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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
中外高校图书馆学科服务现状对比研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过网络调查,比较分析中外高校图书馆在学科服务平台、学科资源建设、学科服务内容和学科服务互动方式等方面的差异,找出国内高校图书馆学科服务方面存在的不足,提出通过完善学科服务体系、丰富学科资源及扩大和深化学科服务内容等措施来提高国内高校图书馆的学科服务水平.  相似文献   

2.
贾佳  潘云涛 《编辑学报》2011,23(1):91-94
学术期刊的水平可以从一个角度反映出这个国家的科研实力。采用调查统计方法,选择各期刊强国顶尖学术期刊为研究对象,分析这些期刊的学科、语种、出版社等方面的分布情况,并针对我国科技期刊的现状和发展前景提出相应的建议。  相似文献   

3.
本文从1993-2006年国家社会科学基金项目新闻传播学类年度立项数量、研究成果形式、立项单位、项目主持人所属单位系统、主持项目次数较多人员以及项目研究主题等方面进行比较分析,可以发现:新闻传播学类项目逐年增多;立项单位以北京为多,反映学术资源向北京集中;立项项目以传媒集团化、网络传播、媒介管理等现实急需的课题居多,反映了新闻传播学科的实践性质.  相似文献   

4.
学科交叉研究综述   总被引:13,自引:1,他引:12  
[目的/意义] 学科交叉研究意义重大,通过对学科交叉理论及实践的综述,分析讨论学科交叉研究存在的问题,并提出未来的研究内容和研究思路.[方法/过程] 通过对学科交叉理论及实践相关文献的系统调研、归纳和分析,结合对学科交叉类型和交叉动力学研究的综合分析,重点对当前已有的测度学科交叉程度的引文分析指标和学科交叉度计量的实践研究进行分析.[结果/结论] 当前的学科交叉研究分为宏观态势和微观内容两个层面,研究主体内容分为学科交叉类型研究、学科交叉动力学研究以及学科交叉性测度指标研究.学科交叉的测度属性分为学科多样性和学科聚合性,其测度指标分为3类:学科多样性测度指标、学科聚合性测度指标和综合性测度指标.学科交叉度计量的实践研究可以分为3类:基于交叉度的统计指标的计量、基于社会网络指标的计量以及利用多种指标的综合性计量.  相似文献   

5.
高校系资料员应向学科馆员发展   总被引:11,自引:0,他引:11  
通过对昔日系资料员的回顾和未来学科馆员的展望,可以看出二的工作职责有许多相似之处,同时在服务深度和服务模式方面却存在着很大的差距。并分析了系资料员向学科馆员角色转换的客观条件和主观条件。  相似文献   

6.
以电子科技大学为例,在Incites的映射基础上根据学校学科特点调整和建立学校相关国内一级学科与WOS学科类别的映射关系,并以文献计量学的研究方法对该校2014年SCI论文按一级学科进行学科分布、期刊源、影响力、贡献率等的分析比较,以期为学校学科建设提供参考依据,并为SCI论文的国内一级学科映射提供实证参考。  相似文献   

7.
论文通过整理分析我国博客研究的文献,分析我国博客研究的发展、主题内容和学科分布的情况,总结我国博客研究的特点,为博客和博客研究的良性发展提供参考.  相似文献   

8.
采用文献计量学的基本方法,通过对1998年至2011年国内学科导航研究论文的年代分布、期刊分布、核心作者和主题内容等方面的分析,评价该领域理论研究水平和应用研究的主要成果,发现并认识目前该领域研究存在的问题,为今后进一步提高我国学科导航研究及建设提供借鉴和依据.  相似文献   

9.
嵌入式学科服务研究进展   总被引:23,自引:1,他引:22  
指出嵌入式学科服务是图书馆服务发展的重要方向。通过梳理国内外图书馆嵌入式学科服务相关研究和实践成果,对嵌入式学科服务的背景和概念、嵌入式学科馆员制度的发展、嵌入式学科馆员的职责定位以及嵌入式学科服务的演变过程等方面进行归纳和总结,分析嵌入式学科服务发展的特点和经验,以期对未来我国图书馆嵌入式学科服务工作的开展提供参考。  相似文献   

10.
本研究旨在揭示多学科交叉综合领域内的核心学科并分析学科间内在联系与演变,以此来分析领域内学科态势。以人工智能领域为研究对象,探讨该领域内相关学科的分布,分析学科相互间的关联和研究相似性及演化,为科学研究和政策制定提供支持。对文献资料进行预处理后,用关键词表征学科研究内容,并通过词袋模型构建学科向量;分别从基础统计、共现分析和相似性分析来研究学科的分布、人工智能与其他学科之间以及两两学科之间的相似性与演化。结果表明,人工智能领域内以计算机科学和工程为核心,以数学为基础,并逐渐延伸到社会科学、生物科学等领域,由单一的理论和技术研究向多学科应用领域发展。领域内学科的多元化也促进了管理学和法学等学科研究内容的转变。本研究分析路径可以在一定程度上揭示学科研究的跨学科发展趋势。  相似文献   

11.
改革开放30年图书馆学基础理论研究回顾与思考   总被引:9,自引:2,他引:7  
近三十年来,我国图书馆学基础理论研究的发展可以归纳为一次对经验描述的历史传承和两次关于研究范式及研究重心的重大转折.图书馆学理论创新集中体现在关于研究客体的认识和图书馆活动主体的自省两大方面.但是与此同时,图书馆学基础理论的研究中还存在理论脱离实际、实证研究方法不足和缺乏学派研究模式等缺陷,未来还需要继续鼓励学科争鸣、拓展国际化研究视野、加强理论与实践的结合、保障人文与科学并重.  相似文献   

12.
论知识管理学的构建   总被引:25,自引:0,他引:25  
建立知识管理学具有实践意义、理论意义和科学意义。知识管理学的产生有其经济、技术、实践、理论、学科和教育方面的背景。目前,知识管理学的研究可分为技术学派、行为学派和综合学派,研究内容很广泛。从体系结构上讲,知识管理学可分为:宏观知识管理学和微观知识管理学;广义知识管理学和狭义知识管理学;理论知识管理学、技术知识管理学和应用知识管理学。参考文献30。  相似文献   

13.
信息技术革命影响下图书馆学情报学分支学科的建构   总被引:14,自引:0,他引:14  
在信息技术影响下 ,图书馆学情报学的分支及交叉学科不断产生并发展。受信息技术的影响 ,一些传统研究领域发生变化 ,交叉学科不断产生。目前出现的主要分支学科有信息伦理学、信息法学、信息政策研究、信息经济学 ,等等。这些分支学科都有其产生、发展背景 ,有各自的体系和内容  相似文献   

14.
1997年7月30日至8月1日,中国图书馆学会在昆明召开了第五次会员代表大会,选举产生了第五届理事会,同时开始筹建新一届学术研究委员会。这次代表大会总结过去,规划未来,研究确定了《中国图书馆学会“九五”期间工作规划和2010年远景目标》,指出了学会跨...  相似文献   

15.
王志昆 《图书馆论坛》2003,23(6):107-112,120
文章选取《图书馆论坛》与《四川图书馆学报》作为东西部图书馆学期刊的代表,分别对两刊的基本情况以及200l-2002年的载文、作者进行统计,以了解该刊作者在各地的分布、发展情况和作者的发展潜力以及学科的发展前景,寻求促进图书馆学期刊事业繁荣与发展的方法。  相似文献   

16.
学科群的建设与发展,促进了高科技成果的产生和社会的进步,专业文献的建设和服务工作被认为是高校学科群建设和发展中的重要支持和保障。文章从搜集、整理、利用、反馈专业文献需求信息的角度,分析了其中的不足和问题,提出了为学科群发展提供服务、支持的专业文献循环建设方式。  相似文献   

17.
21世纪图书馆事业与图书馆学研究的几个问题   总被引:46,自引:0,他引:46       下载免费PDF全文
未来的图书馆、图书馆事业及图书馆学会随时代的进步而不断发展。对图书馆技术研究与理论研究、科学认识价值与应用价值的关系应当有科学的认识 ,对图书馆学基础研究、应用研究和发展研究应有科学的定位和评价。图书馆学基础研究与应用研究的分化 ,使学科走向成熟。应当建立图书馆学基础研究的开放型思维方式。参考文献 4。  相似文献   

18.
统一建模语言在网络主动推送系统设计中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
统一建模语言 ,是第三代用来为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化和编制文档的方法。其主要内容可以归纳为静态建模机制和动态建模机制。以主动推送系统的设计为例 ,介绍使用统一建模语言对主动推送系统进行建模的主要步骤和方法。图 5。参考文献 3。  相似文献   

19.
从边缘到中心:信息管理研究的学科范型嬗变   总被引:5,自引:2,他引:3  
学科范型的嬗变存在内在理路和外在理路两个路径.从内在理路看,欧美信息管理学科的发展走的是模拟"社会学"等实证社会学科的路径,中国走的是模拟"历史学"的路径.从外在理路看,经济全球化、社会信息化和信息技术的发展给信息管理领域学科范型的转变提供了极好的机遇.学科范型转变的内在理路与外在理路并不可以截然分开,外在理路往往需要通过内在理路起作用,学术共同体的数量与质量是决定内在理路能否顺利发展的关键.学科制度本身也是一个学术共同体再生产的机制,如果学术共同体觉得学科范型的转变危及自身的生存,不管是外在理路还是内在理路都会遇到学术共同体的阻断.目前,信息管理领域情报学的一支独秀,已经危及到图书馆学、档案学的生存,这些学科在情报学化的同时,也在酝酿新的发展方向,统一的信息管理学的诞生还有待时日.  相似文献   

20.
理性与我国科学图书馆学的构建   总被引:5,自引:1,他引:4  
理性是科学的内核,科学是理性之外现。目前,我国图书馆学尚处于形而上学阶段,与具有独立学科意义的科学尚存在一定距离,其根本原因在于我国图书馆学研究中缺乏理性精神。科学图书馆学的抽象性、理论构建及其研究方法,都需要理性来把握。理性分为本体理性、认知理性、价值理性、方法理性四个层次。科学图书馆学也应从这四个方面去构建。  相似文献   

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