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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
指出学术期刊的学科综合性使同类期刊刊发论文存在学科差异;学术期刊实现网络发行后,学术期刊引文密度和引文时间正发生持续动态变化。认为现行的学术期刊影响因子计算方法及修正方案不能很好地反映以上两种情形,导致影响因子出现偏差。提出从学术期刊学科综合性和网络发行视角对影响因子进行修正,使之能准确体现学术期刊学术影响力,从而对我国的学术期刊进行真实、客观、公正的评价。  相似文献   

2.
[目的/意义] 为解决学科评价中采用不同评价方法评价结果不一致问题,提出一种基于元分析的新的学科发展水平评价方法。[方法/过程]JCR光学期刊为例,选取7个文献计量学指标,首先对数据进行标准化,然后采用主成分分析、因子分析、TOPSIS、离散系数、熵权、层次分析进行评价,接着计算评价结果的均值以及前20%优秀期刊的均值,再对各种评价方法的均值进行偏倚检验,最后对所有的均值采用元分析进行整合。[结果/结论] 研究表明,采用元分析对学科发展水平进行评价是一种行之有效的方法,该方法可用于不同学科发展水平之间的比较。认为全部期刊与优秀期刊元分析均值之比可用来衡量同一学科发展水平之差距。  相似文献   

3.
专业学术期刊与学科发展相辅相成   总被引:1,自引:0,他引:1  
专业学术期刊是某一专门学科领域的学术交流平台。学术期刊的发展依赖于学科的发展,而学术期刊又引领着学科的发展方向,促进学科的人才培养和成长,补充和完善相关学科的教材,对学科建设的作用不容忽视,二者互相促进,相辅相成。  相似文献   

4.
运用《中国学术期刊影响因子年报(CAJIFR)》的文献计量数据,以综合影响因子、综合即年指标和下载量、Web即年下载率等为代表,按学科门类、具体学科分析了主要期刊评价指标的学科差异性,发现基础科学类引用指标较高,人文社会科学类网络传播指标较高,综合性期刊总体指标偏低,同一学科门类下具体学科的评价指标差异明显.论文揭示出学科之间的实际差异,为多学科或跨学科期刊评价的综合判断与改进提供参考依据.  相似文献   

5.
大学图书馆学科馆员服务内容及考核评价体系的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文对学科馆员的服务内容及考核评价体系进行了研究,提出应从五个方面对学科馆员进行全面考核评价,并列出了学科馆员服务工作年度考核的测评指标及标准分值。  相似文献   

6.
针对跨学科难以比较的问题,提出综合比较、结合数据分布、横向比较3个原则,并且以TOPSIS法为例,在对其进行优化的基础上,提出采用多属性评价结果的标准分进行跨学科比较的思想。以JCR 2012中的数学、物理学、生物学期刊为例进行实证分析,研究结果表明:基于标准分进行跨学科个体评价是可行的,甚至可以应用于不同评价指标与不同评价方法的横向比较;进行跨学科评价的样本数量不宜过少;不同学科的总体水平难以比较。  相似文献   

7.
[目的/意义] 构建多维指标的综合影响力评价模型,为不同层次挖掘高价值文献提供新途径。[方法/过程] 选取临床神经病学、化学与物理、地球科学作为自然科学的代表学科,信息科学与图书馆学、经济学、教育研究作为社会科学的代表学科,在Web of Science核心合集中收集引文指标数据,在Altmetric.com平台中收集Altmetrics计量指标数据,通过指标覆盖率和指标间相关性进行指标筛选,然后利用主成分分析方法建立不同学科的论文综合影响力指标模型并对比分析。[结果/结论] 不同学科的差异使论文影响力评价模型采用的指标有所区别,自然科学和社会科学论文影响力评价模型中共同保留的指标为被引频次、Mendeley、Blogs。在论文综合影响力评价中,学术影响力依然占据主导地位,社会影响力的测评研究发展迅速,两者结合的定量评价能挖掘出综合影响力较高的文献。  相似文献   

8.
依据中国学科分类国家标准《学科分类与代码》,揭示了我国学术期刊的学科分布状况,并从人均期刊数和论文产出率两个角度对各个学科的期刊进行横向比较和评价,对部分学科还进行了中美两国之间的论文生产率比较研究。结果表明,中国学术期刊存在着学科结构不合理的现象。  相似文献   

9.
分学科高校哲学社会科学学术期刊数字化平台构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
指出在当前期刊数字出版的大趋势下,高校哲学社会科学学术期刊的办刊资源分散、重复建设严重、数字化发展缓慢,因此构建分学科高校哲学社会科学学术期刊数字化平台势在必行。探讨分学科高校哲学社会科学学术期刊数字化平台的功能定位、构建思路、构成模块和盈利模式,并对其保障机制进行分析,试图为高校哲学社会科学学术期刊的数字化发展提供参考与借鉴,以推动其数字化、专业化、产业化发展。  相似文献   

10.
采用标准分对数据进行标准化能充分反映不同指标值的难度,统一量纲,提高可比性,然而在整个科技评价中,标准分几乎没有得到应用.本文同时采用传统方法和标准分对期刊评价指标进行标准化处理,然后采用TOPSIS进行评价,并比较二者的评价结果.研究表明,采用标准分与采用传统标准化方法的评价结果相差较大,标准分提高了单个指标的可比性,非成熟指标采用标准分要慎重,只有正向指标和反向指标才能采用标准分.标准分普及不够的原因在科技评价中并不存在,用标准分进行评价必须引起足够的重视,应在科技评价中推广应用标准分.  相似文献   

11.
[目的/意义]建立一种能够量化评估专业期刊被需求程度、学术价值及其在图书馆馆藏中的保障率和保障质量的有效、可操作方法,从而了解专业教师对期刊种类的有序需求和图书馆保障水平,为图书馆期刊资源规划和建设提供全面、准确的量化依据。[方法/过程]以吉林大学哲学专业为研究样本,通过引入期刊使用率和保障质量的概念,将该专业教师发表论文所选期刊和论文中引用期刊排序,定量描述期刊在该专业中的被需求程度和学术价值;通过综合考虑馆藏缺失期刊是否是核心或SCI期刊及其在被引频次和使用率排序中的位置,评估图书馆对期刊的保障质量。[结果/结论]得出期刊引频和使用率随期刊排序号的变化遵从e指数衰减规律。与传统的被引频次排序和保障率排序相比,使用率排序能更准确地描述学科对期刊的需求程度,保障质量能更好地反映图书馆对期刊需求的保障水平。  相似文献   

12.
建立第三方学术期刊专业审读机构刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹连观 《编辑学报》2014,26(6):565-566
审读是对学术期刊质量评价与综合管理的重要途径。我国现行的学术期刊出版单位阅评制度其自我约束力缺乏,行政系统内组织的审读往往把守在"不违规"底线,对期刊的学术水平、学术质量评判不力。建立独立的第三方学术期刊专业审读机构,可以促进政府职能转变,实现对学术期刊的科学监管;可以提高学术期刊审读的科学性、专业性和公正性,更好地实现评价的价值与效益;可以助推学术期刊提高办刊水平,促进学术繁荣,推动科技文化进步。第三方学术期刊专业审读机构的建立需要政府的制度创新,专业机构的标准创立,被评估方的积极主动配合。  相似文献   

13.
杨柱星 《编辑学报》2010,22(5):402-405
通过对500种科技期刊卷(期)终总目次和索引的调查,发现目前科技期刊以编印总目次占多数,编印主题索引、关键词索引及著者索引的期刊尚少。文中分析了选择总目次和索引的原由,认为:学术性期刊、技术性期刊卷(期)终宜编印主题索引或关键词索引,可配置著者索引;综合性期刊、科普性期刊宜编印总目次或主题索引,可不编印著者索引;检索性期刊中的文摘期刊宜编印关键词索引。总目次和索引的页码以约占期刊总页码的1.5%为宜。总目次和索引的著录编排格式不规范现象较为普遍,应加强对GB/T 3179—2009的培训学习,按标准办刊。  相似文献   

14.
学术期刊诚信服务体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合当前我国学术期刊诚信表现,论述学术期刊诚信服务体系的建设作用,并从建设主体、信息建设渠道、数据库功能设计3个方面阐释学术期刊诚信服务体系的运作框架.认为依托学术期刊诚信信息公共服务平台可开展面向社会公众的学术期刊诚信信息公共服务、基于第三方机构的学术期刊综合评价服务、面向学科建设的学术期刊优质资源推介服务、面向科研人才的学术水平评估报告服务和面向定制需求的知识型产品研发服务.  相似文献   

15.
中国图书馆学情报学期刊评价体系探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
鉴于图书馆学情报学期刊是图书情报事业的重要组成部分,是展示一个国家总体图书情报学科研究实力、水平和创新能力的窗口,对图书馆学情报学期刊进行评价有着极为重要的意义,文章提出从政治标准、经营管理、编辑水平、学术水平、期刊影响力和期刊稳定性6个方面来对我国图书馆学情报学期刊进行评价的方案和设想。  相似文献   

16.
开放存取期刊质量的学科差异与动态变化研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
采用平均影响因子、平均即年指数、平均IF百分位数和平均ImInd百分位数等指标,对2001年-2005年的9个学科领域596种OA期刊进行统计分析。研究发现,OA期刊的质量总体上处于中等偏上水平,但是存在学科差异。其次,OA期刊的质量稳步增长,并逐渐被科研人员所接受,已成为科研人员进行学术交流的重要工具。  相似文献   

17.
通过研究中国SCIE期刊学科分布,为中国英文期刊的学科布局提供依据,以提高我国英文期刊水平、吸引优质稿源回流.利用WoS和JCR,获取我国SCIE期刊的刊名、学科领域、影响因子等指标,对比分析出我国没有SCIE期刊的空白学科领域,并研究相关领域的论文产出情况.结果显示:我国SCIE收录期刊学科分布不均,具有Ql区期刊的学科有12个,期刊数大于或等于5刊次的学科有13个,尚有71个学科没有SCIE期刊;有些空白领域已有大量SCIE论文发表,有实力创办高水平英文期刊.  相似文献   

18.
探讨指标难度赋权法、TOPSIS(Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution)法和RSR(Rank-Sum Ratio)法在学术期刊影响力综合评价中的应用范围和实际意义,为学术期刊影响力综合评价提供更加科学、可行的新方法。将这三种方法相结合,以我国16种中文体育类核心期刊为例,通过对反映期刊论文影响力的影响因子、期刊他引率、平均引文率等8项指标的综合评价,进行合理分档。结果表明, 指标难度赋权法、TOPSIS法结合RSR法提高了综合评价能力,能够较为合理地评价学术期刊影响力,且操作简便、结果可靠,适合在学术期刊影响力综合评价中推广应用。  相似文献   

19.
王芳  施贵军  赵媛媛 《编辑学报》2016,28(1):98-102
当代中国的政治、经济和社会文化环境以及传播技术和机构有其特殊性,中国科技期刊编辑职能的沿革除具有共性外,也有着自己鲜明的特点.文章聚焦于我国科技期刊编辑职能的沿革,以时间为主线,梳理影响出版业发展的几次重大变革对科技期刊编辑职能的影响,以期得出目前我国科技期刊编辑的主要职能,为在迷茫中前行的编辑找准自己的定位提供参考.通过梳理,发现信息筛选和编辑加工是编辑的基本职能,选题策划和营销是多年来在内外因素作用下新生的重要职能,其重要性甚至超过了基本职能,而新的数字技术,使编辑的上述职能更加多元,若要胜任编辑工作,编辑必须提高自身的媒介素养.  相似文献   

20.
周华清  郑骋  王冰云 《编辑学报》2021,33(6):667-672
新媒体传播环境下,学术期刊的学术运营面临诸多问题,迫切需要提升学术期刊的学术传播能力。随着网红经济的盛行,知识网红为学术期刊的学术运营提供了新的思路,通过对学术传播趋势分析,知识网红对学术期刊的学术传播方面具有引导性。研究发现,利用知识网红的传播优势,能够提升学术期刊学术品牌影响力,有助于提升学术期刊的学术水平,发挥知识网红在市场经营和科普传播中的优势,对提升学术期刊的学术运营与学术传播能力具有重要意义。  相似文献   

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