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1.  美国公共图书馆儿童阅读服务研究与实践——以美国纽约州汤普金斯郡公共图书馆为例  
   沈敏  王姝  魏群义《图书情报工作》,2015年第59卷第7期
   [目的/意义]针对我国公共图书馆儿童阅读服务存在的阅读意识淡薄、活动周期短、活动单调等问题, 研究美国儿童阅读服务,以其为借鉴,建立服务策略,以提高我国儿童阅读服务水平.[方法/过程]探讨美国公共图书馆儿童阅读服务意识对儿童阅读服务的促进作用,揭示公共图书馆儿童阅读服务的5项策略,涉及资源、活动、主体、空间和宣传5个方面.介绍美国纽约州汤普金斯郡公共图书馆儿童阅读服务在优化馆藏、拓展活动、重视主体等方面的实践.[结果/结论]通过对美国公共图书馆经验的研究,提出适合中国特色的儿童阅读服务的5项重要举措.    

2.  公共图书馆如何推动社会阅读最大化  
   沈立新《德州学院学报》,2012年第Z2期
   十七大指出,构建知识型和谐社会的发展目标是提倡全民的社会阅读,而以社会信息中心著称的公共图书馆保障和支持了全民阅读运动的开展。两者相辅相成,相互促进。为达到最佳效果,我们必须完善图书馆法,保障社会阅读机制的建立,为各层次读者分别提供特色服务,加快数字化图书馆的建立,创新图书馆导读工作以及开展丰富多彩的读书活动,只有这样才能吸引更多的人走进图书馆,真正发挥图书馆的桥梁作用。    

3.  基于公共空间的图书馆社会价值研究  
   王文兵《四川图书馆学报》,2013年第5期
   公共空间是现代公民社会的现代产物,图书馆的社会性、公益性和现代图书馆理念决定了其公共空间性。永恒保存人类社会记忆,重塑现代社会文化;传承民主价值,稚进社会民主建设;维护公众获取知识与信息的权益,促进教育平等是其作为公共空间的社会价值。    

4.  英国公共图书馆产生的背景及其历史意义  被引次数:10
   华薇娜《图书馆杂志》,2005年第24卷第1期
   十八世纪至十九世纪中期,英国民间各种类型的小型图书馆、读书会、租书店俯拾皆是,形成了促进与推动公共图书馆产生的社会基础,也使公共图书馆的出现成了历史的必然。正是在这种日益增强的民众阅读需求的推动下,世界上第一个由国家政府颁布的公共图书馆法在英国问世,使所有的纳税人均能平等地享受免费阅读的机会。本文追溯了英国公共图书馆产生的背景与过程,并分析和总结了其重要的历史意义和深远的社会意义。    

5.  社会阅读视域下的民国初期图书馆社会教育初探  
   于厚海《图书馆》,2015年第1期
   民国初期的图书馆社会教育,是在清末新政时期以"开民智"为主旨而建立的公共图书馆基础上发展起来的,民国政府对图书馆社会教育的性质和地位等进行了制度上的规范。图书馆社会教育的主要方式是向民众提供图书的阅读服务,因此,图书馆开展社会教育的过程也是推行社会阅读的过程。如果以社会阅读的视角去加以审视,民初的图书馆社会教育不仅推动了社会阅读生态的重要嬗变,而且还蕴含着极为丰富的现代阅读理念。    

6.  图书馆公共空间的理念、开发与管理  被引次数:1
   张铁《图书馆建设》,2011年第11期
   图书馆是以书为媒介的人与人交往和联系的场所,已经成为人们生活中的公共空间。图书馆作为公共空间可以促进社会包容,创造社会和谐氛围;履行图书馆的社会责任,提升图书馆的社会影响力;拓展网络环境下图书馆的职能。图书馆作为公共空间应规划图书馆布局,建设人本化的图书馆建筑,融入复合式公共空间的建设,并为读者营造舒适、休闲的空间环境。    

7.  公共图书馆与阅读文化  
   乌云塔娜《读与写:教育教学刊》,2015年第9期
   1.1倡导与推广大众阅读是公共图书馆的职责。文化部1982年颁布的《省(自治区、市)图书馆工作条例》指出,省(自治区、市)图书馆是向社会公众提供图书阅读和知识咨询服务的学术性机构。我国《图书馆服务宣言》也规定:图书馆以公益性服务为基本原则,以实现和保障公民基本阅读权利为天职,努力促进全民阅读。因此,推动阅读活动、促进社会阅读风气,是公共图书馆固有的职责。    

8.  公共图书馆与社会阅读  
   王淑惠《内蒙古科技与经济》,2013年第14期
   通过对社会阅读的内涵、作用的分析,指出阅读是国民不可或缺的精神涵养,公共图书馆在社会阅读中具有重要作用,面对国民阅读率连续下降的现状,公共图书馆应加强基层图书馆和社区图书馆建设,延长服务时间,拓宽服务功能,通过各种讲座宣传图书馆,以培育阅读风气和社会大众的阅读习惯。    

9.  中小型公共图书馆读书节活动的困惑与对策探讨  
   徐萍  李文学《大观周刊》,2012年第30期
   近年来,以读书节为载体的阅读推广活动,越来越受到各级政府,各商业机构,尤其是各类型图书馆的欢迎和重视,在各种社会各界的推动下,已经成为现代社会的一种文化景观,一种时尚的阅读方式。但是由于多头组织、项目同质化、经费困难、成效难以评估等问题,在实际操作给中小公共图书馆带来了两难的选择,图书馆一方面要完成上级有关读书节的工作任务,一方面又要根据事实情况作出选择,并积极创新才能吸引读者参与,取得良好工作成效。    

10.  图书馆休闲功能的历史、现状与未来  
   张玮《河北科技图苑》,2017年第30卷第2期
   以体闲社会学理论为基点,梳理了近代以来,图书馆空间开放运动以及图书馆休闲活动的发展轨迹;分析了当代大众在休闲活动中对图书馆信息资源的利用状况和休闲阅读习惯;根据休闲生活对于民生的重要意义,进一步阐释了图书馆未来的发展趋势,揭示了图书馆作为公共空间在发展休闭经济,维系社会和谐,实现人的全面自由发展等方面的责任.    

11.  论推动当代中国马克思主义大众化的民间路径——基于公民社会发展的视角  
   陈媛  刘鑫淼《教学与研究》,2012年第11期
   大众存在形态是当代中国马克思主义大众化路径选择的主体依据.在计划经济体制下,社会组织以行政化的单位为基础,单位大众是大众的主体存在形态,以此为基础的马克思主义大众化可以采取自上而下的“精英化大众”路径来实现.当代中国社会结构的深刻转型重构了大众的存在形态,统一于中国共产党和国家体系内的单位大众发生了分化,市场经济体制的建立形成了以经济利益为目标的市场大众;公民社会的发展形成了以促进个人发展、实现互助为追求的民间大众.单位大众、市场大众和民间大众构成了当代中国大众存在的立体结构.由此,推动当代中国马克思主义大众化需要突破自上而下的传统路径,构建以民间大众形态为基础的“大众化大众”的民间路径,形成自上而下路径与自下而上路径的协同作用机制.    

12.  公共图书馆促进全民阅读的积极探索——以重庆图书馆为例  
   刘孝容《内蒙古科技与经济》,2019年第8期
   以重庆图书馆近几年为促进全民阅读,为读者阅读打破时间与空间的限制,开展了多项业务,收效显著为例,分析了公共图书馆如何促进全民阅读,体现公共图书馆的社会价值。    

13.  公共图书馆推广活动的理念与机制创新--深圳图书馆的探索与实践  
   高小军《新世纪图书馆》,2011年第8期
   论文介绍了深圳图书馆以推广阅读为根本使命,以构建地区公共文化空间为基本定位,立足搭建平台,创新机制,探索以各类社会力量为参与主体的推广活动新模式。    

14.  创造和谐社会的读书环境使少儿图书馆成为未成年人读书场所的主阵地  
   张黄《内蒙古科技与经济》,2012年第17期
   文章指出:在建立和谐社会过程中,少儿图书馆要形成和谐的读书环境,才有利于未成年人思想道德和文化知识的提高,少儿图书馆建设必须适应建立和谐社会的需要。为此,确立馆员在创建中的主体地位,树立善待小读者的观念,搞好少儿图书馆内外设计,发挥"导航员"的作用,才能促进少儿健康的成长,使少儿图书馆成为未成年人阅读场所的主阵地。    

15.  公共图书馆在创建学习型社会中服务模式探究  被引次数:1
   孙静《文教资料》,2006年第33期
   图书馆作为重要的社会文化教育和知识服务机构,是建设学习型社会的重要基地。图书馆应利用其自身的条件与优势,营造舒适的阅读空间,开展丰富的读书活动,构建知识学习的平台,建立阅读网络,提供信息服务,为建设学习型城市作贡献。    

16.  多元化的阅读促进策略:理论、实施和效果分析——以苏州图书馆为例  被引次数:1
   许晓霞《图书情报工作》,2010年第54卷第19期
   针对公共图书馆在开展各类阅读促进活动中的效果问题,以苏州图书馆近年来开展的阅读促进活动为案例,剖析图书馆采用多元化阅读促进策略的理论基础、实施过程和在培养阅读兴趣、提高社会阅读量方面的效果,以期为其他开展阅读促进活动的图书馆提供启迪和参考.    

17.  公共图书馆推动社会阅读的发展对策  
   龙晓蓉《四川图书馆学报》,2012年第4期
   作为社会教育和文化服务机构,公共图书馆是开展读书活动的主要阵地,其丰富的文献信息资源是倡导全民阅读理念的有力支撑,应当在倡导全民阅读方面发挥更大的作用。文章阐述了公共图书馆在促进社会阅读中所发挥的作用并提出了一些设想。    

18.  探析阅读环境变化对公共图书馆的影响  
   周钦《图书情报论坛》,2008年第2期
   阅读环境变化为图书馆实践空间和业务研究提供了新领域。从公共图书馆服务出发,分析了阅读环境变化带来的大众阅读的变化,探讨了大众阅读需求对公共图书馆的深刻影响。    

19.  面向社会大众的高校图书馆与公共图书馆互动模式  
   刘霜《图书馆学刊》,2011年第8期
   高校图书馆具有专业图书资源优势,而公共图书馆具有面向普通大众的图书资源,且便于与社会大众形成互动,因而两类图书馆应该联动起来,实现信息、检索平台和各种资源的共享,为建设学习型社会和社会主义和谐社会发挥各自的功能。    

20.  全民阅读立法视域下对阅读推广专业化的思考  
   张文彦《出版广角》,2018年第12期
   全民阅读立法工作的启动,为阅读推广的专业化发展建构了良好的社会环境,促使各种力量向阅读推广领域融合,推动阅读推广主体的多元化,形成以促进阅读、培养大众阅读习惯为目标的新型产业链条.这种变革正在重构出版产业的外部网络关系和内部结构,推动出版产业的供给侧改革.然而,目前我国阅读推广的专业化进程只是处于初级阶段,需要构建更为明朗、多层次的阅读立法体系.    

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