共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
“第二届数字时代中关图书馆与情报学教育国际研讨会”于2006年10月9日-11日在武汉大学召开。会议主要由13场专家报告与3个专题研讨会组成，专家及会议论文作者主要对以下4个主题进行研讨：学科建设、教育改革与创新、人才培养与人才需求分析、课程设置与教学及远程教育。此次会议是云集中美图书馆学情报学教育专家的高峰论坛，提供了图书馆学教育与实践的直接链接与对话平台，引领与规划了图书馆学、情报学与档案学教育发展方向。 相似文献
2.
由武汉大学主办，武汉大学信息管理学院、武汉大学信息资源研究中心、武汉大学图书馆与情报学国际合作研究中心承办的第二届中美数字时代图书馆学情报学研讨会（The Second Sino—U．S． Symposium on Library and Information Science Education in the Digital Age）于2006年10月8日至10日在武汉大学顺利召开。这是继首届数字时代中美图书馆学与情报学教育创新与发展国际研讨会之后，六年来中美图书馆学、情报学教育专家学者在珞珈山的再度聚首。 相似文献
3.
4.
<正> 本刊讯 4月11日至16日,教育部在武汉召开了全国图书馆学情报学教育工作座谈会.来自全国各图书馆学情报学专业、各类型图书情报机构和部分部委、省、市的教育行政管理部门的五十多位代表聚集在一起,总结建国以来图书馆学情报学教育工作的经验教训,研究讨论我国图书馆学情报学教育的发展与改革问题.会议由高教一司副司长季啸风同志主持,湖北省教育局副局长张叙之,武汉大学校长刘道玉、副校长童懋林等同志出席了会议.高教一司副司长夏自强同志作了重要讲话,并对教育部提出的"关于发展和改革图书馆教育的几点意见"作了说明.夏自强同志首先分析了图书 相似文献
5.
由武汉大学主办．武汉大学信息管理学院、武汉大学信息资源研究中心、武汉大学图书馆与情报学国际合作研究中心承办的第二届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会（The Second Sino-U．S．Symposiumon Libraryand Information Science Educationin the Digital Age）于2006年10月8日至10日在武汉大学顺利召开。 相似文献
6.
7.
日本图书馆学情报学教育的现状及发展 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了日本图书馆学情报学教育的发展历史及现状,分析其现有的教育制度及课程体系,从社会环境的变化给图书馆学情报学教育带来的影响,探讨教育内容的改变因素及日本图书馆学情报学的发展趋势. 相似文献
8.
论世纪之交的我国图书馆学情报学与图书馆学情报学教育 总被引：5，自引：0，他引：5
从我国图书馆学情报学研究与教育现状出发,探讨世纪之交现代信息技术对图书馆学情报学的影响,图书馆学情报学学科地位及名称规范化、图书馆学情报学教育、人才培养和课程设置等问题 相似文献
9.
数字时代中美图书馆学情报学教育的科学定位应当是"坚守与拓展"。坚守,就是对已有优势的图书馆学的教育不能削弱,而应加强。拓展,就是要将教育内容从传统优势扩大到相关领域,特别是一些新兴的、跨学科、交叉学科领域。参考文献10。 相似文献
10.
论图书馆学情报学教育的整合 总被引：2，自引：0，他引：2
从图书馆学情报学的历史渊源、网络环境下图书情报工作一体化的实践，以及增强学生职业竞争力的角度，论述了图书馆学情报学教育整合是必然的发展趋势。借鉴美国、德国、日本等发达国家图书馆学情报学教育整合的成功实践，提出我国图书馆学情报学教育整合的思路是调整培养目标，整合学科名称，改革课程设置，融合教学内容。 相似文献