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[目的/意义] 研究以科学数据为信息载体，探究用户在进行数据检索时，影响其进行相关性判断的标准的使用特征，从而进一步探究科学数据用户的信息行为，为完善数据检索平台和加强数据共享与服务提供理论支持。[方法/过程] 通过调查问卷、访谈与层次分析法相结合的方法开展研究，用户为高校和科研单位在读研究生。[结果/结论] 分析结果显示相关性标准呈现4个特征：①相关性标准的使用情况符合著名的长尾定律；②主题性在相关性判断过程中具有锚定功能；③相关性标准在相关性判断中具有双向性；④相关性标准使用权重相对稳定。研究准确把握了科学数据用户的检索策略，明晰了其检索行为，为改进科学数据共享系统提供了具有可操作性的建议。 相似文献
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[目的/意义]对科学数据用户相关性线索与标准间关系进行研究,探索数据选择过程中线索与标准发挥的作用,从而为开发智能搜索引擎,提高检索效率提供依据。[方法/过程]选取36名农业领域的研究生,通过出声思考、全程录像和事后访谈的方法研究他们的科学数据检索行为,并使用扎根理论的方法对行为记录报告进行分析。[结果/结论]识别了用户相关性判断使用的科学数据特征集合,建立了科学数据相关性线索集和标准集。在此基础上,构建了科学数据线索与标准间映射关系,初步探索了科学数据用户相关性线索与标准的使用模式。 相似文献
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科学数据用户相关性标准研究 总被引：1，自引：1，他引：0
[目的/意义]以透镜理论为依据，从认知加工的角度出发，研究科学数据用户如何在数据共享平台中选取合适的数据。[方法/过程]研究分两个阶段进行，第一阶段选取14位被试通过半结构化访谈初步获取科学数据相关性标准集合及其使用情况；第二阶段通过发放671份问卷获取相关性标准的重要性，并对第一阶段获取的相关性标准内涵进行验证。[结果/结论]最终得到9个科学数据相关性标准，分别为主题性、可获得性、全面性、时效性、权威性、质量、便利性、规范性和可用性，并对其内涵进行了界定和验证。研究结果发现，全面性和规范性是科学数据的新增标准；可获得性、可用性和便利性存在很强的关联性；质量和规范性存在很强的关联性；质量与权威性虽然不相关，却保持一致的判断趋势。在未来的研究中为真正提升检索效率，改进检索系统，除考虑用户经常使用的标准之外，还要发掘那些使用频率不高但是很重要的标准。 相似文献
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通过对科学数据用户相关性判断行为的研究,探索科学数据相关性判断过程中所使用的指标及模式,加深对科学数据相关性判定机制的理解,为设计开发智能化数据搜索引擎提供算法和理论支撑。使用出声思考和事后访谈两种方法对用户相关性判断行为进行研究。数据在真实的环境中收集,使用摄像机记录实验过程,采用扎根理论对访谈数据进行编码分析。在定性研究的基础上设计问卷,开展大样本问卷调查。科学数据用户相关性判断过程使用的标准可以分为数据本体性和数据可用性两类,共9个指标。与其他信息类型相比,科学数据检索有更强的目的性,相关性判断过程不能缺少对数据主题性、质量和权威性的评估,其他指标在具体情境中,只有受到相关信息需求刺激才会调用。 相似文献
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董成泰 《现代图书情报技术》1995,11(4):19-21
本文讨论了情报文献工作标准化的意义以及标准的制定和贯彻, 并就制定情报文献工作标准的出发点和依据、标准的本质是统一、标准的相关性以及制定标准的一致同意原则提出了看法。 相似文献
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技术措施滥用的判断标准一直是技术措施研究领域的难点问题,当前理论界对技术措施滥用的判断标准鲜少涉及。笔者根据技术措施立法及知识产权滥用的规定,认为技术措施滥用是指版权人不合理地使用技术措施扩张版权,造成对他人利益和公众利益侵害的行为。并结合相关案例,从性质合法性、保护对象相关性、设定措施目的性和结果有效性四个方面构建了技术措施滥用的判断标准。 相似文献
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近年来国外信息检索的相关性研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
国外的相关性研究至今已有上百年的历史,出现了两个主要的研究流派,即面向系统的相关性研究和面向用户的相关性研究,相关性是动态的、多维的、可认知的和可测度的等观点,已成为学术界的共识.1997年之后的相关性研究在基础研究和实证研究方面都有很大进展.信息检索的相关性研究已经深入到信息检索的各个领域,如模型、算法、聚类、查询扩展与精化、相关性判断等.随着相关性研究的不断深入发展,信息检索系统将会越来越贴近用户的信息需求. 相似文献
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基于案例研究结果及早期研究成果设计合作信息查寻与检索相关性的判据量表,通过问卷调查获取高校及科研院所学生合作信息查寻与检索的相关性判据使用数据,利用临界值比较、内部一致性分析、均值比较、探索性因子分析等方法对这些数据进行量化分析,得出以下主要结论:合作相关性判据量表的项目共34项,分属于8个类别,分别为信息来源特征、信息内容有用性、信息索引特征、信息表现形式、信息质量、可获取性、信息结构特征与信息传播特征;8个类别可解释的方差变异约为60%,表明相关性判据不是相关判断的唯一标准或依据,还有其他因素影响用户的相关判断过程。 相似文献
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采用出声思维、观察、访谈等方法收集5个真实信息需求语境下群体用户合作信息查寻与检索活动的案例的相关数据,通过扎根理论归纳出合作信息查寻与检索行为的17个主要概念范畴并聚焦为5个核心范畴,对5个案例从主体、情境与行为三个层面展开对比研究并描述合作信息查寻与检索过程。基于对合作相关性判断概念范畴的解析,指出影响群体用户合作相关性判断的5个主要因素,并建构合作信息查寻与检索的相关性判断模型。研究表明:合作信息查寻与检索的相关性判据与个体查寻与检索的相关性判据大致相似,群体交流是两者间的最大差异,语境对形成群体共识具有重要作用。 相似文献
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OBJECTIVES: Our objectives were to identify literature on: (i) theory, evidence and gaps in knowledge relating to the help-seeking behaviour of people with learning disabilities and their carers; (ii) barriers experienced by people with learning disabilities in securing access to the full range of health services; (iii) interventions which improve access to health services by people with learning disabilities. DATA SOURCES: twenty-eight bibliographic databases, research registers, organizational websites or library catalogues; reference lists from identified studies; contact with experts; current awareness and contents alerting services in the area of learning disabilities. REVIEW METHODS: Inclusion criteria were English language literature from 1980 onwards, relating to people with learning disabilities of any age and all study designs. The main criteria for assessment was relevance to the Guilliford et al. model of access to health care (Gulliford et al. Access to health care. Report of a Scoping Exercise for the National Co-ordinating Centre for NHS Service Delivery and Organisation R & D (NCCSDO). London: NCCSDO, 2001), which was modified to the special needs of people with learning disabilities. Inclusion criteria focused on relevance to the model with initial criteria revised in light of literature identified and comments from a consultation exercise with people with learning disabilities, family and paid carers and experts in the field. Data abstraction was completed independently and selected studies were evaluated for scientific rigour and the results synthesized. RESULTS: In total, 2221 items were identified as potentially relevant and 82 studies fully evaluated. CONCLUSIONS: The process of identifying relevant literature was characterized by a process of clarifying the concept under investigation and sensitive search techniques which led to an initial over-identification of non-relevant records from database searches. Thesaurus terms were of limited value, forcing a reliance on using free-text terms and alternative methods of identifying literature to supplement and improve the recall of the database searches. A key enabler in identifying relevant literature was the depth and breadth of knowledge built up by the reviewers whilst engaged in this process. 相似文献
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成颖 《现代图书情报技术》2011,(9):46-53
基于相关性判据研究成果、学术信息检索系统特征调研成果、信息系统成功模型(ISSM)以及TEDS模型构建面向相关性判据的学术信息检索系统成功模型,对模型中的关系进行简要分析,并提出研究假设。 相似文献
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Michelle Twait 《The Journal of Academic Librarianship》2005,31(6):567-573
A qualitative study of a group of traditionally aged undergraduate students showed their reliance on content relevance and familiarity when making source selection decisions. Credibility, convenience, and format/type were also frequently mentioned criteria. Students' year in school influenced their selection criteria and format preference. 相似文献