首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 95 毫秒
1.
图书馆学本科教育是图书馆学教育系统中的一个重要子系统,探讨图书馆学教育的改革不能不涉及图书馆学本科教育;而图书馆学本科教育改革的成败,必然与图书馆学教育系统改革的成败息息相关。本文试图对十年来我国图书馆学本科教育的发展作一粗浅的探讨,以  相似文献   

2.
图书馆学教育问题最突显的环节是图书馆学本科教育。本科专业招生难,专业名称变化频繁,本科教学泛化、老化、单一化,对本科教育地位认识的混乱,以及本科学生专业思想的不稳定等等,都是困扰图书馆学本科教育发展的现实问题。这些问题应该在改革发展中很好地理顺解决,而弱化、淡化图书馆学本科教育的观点是不可取的。  相似文献   

3.
我国图书馆学本科教育是图书馆学教育的主体,但目前我国图书馆学本科教育规模在逐渐缩小,出现了所谓图书馆学教育危机。由此引发了笔者对图书馆学教育的战略思考,本文从图书馆学专业教育定位、图书馆学专业教育规模及质量、图书馆学专业教育层次及是否应理清图书馆学与相关学科关系四个方面进行阐述,希望图书馆学教育指导部门从全局高度审视和干预图书馆学教育危机。  相似文献   

4.
我国图书馆本科教育和培养目标体现了图书馆学本科教育的定位,而《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》所提出的培养目标。以厦高等学校据此指定的具体的培养目标。体现的学术价值导向却是唯技术的,忽视了图书馆学教育中的人文精神教育。呼吁应加强人文教育在我国图书馆学本科教育中的地位。  相似文献   

5.
当前图书馆学本科教育的现状、问题和对策   总被引:6,自引:1,他引:6  
我国图书馆学本科教育是图书馆学教育的主体,是培养图书馆人才的主要基地。文章分析了当前图书馆学本科教育的现状和存在的问题,并提出相关对策。  相似文献   

6.
本科教育是我国高等教育的重要组成部分,本科教育根据教育类型的不同,分为研究型和应用型本科,随着社会的高速发展,本科教育过程中也出现一种浮躁的功利性,这种功利性不但体现在教学结构上,也体现在师生身上,带着功利心的教学,会影响教学质量,本文就对在本科教学过程中的这种功利性进行分析.  相似文献   

7.
论档案学本科教育课程体系的定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
新时期,我国开设档案学专业的各高校大多根据实际情况对其课程体系进行过调整,虽在培养复合型人才的期望上已基本达成一致,但档案学本科教育课程体系设置仍存在不少问题。为此,应从教育学原理出发,立足档案学本科教育的课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面,思考我国档案学本科教育课程体系的定位。  相似文献   

8.
王勇安  黄佳钰 《出版参考》2023,(10):19-24+14
论文从探寻出版本科教育的底层逻辑入手,在分析问题逻辑、内在逻辑和实践逻辑的基础上,对出版本科教育进行思辨性和实践性研究。作者认为,不断完善与出版本科教育内在逻辑相适应、与出版本科教育实践逻辑相统一的人才培养体系,充分借鉴师范本科教育和医学本科教育的成熟经验,着重进行中观层面的学术出版理论、大众文化出版理论和教育出版理论建设,实现专业共建和学科共建同步发展,是出版本科教育突破“边缘化”和“弱相关”的可行路径。  相似文献   

9.
图书馆学本科教育改革之我见   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文从当前图书馆学本科教育中存在的主要问题和弊端入手,指出图书馆学本科教育已经到了非改不可的地步,并提出图书馆学本科教育的改革目标与总体方向、具体的改革模式、内容。  相似文献   

10.
社会信息化背景下档案学本科教育课程体系设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文论述了社会信息化背景下档案学本科教育课程体系设计的指导思想 ,分析了我国档案学本科教育课程体系设计中存在的问题 ,并提出了为适应社会信息化要求档案学本科教育课程体系设计的构想。  相似文献   

11.
我国图书馆学教育面临新的转折和选择   总被引:29,自引:0,他引:29  
王知津 《图书情报工作》2003,47(3):10-15,56
概述当前我国图书馆学教育的形势,指出我国图书馆学本科教育正陷入困境,分析造成这种滑坡的内部和外部原因,认为我国图书馆学教育正面临新的选择和转折,并提出我们应当在5个方面进行努力。  相似文献   

12.
从美国本科课程改革看我国高校图书馆服务创新   总被引:3,自引:1,他引:2  
通过大学本科课程改革,美国提出了整体知识观的教育理念,目的是帮助学生构建起完整的知识体系,从而实现完整的本科教育目的。此举对我国高校现行本科课程体系调整有很好的参考作用,也对直接为高校提供文献保障的图书馆服务产生影响,图书馆必须在相关服务上有所创新。  相似文献   

13.
杨昭悊是民国时期的著名图书馆学家,他对图书馆教育功能的研究颇有心得,认为图书馆在家庭教育、学校教育和社会教育中占有重要地位。他对图书馆社会教育功能的阐释非常独到,是杨氏图书馆教育思想的核心之一。杨昭悊图书馆教育理念在今天仍然具有借鉴意义。  相似文献   

14.
[目的/意义] 10年后再次重启美国顶尖iSchool信息科学专业本科课程调查,通过探讨10年间海外顶尖本科学位培养项目的演变及其走向,为我国信息管理院系相关本科专业建设与教育改革提供有益经验与借鉴。[方法/过程] 选取U.S.News美国最佳图书馆与信息科学研究生院排名中位列前10名的顶尖iSchool,调查所开设的信息科学本科专业,通过iSchool官方网站全面收集学位项目及其课程信息,并从整体项目设计与培养目标变化、专业核心/选修课程变化、课程设置分类与动向等不同维度展开考察和分析。[结果/结论] 相较于2009年,2019年美国顶尖iSchool的本科项目在项目设计、培养目标制定、专业核心(必修)课设置、专业选修课设置等方面都发生了新的变化。通过对所开设课程进行分类编码,美国顶尖iSchool的课程可分为13个类型,但课程在不同类别上的分布较为分散,呈现出明显的多路径、多元化特色,进而逐一考察与梳理了各个类别课程设置的新近动向。研究还从5个方面论述了对我国信息管理院系本科课程设计的启示。  相似文献   

15.
我国博物馆数量最大的观众群体是青少年学生。加强对这一群体的调查研究,有利于博物馆承担社会教育职能,促进博物馆教育与学校教育的有效衔接,是探索构建具有均等性、广覆盖的博物馆青少年教育项目长效发展良性机制的前提。本文通过随机调查问卷的方法,对青少年学生、教师、家长进行博物馆教育需求调查,并根据统计结果分析了博物馆青少年教育项目开发的必要性以及博物馆在馆校结合开发青少年教育项目过程中具有的积极作用。  相似文献   

16.
THE PRESENT SYSTEM OF EDUCATION FOR MEDICAL LIBRARY PRACTICE IN THE UNITED STATES CONSISTS OF FOUR MAJOR COMPONENTS: graduate degree programs in library science with specialization in medical librarianship; graduate degree programs in library science with no such specialization; postgraduate internships in medical libraries; continuing education programs. Data are presented illustrating the flow of graduates along these several educational pathways into medical library practice.The relevance of these educational components to the current medical library work force is discussed with reference to manpower data compiled for Ohio. The total number of medical library personnel in Ohio in 1968 is 316. Of this total, only forty-two (approximately 14 percent) have received any formal library training. Seventy persons have only a high school education. From these figures, it is concluded that there is no standard or essential qualification which is universally accepted as educational preparation for work in medical libraries; that the comparative sophistication of the educational programs in medical librarianship has yet to be reflected widely in general medical library practice; that an increasingly large number of non-professional or ancillary personnel are being, and will continue to be, utilized in medical libraries; that large numbers of untrained persons have sole responsibility for medical libraries; and that appropriate educational programs will have to be designed specifically for this type of personnel.  相似文献   

17.
Projects in undergraduate research programs differ from assignments in courses in that they are independent of an institution's curriculum, and faculty mentoring plays a more important role. These programs can be fertile ground for librarians interested in participating. Whether such librarians would make good mentors for undergraduate researchers depends largely on their experience and education. Texas Tech University has two of these programs, but library support for them has been sporadic. The time is overdue for librarians involved in campus outreach and instruction to examine how they can best support Texas Tech's undergraduate research activities, and, in particular, whether they are adequately prepared to provide effective mentoring to undergraduate research students. This article reports on such an examination.  相似文献   

18.
本科阶段新闻传播专业文学教育的改革是新闻传播专业教改的重要内容。它要求培育学生的审美与思维能力,使之具有较为深厚的人文精神。相应地,在本科阶段新闻传播专业的文学课程上,应树立文学作品与审美体验的中心地位,调动多元的教学手段,加大写作能力的培养,以及考核方式的改革。  相似文献   

19.
Ways in which the library can become involved in hospital educational programs are discussed. The librarian can set out materials on specific topics for discussion among nurses, and can encourage continuing education among physicians. The need for this is stressed, together with the necessity for adequate hospital library standards to meet this demand.  相似文献   

20.
Standards are necessary to ensure that quality programs in Library and Information Science are delivered. The paper outlines the development of library education programs in Jordan. It places particular emphasis on the development, beginning in 1998, of the programs in private universities and describes the design of library standards for those programs at the undergraduate level. A historical look at Jordan, the higher education system, emergence and development of private universities are reviewed and standards are prescribed. The standards include rationales, objectives, curricula, study plans, basic and supplementary courses required, major subject areas of study, faculty qualifications, student admission, physical resources and facilities, and administration and financial support.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号