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即将建立的中国出版博物馆作为保存中国出版文化、传承中华文明的重要阵地,在推动国民教育的道路上责任重大.当前新媒体与新技术推动了出版博物馆在教育理念、教育手段和教育活动上的改变,为博物馆教育带来创新.通过借鉴国内外博物馆的教育实践经验,出版博物馆要在注重馆藏与陈列的基础上,实现从“以物为本”到“以人为本”的转变,通过打造中国出版文化教育基地、构建出版博物馆网络平台、加强与学校联系到多方合作推动国际化发展,在新媒体环境下更好地发挥教育功能. 相似文献
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党的十八大进一步确立了中国进入文化发展的新时代.国家把文化发展上升到了前所未有的"国策"地位,中国进入了以经济建设为中心的文化大发展时代,把文化产业发展作为国民经济支柱性产业已经成为我们的奋斗目标.
出版、教育与文化发展
出版和教育是一对"孪生子".出版从诞生那一天起,无论是古代出版还是现代出版,就与学校和教育密不可分,至今如此.对于文化而言,教育是手段和过程,文化则是教育的结果.
1.教育的根本目的和根本宗旨是培养人性
这一点在人类早期文明中可以找到其根据和根源.苏美尔人留下的楔形文字原始文献表明,其学校的最高宗旨是培养人性.这一教育思想被后世所继承. 相似文献
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中国民营书业是20世纪80年代以民营书店为基础,以图书工作室为出版制作中心,以与国有出版社合作出版而发展壮大起来的文化产业的一支重要力量,其发展过程清晰地勾勒出了从书摊到书店,从书商到书业的轨迹.总结中国书业30年发展成果时,民营书业是其重要的篇章和不可忽视的内容.中国民营书业30年的发展一直伴随着我同出版体制改革的进程而推进,从权限规定这个最具改革标志性意义的角度来考察,民营书业的改革与发展大致经历了三个阶段,且基本上以10年为一个阶段. 相似文献
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教育出版的融合发展问题,是一个非常重要的话题,也是一个非常切合当下出版业发展方面的大问题.谈教育出版的融合必须先了解整个出版行业的融合发展,而认识出版行业的融合发展有两个维度或者说是两个角度.第一是出版业和其他产业的融合,包含教育、文化、旅游、金融、信息、电影电视等;第二是出版业与技术的融合,这里技术包括数字网络、大数据、5G、人工智能、区块链等.从这两个维度来认识出版业包括教育出版的融合发展,有两个大的方向,本文主要从出版与技术融合的方向来说. 相似文献
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杨正泉 《中国广播电视学刊》2008,(11)
<媒介教育论>已由中国传媒大学出版社出版.读书作为中国媒介教育首部系统的理论著作,在考察和解读国外主要国家媒介教育实践和理论基础上,从中国媒介产业、教育事业和社会层面发展的现实出发,首次提出了中国媒介教育从"范式"到"模式"的理论框架,并高度归纳了现阶段中国媒介教育应遵循的媒介教育CTL内容模型,为建立具有中国特色的媒介教育理论体系进行了开拓性的探索,对我国开展媒介教育研究和实践具有重要的指导意义. 相似文献
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<中国出版>2005年第2期上刊载了张鸽盛同志撰写的<论教育与出版的关系>一文,该文以权威的数据、细致的论证探讨了教育与出版的关系,并且提供了当今出版如何抓住教育发展的机遇乘势而上的良方,最终得出了一个极为乐观的结论:"围绕教育搞出版大有作为".从理论意义和数据分析的角度,笔者完全赞同该文的观点.教育与出版确实是互利共生的关系,但是,对当今教育和出版的现实状况作一番审视,笔者对围绕教育搞出版的"大作为"颇多隐忧. 相似文献
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教育出版作为教育事业发展的知识服务提供者,是助推中国教育发展的重要力量."双减"政策的出台对我国教育事业和教育培训产业的发展产生了较大的影响,在"重创"教育培训机构的同时,也为教育出版带来了新的挑战和新的发展契机.教育出版业应契合社会的发展,以高质高效的出版内容设计、便捷现代的数字出版建设,为新时代的教育事业服务,为建设国家高质量教育体系贡献出行业力量. 相似文献
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抗战时期国民党统治区的图书馆事业 总被引：3，自引：1，他引：2
据教育科学出版社1988年出版的<中国现代教育大事记>统计,1931年全国有各类图书馆1488所,到1936年2月全国图书馆的数量已经增加到2840所;而1937年2月出版的<教育杂志>报道说,1935年全国有各类图书馆4033所.另据谢灼华教授主编的<中国图书与图书馆史>(1987年版)介绍,1936年全国有各种图书馆5196所.统计资料所取素材各有不同,因而结果也就不尽相同,但这些数字共同提供给了我们这样一个信息:从辛亥革命到抗日战争爆发前,中国的近现代图书馆事业有着一个良好的起步和发展阶段. 相似文献
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数字阅读是阅读内容和阅读方式的数字化呈现,电子书是数字阅读的重要组成部分.随着互联网技术的进步与电子书行业参与者的不断创新,电子书市场规模不断扩大,发展总体向好,中国电子书发展尤其迅速.本文结合外语教学与研究出版社电子书出版实践,从产品设计、制作流程、版权保护等方面探索教育出版社电子书业务全流程发展路径. 相似文献
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现由清华大学出版社主办的《科技与出版》杂志如今迈入而立之年.《科技与出版》诞生以来的30年,是中国出版深化改革、加快发展的30年,是科技出版事业和科技出版产业在改革中发展、在发展中改革的30年,是广大科技类出版社从成长(诞生)到成功、从成功到成熟的30年.科技出版行业成功的改革和快速的发展为《科技与出版》创造了极好的发展机遇.30年来,《科技与出版》一直伴随着科技出版改革和发展的历史进程,以独有的视角和鲜明的办刊特色,以贴近科技和贴近出版社的栏目内容,以高水平和高质量的文章,引领着科技出版的改革发展,搭建起科技出版工作交流平台,开辟了探索科技出版规律的园地,履行服务行业、扎根企业的办刊理念,得到了广大科技出版工作者的重视、欢迎和称赞. 相似文献
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南京大屠杀史研究成果的出版涵盖了学术出版、大众出版、教育出版和版权输出等出版范畴.其学术出版经历了由内部印刷到公开出版、由“险学”选题到“显学”主题的出版轨迹,成果最为丰硕;其教育出版与大众出版,从提高到普及,在化枯燥史事为可读文本,助推阅读记忆上升为国家—民族记忆方面做了初步探索;其版权输出,经历了由自发到自觉,从文化传播到价值认同的过程,“中华学术外译立项”“经典中国”“丝路书香”等“走出去”工程为南京大屠杀史研究成果海外多语种出版,提供了支撑,拓展了空间. 相似文献
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近年来,随着文化产业的蓬勃发展,中国动漫产业的成长也驶入快车道.但是在动漫产业内,长期以来却存在着动漫热、出版冷的问题.尤其是原创动漫出版的发展,更是由于种种原因举步维艰.而原创动漫出版处在产业链的上游,在很大程度上影响着中国原创动漫的发展.结合时代特色、探索创新机制,是中国原创动漫出版发展的必由之路.从内容制作到商业模式,再到保障体系,建立一整套完善的创新机制可大力推进我国原创动漫出版的发展. 相似文献
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随着资本的进入、各类教育机构的转型、传统出版社的跨界合作等,少儿英语阅读市场得到了快速的发展:从图书出版发展到数字出版,从出版少儿读物扩大到开展亲子阅读,从枯燥的看与读的阅读形式转变到"听、说、读、玩"等多种多样的接受形式.文章从《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》的引进出版为例,从数字教育电子课程的开发、线上学习平台的开发以及少儿家庭启蒙教育等方面探讨我国少儿英语阅读市场的打造. 相似文献
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构建国际型教育出版集团是转变出版产业发展方式,推动中国教育出版“走出去”,促进中外文化教育交流与合作,增强我国文化软实力和国际竞争力,使我国从出版大国迈向出版强国的必由之路。文章从构建国际型教育出版集团的意义、国际型教育出版集团的基本架构、拥有国际型教育出版人才是关键．以及努力实现出版传播方式国际化四个方面,全面阐述了... 相似文献
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出版人才的需要与日俱增,在中外不同的文化差异背景下,不同的教育模式所带来的人才培养体系也大不相同.
办学体制和理念不尽相同
相较于西方在20世纪40年代就兴起的出版教育,中国正规的大学教育到80年代才进入发展阶段,整体还处于探索阶段的中国出版教育,其根本的办学体制和理念也在不断地调整. 相似文献