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唐棣 《中国广播电视学刊》2000,(12):56-58
如今电视谈话类节目很多,新闻的,文艺的,严肃的,或者是搞笑的,应有尽有。如果我们对这些节目进行一些分析的话,就会发现,电视谈话类节目成功与否一个重要的方面是节目的情感因素。本文希望通过分析电视谈话类节目主持人所必备的一些特质来探讨提高节目质量的问题。 相似文献
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在我国目前庞大的主持人队伍中,谈话类节目主持人一直稀缺,在很大程度上,能否成功地主持一档谈话节目已经成为衡量一位主持人“含金量”的重要指标,同时它也是对一个主持人综合素质和技巧的全面考察.电视谈话类节目是近些年兴起的一种节目样式,它拥有更多的参与者,也和观众贴得更近,使主持人、嘉宾、现场观众以及现在普遍流行的现场小乐队组成一个参与群体,而这个群体的驾驭者就是节目主持人.即兴谈话的不可预知性使得主持人在谈话中的驾驭能力显得尤为重要. 相似文献
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论电视谈话类节目主持人的情感把握 总被引：2，自引：0，他引：2
在目前的电视谈话节目中主持人的情感运用存在不少问题,主持人刻意煽情、热衷隐私、追求眼泪使电视谈话节目陷入一个僵局因此,在电视谈话类节目中主持人要正确把握情感的运用,以打破此种僵局。 相似文献
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电视谈话节目可分为“交谈式”和“访谈式”等几种类型。在众多的主持人节目类型中,对主持人综合素质与技巧要求最高的就是谈话类节目,任何一档成功的谈话类节目都离不开深受观众喜爱的主持人。 相似文献
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电视谈话节目可分为"交谈式"和"访谈式"等几种类型.在众多的主持人节目类型中,对主持人综合素质与技巧要求最高的就是谈话类节目,任何一档成功的谈话类节目都离不开深受观众喜爱的主持人. 相似文献
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在遍地开花的谈话类节目中,除了节目的主题和形式,主持人的作用至关重要。主持人情感表达与流露得当与否,对嘉宾和观众心理把握准确与否,直接关乎节目质量。因此,主持人如何通过心的交流与情的链接将自身情绪融入节目氛围,并以此调动嘉宾和观众的真实情感,促使节目获取良好收视率,值得探讨。一、主持人情感表达在谈话类节目中的重要作用 相似文献
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《新闻传播》2017,(4)
当今社会,在人们积极倡导人文精神、营造良好的人文环境的氛围下,节目主持人越来越关注自身人文素养的培养。对融合了人际传播和大众传播的电视谈话类节目来说,主持人人文素养的提高迫在眉睫。本文围绕电视谈话类节目主持人的人文素养这一话题,阐述了电视谈话类节目的内涵以及主持人人文素养的内涵。论证了主持人在节目现场中,面对与嘉宾的交流以及面对与现场观众的交流时,其人文素养的具体体现。并叙述了提高谈话类节目主持人人文素养的有效途径,即提高道德责任感、理性对待社会问题、了解嘉宾和受众的心理活动的特点、自觉学习并不断更新人文知识。以人为本是主持人人文素养最明显的情感表达,因此,以人为本的人文关怀和生命关怀是人文素养的精神力量和最终体现,对此,文中用主持人在节目现场中人文素养的体现的具体内容,强调了人文关怀在主持人人文素养中的重要性。 相似文献
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随着电视节目形式的改革和发展,谈话类节目也在日益兴起和不断发展,所以对谈话类节目主持人的要求也越来越高每每打开电视机,总有各类谈话节目吸引着你的眼球,更受到不同层次观众的欢迎。电视谈话类节目为主持人彰显个性提供了舞台,节目主持人作为节目的主心骨,他的表现决定着节目的成败。因此,谈话类节目主持人只有在实践中不断培养个人表述能力,善于培养倾听能力,具有亲和力、真诚的表达和交流能力,具备良好的心态和谈话技巧,才能在谈话类节目中站稳脚跟,不断创新。 相似文献
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时至今天,电视谈话节目数量繁多,节目类型也各不相同。本文着重对人际沟通类谈话节目主持人的定位做一些分析。在这类节目中,主持人是作为一个倾听者、一个组织者的身份出现,调动现场气氛,控制话题的行进方向。主持人首先应该是一个能倾听并善于倾听的人。在现场,更多的时候是怎么能鼓动起谈话对象、嘉宾和观众,让他们畅所欲言,当营造出这个环境以后,主持人的倾听就显得特别重要,因为所有的谈话者都希望得到尊重。但是在一些谈话类节目中经常会感觉到一些主持人似乎缺点什么,其原因就是他们没有在听,他在问第一个问题时,想的是第二个问题该… 相似文献
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以中央电视台1996年3月16日开播《实话实说》栏目为标志，电视谈话类节目开始在中国的电视界出现并风靡，许多地方电视台纷纷上马此类节目。值得关注的是，这些节目往往并非在黄金时段播出，但收视率却居高不下。它的魅力到底何在﹖笔者认为：此类节目成功地实现了“场信息“的传播和交流是根本所在。所谓“场信息“是指把谈话类节目中的主持人、嘉宾、观众畅所欲言的谈话现场和谈话过程看成一个各种信息多向流动、不同思想相互碰撞的“场“，通过“场“中人物的相互交流最终形成某种有一定代表性的观点和思想。“场信息“的交流是电视谈话类节目区别于其他类型节目的显著特征，也是其生命力所在。同时，“场信息“的强弱还决定着谈话类节目传播效果的好坏。因为“场信息“的传播依托的是“场“中的各种因素，包括谈话的人、谈话的内容以及现场的布景、气氛等，所以，增强“场信息“、提高节目质量必须从这些依托出发，做到--“人际“与“大众“共鸣从传播学的角度分析，“场“中主持人、嘉宾、观众之间的信息交流是人际传播，而节目通过电视这一大众传播传递给千千万万非现场的观众，这又是大众传播。因此，电视谈话节目其实是一个将人际传播进行大众传播的过程，即人际传播的大众化过程。谈话... 相似文献
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电视,因它依赖屏幕与观众进行交流的特性,决定了可视性成为其显著特点。而要增强电视谈话节目的可视性,我认为可以主要从以下几方面着手: 1.选好题材,注重纪实谈话类节目的纪实性表现在真切的现场感和参与性,现场嘉宾和观众是直接的参与者,他们身临其境,感受真切,整个节目是由嘉宾、观众和主持人共同完成的。谈话类节目所设计的话题都是热门话题,所要求的嘉宾都足名流、典型。他们 相似文献
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电视谈话类节目是一种年轻而又具观众缘的节目形态。它以主持人、嘉宾、观众等在演播厅里进行直接的、面对面的语言交谈形式，就共同感兴趣的某一问题、某一现象或某一人物发表看法、提出主张，引起情感上积极的沟通和共鸣，从而达到节目的最佳传播效果。因此，真实是它赖以生存的基 相似文献
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时下,电视谈话类节目正逐渐成为与受众深入沟通的重要样态．并深刻地影响着受众的生活方式和思维方式．而谈话类节目这种通过开辟人际交流空间、吸引和调动受众参与其中的新形式,无疑对主持人的综合素质提出了更高要求。因为在电视谈话节目中,主持人与参与者,尤其是与节目邀请的嘉宾是一种近距离的面对面接触．节目能否取得成功,主持人是关键。 相似文献
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谈话类节目是近些年兴起的一种节目样式,它拥有更多的参与者,也和观众贴得更近。即兴谈话的不可预知性使得主持人在谈话中的驾驭能力显得尤为重要。谈话节目使主持人、嘉宾、现场观众以及现在普遍流行的现场小乐队组成一个参与群体,而这个群体的驾驭者就是节目主持人。它担负着 相似文献
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在广播节目形态中,谈话类节目是比较受听众喜爱的一种节目形式。听众之所以喜爱这一广播节目形式,是由其特点所决定的。广播谈话类节目具有以下明显特点。一是直接性。广播谈话类节目的参与对象是在节目播出中由导播接入播音室与主持人交流,因此,谈话交流的内容是未确定的。二是个体性。电视谈话类节目参与的嘉宾往往是多人,可以根据谈话内容和现场的需要来设定人数,而广播谈话类节目参与到节目中来的对象则往往是一人。三是主观性。广播谈话类节目主持人在做节目前,与谈话对象彼此不熟悉,电视谈话类节目则不然,电视谈话类节目的主持人与嘉宾对于选定的话题要做前期准备工作,节目中,围绕话题来作各自的阐述。广播谈话类节目中,由于主持 相似文献
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论电视节目主持人的有效沟通能力——以电视谈话类节目为例 总被引：2，自引：0，他引：2
随着电视谈话类节目的发展,对主持人各方面素质,尤其是对主持人的临场有效控制能力的要求也越来越高.在谈话类节目中,如何使主持人与嘉宾及观众之间的信息沟通变得顺畅、有效,越来越受主持人的重视.本文首先探讨了电视谈话类节目主持人与嘉宾进行有效沟通的前提,在这一前提下,电视谈话类节目主持人与嘉宾的有效沟通能力才能够得到充分的展现,为双方的沟通交流达到理想状态奠定了坚实的基础.一个优秀的电视谈话类节目主持人,能够娴熟的运用自身的有效沟通能力,使得与嘉宾之间的沟通交流最终实现了思想的碰撞和情感的互动. 相似文献