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1.  浅谈医学期刊编辑的继续教育  被引次数:2
   高飞  林强《中国科技信息》,2011年第8期
   在市场竞争中办出有特色的一流学术期刊需要一支政治观念强、学术水平高、知识面广、编辑业务硬、有创新能力的学者型编辑队伍。对医学期刊编辑人员进行继续教育,是提高期刊整体质量、创精品期刊,更好地适应市场经济和知识经济的前提条件。继续教育的途径和方法有参加继续教育培训班、参加各种学术会议、利用网络进行学习等。医学期刊编辑必须通过多种途径的继续教育,尽快转型,从而满足新形势下编辑出版的要求    

2.  加强高校学报编辑继续教育的实效性研究  被引次数:1
   罗香《继续教育研究》,2011年第9期
   高校学报能否在当前激烈的市场竞争中脱颖而出,打造优良的学术期刊声誉,最终取决于编辑的素质和能力。必须通过激发编辑参加继续教育的内在动机、完善编辑继续教育制度、拓宽编辑继续教育形式、丰富编辑继续教育内容等途径,切实加强学报编辑继续教育的实效性,提高他们的业务水平和整体素质,增强高校学报的整体竞争实力。    

3.  编辑继续教育刍议  
   甘于黎《出版发行研究》,2014年第3期
   编辑的继续教育可以分为两个层次,一是编辑岗位的职业培训,二是编辑在本专业领域的知识更新和提高。近年来,我国已初步建立起编辑人员的继续教育制度,但实际效果并不理想。因此,要把继续教育作为一项长期持久的任务来抓,建立和完善出版系统教育培训机构,拓宽继续教育渠道,大力提倡编辑人员在职进修、学习,整合传统的教育培训资源。    

4.  试论编辑网络继续教育平台的建设及质量评估  
   崔金贵《编辑之友》,2015年第2期
   为更好地满足因时代变化带来的编辑对新知识的渴望和需求,探索编辑继续教育的有效途径,文章通过问卷调查方式,对新闻出版总局网络继续教育培训平台现状进行研究和分析,分析编辑继续教育平台需要考虑的几个因素,探索网络继续教育平台对编辑继续教育的重要性,对网络平台课程设计、结构优化、商业化运营等提出合理构建策略,并对网络继续教育质量评估提出了建议,以推动编辑继续教育工作的良性发展.    

5.  科技期刊英文编辑继续教育存在的问题及对策  被引次数:1
   唐秋姗  陈俊国  罗萍《中国科技期刊研究》,2014年第25卷第12期
   随着科技期刊国际化的发展,科技期刊英文编辑显得越来越重要。但科技期刊英文编辑的素质却有待提升。目前,科技期刊英文编辑继续教育存在以下问题:缺乏正规继续教育体制、缺乏内容丰富、形式多样的继续教育课程、缺乏多元化的继续教育途径、缺乏评价体系等。通过分析,提出建议:建立合理的编辑继续教育制度,建立一体化的编辑继续教育平台、建立"统分结合"的英文编辑继续教育模式,丰富英文编辑继续教育内容、方式、模式、途径,建立英文编辑继续教育的评价机制。    

6.  关于编辑继续教育中工作坊培训方式的思考  
   裴栓保《出版广角》,2016年第11期
   工作坊是教师培训的常见方式之一,将其应用于编辑继续教育中可以创新培训方式,改善培训效果.在编辑继续教育日益规范化的形势下,工作坊培训方式呈现广阔的应用前景,对推进我国编辑继续教育的发展,提高编辑继续教育的实效将起到积极的促进作用.    

7.  期刊青年编辑继续教育初探  
   史可富《中国成人教育》,2007年第16期
   青年编辑的继续教育会提高、完善青年编辑的综合能力和素质,使他们能逐渐成为合格、称职的编辑人才.青年编辑继续教育的内容有哪些?接受继续教育的途径有哪些?保证青年编辑继续教育实效性的措施有哪些?本文试图对上述问题作些粗浅的探讨.……    

8.  科技期刊编辑继续教育现状中存在的问题及解决措施  
   单凝《中国科技期刊研究》,2017年第28卷第4期
   【目的】 全面梳理科技期刊编辑继续教育工作的现状,解决继续教育中存在的问题,提高科技期刊编辑的素质。【方法】 分析科技期刊编辑继续教育的现状,阐述科技期刊编辑继续教育的内涵、目标与必要性、原则和形式,从受教者和施教者两方面分析了科技期刊编辑参加继续教育遇到的问题。【结果】 受教者要从思想认识、时间安排、资金来源等方面提高认识,克服困难参加继续教育;施教者应当建立合理的继续教育培训制度,健全继续教育评价体系,开展灵活多样的教育模式,营造浓厚的继续教育气氛。【结论】 科技期刊编辑的继续教育工作对编辑整体素质的提高有极大的促进作用。    

9.  构建科学实用的出版编辑继续教育云端网络系统——试探出版继续教育培训系统解决方案  
   卓娜《出版发行研究》,2013年第7期
   本文在分析出版编辑继续教育培训的背景、现状、弊端的基础之上,得出结论:新时代新媒体形势下众多出版从业者呼唤出台科学实用的终身学习型出版继续教育系统.该系统应定位于出版编辑职业生涯终身继续教育培训第一门户、出版继续教育资源聚合中心、行业公共数据中心、多渠道及全形态出版继续教育学习平台、中国出版业继续教育产品的电子商务平台、行业决策支持平台、出版编辑多元化与个性化的互动社区,形成中国出版业最大的继续教育知识库.    

10.  信息与动态  
   《中小学教师培训》,1993年第1期
   高教出版社召开中学物理教师继续教育教材建设座谈会为了适应中学物理继续教育形势的发展,解决教材难的问题,高等教育出版社转变作风走出社门为继续教育服务,于1992年10月9日—11日在天津召开中学物理教师继续教育教材建设座谈会。参加会议的有高等教育出版社社长、总编各科编辑室主任,中国教育电视台宋台长,中    

11.  出版职业资格续展中的继续教育问题研究——以学术期刊编辑为例  
   张雪梅《出版广角》,2014年第18期
   2013年出版专业技术人员开始职业资格续展登记注册工作,一些编辑因为继续教育学时不符合要求未能如期参加续展登记注册。文章针对继续教育培训存在的问题提出建议,认为编辑要高度认同继续教育的重要性,把培训内容内化为自己的才能;继续教育机构要淡化商业目的,切实提高培训的实效性;上级主管部门要不断完善政策规定。    

12.  对编辑继续教育问题的探讨  被引次数:1
   赵晓东《成人教育》,2011年第6期
   对编辑的继续教育是提升编辑素质、保证和提高出版物质量的有效措施,明确编辑继续教育的必要性,分析编辑继续教育现状,对完善和构建编辑继续教育的长效机制具有重要的意义。    

13.  教育期刊编辑的继续教育  
   高伟《继续教育研究》,2014年第5期
   在报刊体制改革的新形势下做好教育期刊编辑的继续教育工作至关重要,编辑的政治素养、学科能力、策划能力、计算机技能等四个方面是教育期刊编辑继续教育提高的重要方面.只有加强对编辑的继续教育,提高编辑的整体综合素质,才能使教育期刊实现良性可持续发展.    

14.  教育期刊编辑的继续教育——综合素质的再提升  被引次数:1
   高伟《继续教育研究》,2014年第5期
   在报刊体制改革的新形势下做好教育期刊编辑的继续教育工作至关重要,编辑的政治素养、学科能力、策划能力、计算机技能等四个方面是教育期刊编辑继续教育提高的重要方面。只有加强对编辑的继续教育,提高编辑的整体综合素质,才能使教育期刊实现良性可持续发展。    

15.  医学科技期刊编辑多途径进行继续教育的实践  
   王世贤  张媛  石朝云《继续教育》,2012年第3期
   文章从医学编辑角度出发,介绍了目前中华医学会系列期刊编辑多途径进行继续教育的形式,对目前科技期刊继续教育存在的问题并提出改进建议。    

16.  出版专业技术人员继续教育问题剖析  
   李文娟《出版参考》,2015年第11期
   继续教育是学校教育之后,面向所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分,是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育.出版专业技术人员继续教育制度作为出版专业技术人员职业资格制度的有益补充,已经成为提高出版专业技术人员专业技能,促进从业人员职业化建设的重要途径.但是,目前的出版专业技术人员继续教育仍然存在一些问题,《出版专业技术人员继续教育暂行规定》并没有得到很好的落实.    

17.  加强继续教育提高馆员素质  
   彭爱华《江西图书馆学刊》,2002年第Z1期
   探讨了我国图书馆继续教育之现状及实施继续教育的若干途径和内容.    

18.  加强继续教育 全面提高馆员素质  
   彭爱华《宜春学院学报》,2001年第Z1期
   我国图书馆继续教育之现状及实施继续教育的若干途径和内容    

19.  图书馆员必须加强继续教育  
   图雅《内蒙古图书馆工作》,2007年第3期
   本文简述改进图书馆继续教育主、客观成因。继续教育的核心及有效途径。    

20.  基于专业化发展的高职教师继续教育思考  
   刘志红  刘志崎《继续教育》,2014年第2期
   继续教育是教师专业化的主要途径。高职教师的职前教育缺失使教师专业化先天不足,职后继续教育误区使教师专业化后天乏力。改进继续教育,促进教师专业化发展的对策:更新继续教育理念,顺应信息化时代的发展;转变继续教育培训范式,提高教育实效;改变继续教育管理方式,获得证书认同。    

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