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1.
对21世纪图书馆员继续教育的思考 总被引：40，自引：0，他引：40
针对图书馆事业面临的新形势，着重分析了目前我国图书馆员继续教育中存在的问题，论述了21世纪图书馆应具备的素质，提出了21世纪图书馆员继续教育的内容与措施。 相似文献
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曙光 《内蒙古图书馆工作》2001,(3):51-52
21世纪是终身学习、人人学习、时时学习的时代，飞速发展的信息时代对图书馆员提出了更高的要求。本从高尚的道德及学识水平两个方面论述了21世纪图书馆员就具有的素质。 相似文献
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随着信息化、数字化、网络社会的到来，高校图书馆员扮演什么样的角色，起何种作用，成为人们谈论的焦点。本文详细阐述21世纪图书馆员培养的必要性，紧迫性，议论21世纪图书馆员应具备的综合素质结构，并就如何培养和任用21世纪的图书馆员做了进一步探讨。 相似文献
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戚桂萍 《图书馆理论与实践》2012,(12):124-125
21世纪是信息化、网络化的时代,对于图书馆员的综合素质提出了更高的要求。本文从加强图书馆员职业道德培养、加强图书馆员业务培训等方面,探讨了提高图书馆员综合素质的途径。 相似文献
6.
谈21世纪高校图书馆员的素质 总被引：3，自引：0，他引：3
张仁琼 《大学图书情报学刊》1999,(1):25-26,30
从“科教兴国”战略谈起,概述了现阶段高校图书馆员素质状况,分析了21世纪对高校图书馆员的素质要求,并提出了提高馆员素质的具体内容及途径。 相似文献
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学会生存,直面挑战--21世纪图书馆员的素质 总被引：5，自引：1，他引：4
科学技术在图书馆建设中的飞速发展，势必对21世纪图书馆员的素质提出更高的要求。图书馆员只有树立终身学习的意识，不断提高综合素质，才能直面生存，勇于竞争，战胜挑战，在图书馆现代化进程中充分体现出自身的价值。 相似文献
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从信息素质、业务知识、职业道德三个方面对21世纪的图书馆员提出了要求，以适应新形势下现代图书馆的发展。 相似文献
9.
试论提高图书馆员素质的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
林芳萍 《福建图书馆理论与实践》2010,(2):31-32,26
21世纪是信息时代,作为与信息资源密切相关的图书馆面临着新的机遇和挑战。其管理模式及读者的需求均与传统图书馆有很大不同,这必然对图书馆员提出更高的素质要求。文章针对当前图书馆员素质偏低的现状,阐述图书馆员应具备的素质,并指出了提高图书馆员素质的有效途径。 相似文献
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全面提高图书馆员素质迎接21世纪的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
张爱灵 《内蒙古图书馆工作》2002,(4):82-85
论述了21世纪图书馆发展的趋势、图书馆员应当具备的素质及培养新世纪图书馆员素质的措施。 相似文献
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进入21世纪以采，随着时代的变化和网络技术的飞速发展，英语素质时于高校图书馆员而吉显得越来越重要，甚至在某种程度上决定了其服务水平的高低。但是从目前高校图书馆员队伍的现状来看，其整体英语素质偏低已经成为不客忽视的重要问题。在这种情况下，认识提高英语素质的必要性，并找到切实有效的方法，对高校图书馆员进行英语教育势在必行。 相似文献
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复合教育:文献信息专业教育的基本原则 总被引：3，自引：0，他引：3
本文论述了21世纪图书馆的特征,图书馆员应具备的素质.分析了现有图书情报人员的现状和图书情报教育面临的危机.提出了图书情报教育的改革措施和继续教育的必要性,为21世纪培养高层次的复合型人才. 相似文献
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论21世纪我国图书馆员的继续教育 总被引：21，自引：0，他引：21
为了适应21世纪图书馆事业的发展，图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足，继续教育的内容进行了论述，阐述了继续教育的原则，并提出了加强图书馆员继续教育的措施。 相似文献
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21世纪高校图书馆员的素质要求 总被引：3，自引：0，他引：3
本文论述了21世纪社会信息环境的改变对图书馆的影响,从思想品德素质、知识素质、能力素质、心理素质四个方面阐述了高校图书馆员应具备的素质要求。 相似文献
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卢丽萍 《内蒙古图书馆工作》2001,(3):58-59
21世纪是知识经济时代，是网络信息时代。在新世纪，图书馆要发挥其职能作用，为社会主义现代化建设服务。图书馆员应加强继续教育，全面提高素质，以适应信息化社会的需要。 相似文献
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