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核心价值的特征：图书馆核心价值筛选和确定的切入点——论图书馆核心价值与核心职能 总被引：6，自引：0，他引：6
图书馆核心价值是图书馆人共同的职业理想和职业基石,具有价值观层面的意义,其主体是图书馆职业;图书馆核心价值具有恒定性、独特性、统摄性、理想性等特征,核心价值特征可以作为筛选和确定图书馆核心价值的切入点或标准;通过基于核心价值特征的分析,得出知识与信息自由是普世性的图书馆核心价值;图书馆核心价值在当代中国语境下需要具体化和发展;保存人类记录、为社会提供服务、教育与学习等是普世性的图书馆核心职能;不同类型的图书馆或相同类型的图书馆在不同的历史阶段具有不同的核心职能。 相似文献
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文章简要阐述中国图书馆法制史;对中国图书馆立法问题给出了基本评价;论述了当代中国图书馆立法的必要性;提出图书馆法权概念,并论证了其与图书馆核心价值历史的、现实的关系。文章强调,中国当代图书馆法权来自宪法,法权内容却明显缺失,只有通过图书馆立法,才能对图书馆法权予以明确、具体、系统的说明和规定,并客观彰显图书馆核心价值。 相似文献
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图书馆核心价值与制度关系摭谈 总被引：6，自引：1，他引：5
在现代中国语境下,图书馆核心价值是以文化权利为主范畴,平等服务、文化传承、促进阅读与学习培训为辅助范畴的核心价值体系。研究图书馆核心价值必须研究制度。图书馆核心价值和制度存在一致性,图书馆核心价值是制度的基石,它从总体上主导着制度的基本方向;制度是图书馆核心价值的外在彰显,也是其实现的保障。二者辩证统一。同时二者之间也存在冲突,制度既推动着图书馆的发展,又阻碍图书馆核心价值的实现。 相似文献
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从中外图书馆发展史中概括图书馆核心价值的源起和发展;就中国古代藏书楼阁的法制渊源及西方图书馆法对中国近现代图书馆法的影响进行了举证;从图书馆核心价值体系隐含的法理分析中得出当代中国图书馆法法权理念。 相似文献
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新世纪十年图书馆核心价值研究评述与辩证思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对新世纪十年来主流研究者对图书馆核心价值定义与内涵的总结与评述,提出厘清图书馆核心价值问题,必须辩证看待管理学中的＂核心价值＂与中国语境中的＂核心价值＂;辩证区分使命、愿景与核心价值;辩证认识核心价值与组织文化;辩证分析图书馆核心价值内容的特征。 相似文献
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中国图书馆社会理想的历史演进及现实困境 总被引：7，自引：0，他引：7
社会理想是社会事业发展的精神支撑。中国图书馆社会理想的历史演进经历了三个阶段:古代藏书楼内向封闭、自我满足的田园式社会理想;近代图书馆藏书公用、开启民智的人文主义社会理想的启蒙;当代图书馆信息民主、知识公平的人本主义社会理想。本文从社会认同感的反差、实践的背离、主体角色的错位等三方面,对当代图书馆社会理想面临的困境进行了反思,指出了走出目前困境的关键在于进行图书馆制度创新。 相似文献
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图书馆核心价值及其中国语境表述 总被引：21，自引：1，他引：20
图书馆核心价值的确认,必须经过充分的讨论和协商过程。国外的研究经验及其成果对我国有借鉴意义,但由于国情和行业发展水平的差异,我国的图书馆核心价值表述必然同国外有所不同。本文试探性地提出适合中国语境的图书馆核心价值"1 4模型",即以文化权利为主范畴,保存与共享、促进阅读、平等服务、包容与民主为辅助范畴的核心价值体系。表2。图1。参考文献14。 相似文献
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中国公共图书馆核心价值观的形成与演变 总被引：3，自引：1，他引：2
建国以后,中国图书馆职业从来没有缺少过核心价值观,但是那些核心价值观的确定过程,是一个自上面下的确立过程和图书馆职业对行政指令的被动接受过程.而始于2007年的中国图书馆核心价值的研究,具有了鲜明的自主性.在此基础上形成的<图书馆服务宣言>表述的不再是一个不得不接受的政治任务,而是我们职业整体的理想宣示,也是所有从业者在工作中共同努力的方向.作为承载中国图书馆人核心价值观的<宣言>的问世,恰逢最好的历史时期.参考文献18. 相似文献
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《中国古代图书馆学史》课程应该教什么 总被引：1，自引：1，他引：0
学科史课程教学应该充分强调学科史本身在当代文化建设中的意义和价值,而不是局限在认知的层次上回避意义创造和价值揭示。就《中国古代图书馆学史》而言,其具体教学内容应聚焦于三大方面:第一,中国古代图书馆学是如何适应并支持中国传统文化的,从而从学科角度为传统文化的类型和特征提供独一无二的解释和说明。第二,中国古代图书馆学在当代中国图书馆学中的历史延续和时代更新中应发挥什么作用,从而基于民族本位立场,消解晚清以来我国图书馆学研究的西方中心主义取向。第三,中国古代图书馆学对于世界图书馆学未来的发展有什么意义,从而为世界图书馆学研究贡献自己的智慧,确证中国图书馆学并不只是欧美中心之外的一种边缘化学术。 相似文献
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文章阐述了图书馆普遍均等服务的内涵,通过对当代中国语境的分析,说明普遍均等服务是中国社会发展对公共图书馆的必然要求,进而从责任主体、实施主体、服务对象、服务标准、有效途径五个层面论述了普遍均等服务的实施. 相似文献
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图书馆的核心价值是随着语境的变化而变化的,在后现代的大潮来势汹汹地把一切都解构,把一切都变得支离破碎时,图书馆的核心价值维护知识和思想的自由却在后现代的语境中愈发突显其价值。 相似文献
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作为图书馆核心价值的知识自由研究 总被引：9，自引：1，他引：8
知识自由包括三个方面:知识持有的自由、知识接收的自由与知识传播的自由.ALA是知识自由的最早倡导者,其<图书馆权利宣言>实际上是知识自由宣言.在图书馆领域,知识自由主要表现为个人获取知识或信息的自由.知识自由是国际图书馆界普遍认可的核心价值,它也应该成为中国图书馆职业的核心价值.知识自由理念与我国图书馆界普遍尊奉的社会教化观念和我国现行意识形态之间存在一定的冲突,但是并非不可调和. 相似文献
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观察与思考——图书馆学研究现状分析 总被引：6，自引：3，他引：6
当今的图书馆学基础理论研究可分为学科建构和学理建构两种模式;图书馆哲学研究可分为以学科为基点和以职业为基点的两种指向。在图书馆事业研究中,出现了三个核心人物代表的三个研究趋向;在制度研究方面,范并思、李国新、陈传夫分别在公共图书馆研究、权利与法制研究,以及知识产权研究方面卓有建树。表7。参考文献19。 相似文献