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共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 68 毫秒

1.  地方院校图书馆学科服务研究  
   张勤  郑邦坤《图书馆学研究》,2011年第8期
   作为学科建设重要支撑力量的图书馆如何为学科建设提供服务是当前地方院校图书馆面临的重大课题。文章以西华大学图书馆为例,针对学校学科建设的现状,从学科服务队伍建设、界定服务对象、密切与学科用户的联系、构建学科服务平台、确定学科服务模式以及完善学科馆员制度等六个方面探讨了地方院校图书馆开展学科服务的思路。    

2.  地方院校图书馆学科服务研究  
   张勤  郑邦坤《图书馆学研究》,2011年第4期
   作为学科建设重要支撑力量的图书馆如何为学科建设提供服务是当前地方院校图书馆面临的重大课题。文章以西华大学图书馆为例,针对学校学科建设的现状,从学科服务队伍建设、界定服务对象、密切与学科用户的联系、构建学科服务平台、确定学科服务模式以及完善学科馆员制度等六个方面探讨了地方院校图书馆开展学科服务的思路。    

3.  大学图书馆学科服务创新实践及启示——以上海交通大学图书馆为例  
   范玉红《河北科技图苑》,2012年第5期
   以上海交通大学图书馆学科服务的实践为切入点,通过对上海交通大学图书馆在构建服务体系、学科服务、充满人文关怀的主动服务、拓展合作以及资源建设等方面的创新进行探讨,以期为我国图书馆学科馆员的工作提供借鉴,推动图书馆学科服务的发展。    

4.  高校图书馆对重点学科建设的支撑力分析  
   古江华《中国科教创新导刊》,2013年第16期
   本文以西安科技大学图书馆为例,分析了图书馆对学科支撑的评价体系,探讨了图书馆如何利用其资源为本校学科建设服务,研究成果为图书馆建设提供一定的指导作用。    

5.  “双一流”建设背景下高校图书馆学科服务创新研究  
   徐健晖《大学图书情报学刊》,2017年第35卷第2期
   “双一流”大学建设目标的提出将使学科服务在高校图书馆服务体系中占有愈发重要的位置.在阐明高校图书馆开展学科服务的意义,对现有学科服务现状及其新形势下学科服务定位的基础上,提出高校图书馆学科服务应以决策支持、科研支撑、知识情报服务、信息素养教育细化、特色学科文献建设为主,为高校图书馆学科服务的创新提供了更广的思路.    

6.  复合型图书馆环境下基于课程的学科导航建设-上海财经大学图书馆学科服务案例研究  
   刘金涛《大学图书馆学报》,2013年第31卷第5期
   在理解复合型图书馆语境中的学科服务的基础上,以基于课程的学科导航建设为例,探讨大学图书馆开展学科服务的实践模式.    

7.  依托馆藏资源 服务高校学科建设  
   王博《中国轻工教育》,2011年第2期
   本文介绍了天津科技大学图书馆开展学科建设服务的探索和实践。只有树立图书馆为学科建设服务的工作理念,才能进一步拓展数字环境下图书馆的服务职能,促进图书馆建设与学科建设的共同发展。    

8.  奥克兰大学图书馆学科服务的组织与发展  
   李力《新世纪图书馆》,2013年第73卷第8期
   论文介绍新西兰奥克兰大学图书馆在学科馆员的管理、培训与考核方面的特色,分析研究奥克兰大学图书馆在学科资源建设、科研支持和教学支持方面的典型案例,以期全面了解奥克兰大学图书馆学科服务的组织与发展情况,为我国图书馆学科服务提供有价值的参考.    

9.  地方院校图书馆如何为学科建设服务  
   刘圣宏《图书馆学研究》,2002年第11期
   本文以大连大学图书馆为例,探讨了地方院校图书馆在学科建设中应该如何发挥职能,做好服务工作的措施.    

10.  深化信息服务工作 服务重点学科建设  被引次数:15
   孔春苗《现代情报》,2000年第3期
   论述大学图书馆如何深化信息服务工作,以更好地为学校重点学科建设服务。    

11.  应用技术型高校图书馆服务学科专业建设的探索--以南宁学院图书馆为例  
   李波波  梁敏  陆晓《广西教育》,2015年第2期
   图书馆文献资源建设和服务是学科专业建设的重要保障之一,更是高校专业建设的一部分;以南宁学院图书馆为例,阐述根据学校专业建设发展方向调整资源建设、服务内容、专业队伍等,积极探索应用技术型大学图书馆服务学校学科专业建设的途径。    

12.  应用技术型高校图书馆服务学科专业建设的探索——以南宁学院图书馆为例  
   李波波  梁敏  陆晓《广西教育》,2015年第7期
   图书馆文献资源建设和服务是学科专业建设的重要保障之一,更是高校专业建设的一部分;以南宁学院图书馆为例,阐述根据学校专业建设发展方向调整资源建设、服务内容、专业队伍等,积极探索应用技术型大学图书馆服务学校学科专业建设的途径。    

13.  对高校图书馆为学科建设服务的思考  被引次数:3
   丁枝秀《大学图书情报学刊》,2008年第26卷第4期
   从学科建设对高校图书馆的要求入手,提出了高校图书馆为学科建设服务的具体策略。    

14.  高校图书馆强化学科服务能力建设的研究报告——以内蒙古工业大学图书馆为例  
   刘美兰《内蒙古科技与经济》,2019年第15期
   文章通过对学科服务的理解,在深入分析学科服务与图书馆渊源关系的基础上,明确提出,强化学科服务能力建设是高校图书馆发挥作用的途径和努力方向,同时列举了内蒙古工业大学图书馆在学校学科建设服务中所取得的成效,并为进一步深化和拓展高校图书馆学科服务指明了方向。    

15.  高校图书馆学科服务案例分析与思考  
   罗秀娟《现代情报》,2015年第35卷第5期
   本文以南通大学图书馆面向本校博士学位授权建设学科开展嵌入式学科服务为例,从用户研究、学科服务规划、学科服务实施和营销、学科服务评估总结4个阶段介绍了图书馆学科服务的概况,并在实践的基础上就深入开展此项服务提出了几点思考,以期对国内高校图书馆开展此项服务提供借鉴。    

16.  大学图书馆的学科馆员和学科馆员制度  
   施雁冰《文献信息论坛》,2008年第2期
   本文阐述学科馆员应具备的素质和应承担的工作职责,探析大学图书馆为建设学科馆员制度所需要的保障,以更好地服务于大学各学科的教学和科研。    

17.  图书馆发展与地方经济建设关系的探索  被引次数:2
   谭书兴《中国成人教育》,2007年第5期
   高校图书馆的建设与发展要以学校学科建设为中心,学科建设应充分考虑地方经济影响。本文就图书馆如何为地方经济建设服务进行了思考,分析并提出了西华大学图书馆为彭州市经济建设服务的应对策略。    

18.  大学图书馆学科分馆的学科服务策略——以建筑学分馆为例  
   高雨  郑学军《黑龙江科技信息》,2012年第19期
   建设学科分馆,开展学科服务,是大学图书馆服务学科建设发展的战略重构策略。包括使命管理、核心馆藏、学科博客、整合教学、读者资源与贡献。防止图书馆服务去职业化或去专业化。    

19.  基于校园网的"学科化信息资源服务平台"的设计与实现  被引次数:4
   蔡莉静  陈曹维  赵中悦《情报理论与实践》,2007年第30卷第4期
   为了更好地发挥图书馆在网络环境下的作用,河北科技大学图书馆结合学校学科建设需要,开展了学科化信息服务,"学科化信息资源服务平台"的建成就是其开展学科化信息服务的新的服务模式.本文论述了"学科化信息资源服务平台"的构建目标、框架结构、关键技术及功能,为高校图书馆开展学科化信息服务进行了有益尝试.    

20.  基于校园网的“学科化信息资源服务平台”的设计与实现  
   蔡莉静 陈曹维 赵中悦《情报理论与实践》,2007年第30卷第4期
   为了更好地发挥图书馆在网络环境下的作用,河北科技大学图书馆结合学校学科建设需要,开展了学科化信息服务,“学科化信息资源服务平台”的建成就是其开展学科化信息服务的新的服务模式。本文论述了“学科化信息资源服务平台”的构建目标、框架结构、关键技术及功能,为高校图书馆开展学科化信息服务进行了有益尝试。    

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