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文章介绍了高校图书馆学科馆员在学科资源建设中的工作模式,阐述了学科馆员在学科资源建设中的重要性和主导作用,并结合四川音乐学院图书馆学科馆员制度,指出存在的问题和解决方法。 相似文献
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我国学科馆员研究综述 总被引：29，自引：0，他引：29
吴漂生 《图书馆理论与实践》2006,(6):70-72
学科馆员是网络环境下图书馆信息服务的必然产物。介绍了我国学科馆员的研究概况,并从学科馆员的概念与必要性、学科馆员的职责与人员素质、学科馆员的工作模式与组织管理等方面综述了国内学科馆员研究的进展。 相似文献
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学科信息资源是开展学科馆员服务的重要基础,要想提升学科馆员服务的水平,必须深入挖掘学科信息资源。文章结合华东理工大学图书馆的学科导航建设,探讨了挖掘学科信息的标准、途径、策略及信息内容的揭示,并介绍了几种提升学科馆员服务的工作方式。 相似文献
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美国康奈尔大学的学科馆员工作模式及其启示 总被引：7，自引：0，他引：7
介绍了美国康奈尔大学图书馆的学科馆员工作模式和学科服务情况,对比国内学科馆员的发展现状,总结出了若干启示,对国内图书馆学科馆员制度的完善和深化发展具有参考意义. 相似文献
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学科馆员制度改进探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
邓勇 《大学图书情报学刊》2006,24(1):10-11,46
介绍国内图书馆学科馆员制度实践现状,探讨了学科馆员在任务职责、培养以及工作管理等方面存在的问题,提出学科馆员应该在图书馆文献资源建设方面起主导作用,研究生教育应该承担起学科馆员人才培养的主要责任,完善学科馆员工作管理是发挥其作用的必要途径. 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了学科馆员的概念和学科馆员制度的由来,就学科馆员制度建立的必要性、学科馆员制度建设、队伍建设、工作内容、服务模式等方面进行了综合分析,并提出了自己的一些观点。 相似文献
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香港大学图书馆学科馆员制度及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
学科馆员制度作为网络环境下图书馆个性化服务的具体体现，是一种创新的服务模式。介绍了香港大学图书馆学科馆员的管理体制、工作模式及其对内地大学图书馆学科馆员制度建设的三点启示。 相似文献
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文章介绍了国内外高校图书馆学科馆员的工作职责和服务架构情况,阐述了学科馆员工作与采访工作的关系,提出学科馆员的优势,并以扬州大学图书馆学科馆员制度为例加以分析,得出了学科馆员必将替代采访馆员的结论,对学科馆员工作的未来发展趋势进行展望。 相似文献
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省属高校是我国高等教育体系的主体部分。省属高校图书馆的学科馆员工作面临馆员素质、学术环境、学科资源等方面的困境。省属高校图书馆应探索有其特色的学科馆员工作方法,走出学科馆员工作困境,推动学科馆员工作在省属高校的普及与分层发展。 相似文献
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新世纪十年我国学科馆员与学科服务的发展（下） 总被引：3，自引：0，他引：3
学科馆员与学科服务作为图书馆服务的一个新的重要领域,在我国已有12年的历史。文章阐述了学科馆员的概念与发展历程,概要总结了2001至2010年十年之间学科馆员与学科服务的发展成就、现状、存在的问题与对策。从中外比较可知我国学科馆员制度与服务还处于初级阶段,提出了促进未来学科馆员与学科服务发展的若干建议。参考文献30。 相似文献
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新世纪十年我国学科馆员与学科服务的发展（上） 总被引：6，自引：0，他引：6
学科馆员与学科服务作为图书馆服务的一个新的重要领域,在我国已有12年的历史。文章阐述了学科馆员的概念与发展历程,概要总结了2001至2010年十年之间学科馆员与学科服务的发展成就、现状、存在的问题与对策。从中外比较可知我国学科馆员制度与服务还处于初级阶段,提出了促进未来学科馆员与学科服务发展的若干建议。参考文献37。 相似文献
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学科馆员制度的实践与探讨——南京师范大学图书馆试行学科馆员制度的回顾与思考 总被引：15，自引：0，他引：15
回顾了南京师范大学图书馆尝试兼职学科联络人制度的具体做法,分析所取得的成效和存在的问题,并以此为基础,提出学科馆员制度实行和持续发展过程中值得关注的几个问题和具体的设想,包括馆员的继续教育,根据用户实际需求确定服务目标,学科馆员与专业研究人员的区别以及与学科馆员科学管理相关的若干问题。 相似文献
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高校图书馆学科信息共享空间服务模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
学科服务已经在高校图书馆发展起来,而学科信息共享空间（简称为SIC）环境赋予了学科服务新的内容,SIC的服务环境和理念又为开展学科服务提供了最佳平台。SIC不仅能为用户提供贯穿学习、研究活动全过程的学科化服务,还能够最大限度地满足高校用户专业化、个性化、知识化的深层服务需求。文章从SIC学科馆员的建设、学科服务方式和服务内容等方面进行了探讨和研究,最终目的是为了满足高校师生多元化的信息需求。参考文献10。 相似文献
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对我国推进学科馆员建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
"学科馆员"问题成为图书馆学界尤其是高校图书馆研究和讨论的热点,相关的研究成果不胜枚举.而本文主要是阐明我国学科馆员是一种服务形式,属于图书馆整体工作,而不是特定馆员的职责.从学科馆员服务体系、本质要求、职责等方面来阐明应推进我国学科馆员建设. 相似文献
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学科馆员工作十步走——大学图书馆学科馆员实践研究之一 总被引：2，自引：0，他引：2
学科馆员制度与服务是大学图书馆的一项新的制度与服务。关于学科馆员的研究已成为图书馆学的研究热点。本文是在作者有关学科馆员的系列学术报告基础上完成的,讨论了学科馆员工作在大学图书馆的开展,分析了学科馆员工作的十个关键步骤。作者总结了南开大学图书馆学科馆员工作经验,提出了一些建议。参考文献3。 相似文献
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高校图书馆学科服务基地创新实践探索——以杭州师范大学图书馆学科服务为案例分析 总被引：1，自引：1，他引：0
杭州师范大学图书馆结合自身实际情况,在探索优化管理模式和规划设计的基础上,以"走进学院、融入学科、嵌入科研"为目标,以嵌入式服务为发展方向,通过小而精的学科服务基地品牌开展多元化的学科服务。该创新实践获得了师生认可、为提高学校整体科研水平作出了贡献,但学科馆员团队建设及绩效考评等方面尚存在问题。 相似文献
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学科信息门户及其优化途径 总被引：5，自引：0，他引：5
我国学科信息门户建设起步于21世纪初,至今已形成规模并取得了一些进展。与国外相比,我国的学科信息门户建设还普遍存在着资源不足、组织体系不规范、法律法规不完善、利用率低等缺陷。学科信息门户的优化途径有:大力推进学科信息门户的合作化建设;整合资源与建立更新维护机制;推行服务的个性化和人性化;实行规范化和标准化;用户的充分参与。要充分发挥图书馆在信息组织上的优势,让国内的图书情报机构共同加入到学科信息门户的建设中来。 相似文献
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基于CALIS三期学科馆员培训项目中对学员满意度的调研,详细论述了调研方案的设计,并依据调研结果对学科馆员素养培训成效进行了分析,最后对学科馆员素养培训提出了改进建议。 相似文献