于机构知识库提升图书馆出版服务、加强与相关机构的合作等.  相似文献   

8.
作为一种学术信息流通环境,基于信息平台的开放存取对出版行业产生了很大影响。作为一种新的学术出版与交流模式,开放存取在有效提高学术交流效率的同时,大大降低了学术论文的出版费用。分析了开放存取对科技期刊出版的影响,并讨论社办科技期刊从编辑岗位设置、组稿、发行营销等角度的应对措施。  相似文献   

9.
开放存取的兴起与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析学术出版的产生及危机的基础上。介绍了开放存取运动的兴起、开放存取的实现模式和开放获取的发展现状。  相似文献   

10.
单丹兵 《出版广角》2016,(22):32-34
虽然从版权保护的理念与出发点分析,开放存取出版走了一条与传统出版不同的道路,但是其生存与发展仍然要以对版权制度的遵守为前提.影响开放存取期刊版权政策的因素包括:开放存取出版的经费、政府的开放存取政策、作者的认识与态度等.从发展来看,采取开放存取版权政策的期刊越来越多,多元化的版权政策将并行发展,知识共享协议在版权政策继续占据主导地位,而且版权政策会更加重视利益关系的平衡.  相似文献   

11.
The Open Access movement in scholarly communications poses new issues and concerns for medical education in general and information literacy education specifically. For medical educators, Open Access can affect the availability of new information, instructional materials, and scholarship in medical education. For students, Open Access materials continue to be available to them post-graduation, regardless of affiliation. Libraries and information literacy librarians are challenged in their responses to the Open Access publishing movement in how best to support Open Access endeavors within their own institutions, and how best to educate their user base about Open Access in general.  相似文献   

12.
学术期刊实现Open Access出版的模式与平台   总被引:5,自引:1,他引:5  
李晓宁  林家乐 《编辑学报》2006,18(2):130-132
介绍目前在学术出版界广为讨论的Open Access出版模式,指出Open Access对学术期刊发展的意义。同时介绍国内以期刊编辑部为主体的Open Access出版的概况和特点。结合目前国内流行的Open Access出版平台软件的功能,说明Open Access出版的技术基础,为期刊编辑部建立Open Access出版平台提供参考。  相似文献   

13.
The OA Gourmand     
It is trendy to be a supporter of Open Access publication with even journal publishers finding a role in communicating research results through this mechanism. When discussing Open Access it is rare for all parties to be clear about why Open Access is endorsed. The differences between Green Open Access and Gold Open Access can lead to unclear communication when the distinctions between the two are avoided.  相似文献   

14.
开放获取环境下的图书馆   总被引:45,自引:0,他引:45  
介绍了开放获取的定义、类型和优势,归纳分析了开放获取对图书馆采访、期刊服务带来的影响,以及使图书馆角色可能发生的一些变化,并探讨了图书馆为了支持这种新兴的学术交流模式而参与开放获取的各种做法。  相似文献   

15.
试论开放存取资源的版权保护   总被引:11,自引:0,他引:11  
秦珂 《大学图书馆学报》2006,24(5):59-62,99
阐述了遵守版权许可协议对发展开放存取运动的重大意义,分析了开放存取资源版权管理的理念与特点,就相关对策进行了探讨。  相似文献   

16.
17.
开放存取期刊具有快捷的投稿和出版模式、低廉的费用、海量的数据、方便的检索、良好的互动等优势,给学术交流提供了更广阔的空间。目前,虽然我国图书情报学期刊也在不同程度上实现了开放存取,但是仍需要做如下努力:顺应形势,发展开放存取期刊;建设门户网站,实现功能模块多样化;尝试传统期刊与网刊并行;采用网上联合审核,促进同行评议与用户评议相结合;与时俱进,顺应开放存取政策,实现开放存取环境下的学术交流;多途径寻求合作,以广告等方式实现效益的平衡。  相似文献   

18.
OA实现方式及其对数字参考服务的影响分析   总被引:10,自引:0,他引:10  
通过对OA(开放存取)实现方式的介绍,从三个方面着重分析了它们对于数字参考咨询服务的影响。  相似文献   

19.
As librarians take on the responsibility for promoting Open Access (OA) publishing at their institutions, they face many doubts and misconceptions about OA. This article reviews common misunderstandings about OA and reflects on different methods academic librarians can use to address researcher doubts and convince faculty to commit themselves to publishing their works in OA venues.  相似文献   

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