首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
论知识管理对情报学建设与发展的影响   总被引:27,自引:1,他引:26  
知识管理是一种跨学科、跨领域的研究对象与管理思想,从职业特征看,图书情报人员是知识管理者的重要组成部分,情报学应属于知识管理研究范畴。文章结合国内外情报界对知识管理的介绍、研究、引进与应用现状,探讨知识管理对情报学发展的影响因素,提出从情报学角度研究知识管理的重点内容。  相似文献   

2.
知识管理,图书情报学应做些什么?   总被引:1,自引:0,他引:1  
以文献计量方法对国内外知识管理领域的研究状况进行了分析,并对进行知识管理研究的三个主要学科———图书情报学科、经济与管理学科、计算机学科的国内外知识管理研究状况作了比较分析,指出图书情报学对知识管理研究的重点和方向。  相似文献   

3.
基于分析图书情报学与知识管理的关系,阐述了图书情报学的研究重点、热点,并对知识管理领域中图书情报学的研究创新进行了探讨,对知识管理新态势下图书情报学专业人才提出了新的要求,指出了培养具有创新型复合人才的具体目标。参考文献14。  相似文献   

4.
2003年国内外情报学研究新进展   总被引:18,自引:2,他引:18  
文章用基于词频统计的内容分析法分析了2003年国内外情报学研究的热点和新动向。从分析结果得出:信息技术、信息检索、网络、信息服务与用户、数据与数据库、管理与评价、信息系统、知识管理等领域是2003年国内外情报学研究的共同热点。  相似文献   

5.
为判定国内外情报学的前沿研究领域,以国内外情报学立项的情况为切入点 ,依托通过检索所得到的2000—2004年国内外情报学项目的资料,利用统计学中的假设 检验法对取样年份中情报学的项目进行分析,并据此得出国内外情报学的前沿研究领域 ,以期了解国内外情报学的最新发展动态和前景,为从事情报学研究的人员选择有价值 的研究方向提供帮助。  相似文献   

6.
为了解国内外图书情报领域的研究主题及其差异,通过词频分析和共词分析,对2000-2009年间国内外图书馆学情报学研究的主题进行分析和比较,并重点对2001-2002、2004-2005、2008-2009三个时间段中该领域的研究热点进行深入分析和对比。结果发现,国内外图书情报领域具有一些相同的研究热点,即数字图书馆、知识管理等,同时又具有各自不同的研究热点。从时间上看,国内外的研究热点都具有一定的持续性,研究内容也不断深化。  相似文献   

7.
知识管理:情报学研究领域的回归和变革   总被引:7,自引:0,他引:7  
知识时代使得知识和知识管理成为人们竞相研究的课题 ,在情报学领域更是将其列为新世纪学科发展的重点之一。本文从情报学发展的理论基础、演变轨迹两方面 ,分析了知识管理和情报学的关系 ,并对情报学在知识管理领域中应着重解决的问题进行了初步探讨。  相似文献   

8.
图书情报学视野下的知识管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章统计了1998-2009年中外图书情报学领域核心期刊(杂志)刊载的知识管理方面的研究论文,从论文的数量和研究主题两方面总结了学者对知识管理的关注与探索.作者重点评析了知识管理概念、知识管理与图书情报学的交融、知识管理的内容研究以及图书情报专业人员在知识管理实践中可能发挥的作用等方面的研究主题.  相似文献   

9.
从图书情报学的研究对象、研究内容、研究方法和学科体系的形成等方面论述了自知识管理研究以来图书情报学领域出现的变化,并对知识管理与图书情报学的互动关系等进行了综述。在此基础上,简要总结了目前图书情报领域中的知识管理研究存在的问题,并对今后图书情报领域中知识管理的研究进行了展望。  相似文献   

10.
图书馆学情报学的持续发展--走向知识管理   总被引:11,自引:2,他引:11  
阐述了国内外图书馆学情报学界对知识管理的反响,并从知识与文献、情报的本质关系、学科研究对象、学科研究内容、信息技术和学科教育方面,论述图书馆学情报学的持续发展将是走向知识管理。  相似文献   

11.
近10年国内情报学硕士学位论文研究热点统计分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
综合运用共词-聚类分析、多维尺度分析、社会网络分析等情报学分析方法,对2001-2010年近10年的情报学学位论文的关键词进行统计分析。研究发现,我国情报学学位论文的研究主题主要为图书馆信息服务、信息检索与技术、竞争情报与知识产权、情报技术与应用四大研究群组,其中知识管理、电子商务、竞争情报等领域是学位论文研究的热点。揭示出我国情报学学位论文存在研究面不宽泛、与其他学科的交叉渗透能力较弱等薄弱环节,并进一步预测未来情报学可能出现的新的增长点。  相似文献   

12.
2002年国内外情报学发展动向分析   总被引:31,自引:4,他引:27  
本文用词频分析法分析了 2 0 0 2年国内外情报学的发展动向。分析结果表明 ,信息系统、信息技术、信息检索、网络、数据与数据库、电子商务、知识管理等领域是这一年的主要研究热点  相似文献   

13.
以SCI和SSCI收录的7种情报学期刊在2000-2010年间的数据为样本,以作者文献耦合分析方法为研究视角,探寻新世纪以来情报学的知识结构。研究探测到:①情报学领域的几位具有较强研究活力以及广泛影响力的学者,作者的发文数、耦合频次以及作者在耦合网络中的中心性都是有关系的,但这种相关关系表现得并不强。②情报学的7个主要研究主题——科学计量学、网络资源管理与配置、信息检索、信息系统、知识管理、用户交互与服务、科学评价中,其科学计量学和网络资源管理与配置是两个主流研究主题;各研究主题之间的融合还有待于进一步加强。③与作者文献共被引分析法不同,作者文献耦合分析法以当前活跃的作者为分析对象,它可以从另一个角度来探析情报学的知识结构状况。  相似文献   

14.
社会网络分析在情报学中的应用和发展   总被引:20,自引:0,他引:20  
社会网络研究提出来以后,逐渐在社会学各领域得到推广利用。在情报学领域,从上世纪80年代开始。逐渐在信息检索、信息行为和信息计量学领域得到推广和应用,对网络知识发掘、科学评价、网络信息行为研究以及知识管理的发展起到了重大的作用。  相似文献   

15.
[目的/意义]梳理LIS领域学科知识的发展脉络,追踪、预测学科研究热点和增长点。[研究设计/方法]基于LIS领域国外和国内核心期刊数据,使用TP-JIF模型计算学科主题的热度并衡量学科主题的状态,对LIS领域国内外研究热点和学科增长点进行演化分析;使用TPP-LSTM学科主题预测模型,对LIS领域国内外的研究热点和增长点进行预测。[结论/发现]国内外LIS领域研究热点的体量和侧重点具有较大差异,国外研究热点聚焦在社交媒体、电子病历、知识管理、文献计量、机器学习、替代计量等方面,而国内聚焦在图书馆学类、大数据、知识服务、数字人文、人工智能等方面。数据科学可能是LIS领域国内外最具潜力的增长点,医疗健康、人工智能、科研评价指标与体系、数据素养以及数据管理等研究也有望快速增长。[创新/价值]从研究热点和学科增长点两个方面揭示了国内外LIS学科之间的差异,并对研究热点和学科增长点进行了预测,为学科未来规划提供参考。  相似文献   

16.
[目的/意义]回顾总结我国情报学近20年来的历史进程,对于了解我国情报学的发展脉络具有重要意义,能够为情报学后续研究提供参考和指引。[方法/过程]以《情报学进展》第1-11卷刊载的文章为研究对象,运用内容分析法归纳文章选题、主题并总结各选题特点;在此基础上预测未来一定进展周期内我国情报学在理论研究、范式方法、应用实践三个方面的发展趋势。[结果/结论]分析发现情报学基础理论、信息资源及其管理、新兴信息技术等是《情报学进展》所载文章的主要选题,各选题呈现出不同特点。未来,智能化的情报学将融合多学科,面向科学发现,服务国民经济建设和国防安全,为国家新型智库建设提供智力支持。  相似文献   

17.
[目的/意义]本文系统梳理了中国图书情报与档案管理学界在2019年的主要研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,辅助以简单定量分析,全面而有重点地回顾了在新中国成立一级学科事业、研究和教育中的历史研究,数字人文研究,数据驱动下的核心知识、技术和服务变化研究成果;分别综述了图书馆学、情报学和档案学在2019年重点领域中的研究进展。[结果/结论]论文认为图书情报与档案管理学科坚持在贴近国家重大需求,延续学科内核和使命,主动将信息职业的实践、研究和教育三个领域融合到学术中取得突破。  相似文献   

18.
知识管理态势下情报学研究内容的变化   总被引:7,自引:3,他引:4  
总结用户与市场导向、研究定量化、重视网络和智能研究与学科集成化发展等4个变化,阐述近年来情报学研究内容在知识管理态势下的研究进展。认为知识管理概念的提出使社会更加关注知识开发利用,并使其逐渐形成一种趋势。受这种趋势的影响,情报学研究的内容也随之发生变化。  相似文献   

19.
沈振萍 《图书情报工作》2017,61(11):124-132
[目的/意义] 梳理分析我国iSchool运动领域的研究情况,掌握我国iSchool运动的研究热点、重点和发展方向,为我国iSchool运动后续的发展起到指引作用,促进我国图书馆学情报学以及学科教育的发展。[方法/过程] 以CNKI数据库为文献来源,通过文献计量以及社会网络分析的方法和工具,分析我国iSchool研究的进展及现状,并进行述评总结。[结果/结论] iSchool研究的热点问题聚焦在iSchool特征(信息、技术及人),联盟成员及CiSAP,图情专业及图情教育改革,学科建设、课程体系、人才培养模式,学术(教育)交流、教育指导委员会(联合会)这5个方面。目前在我国iSchool研究方面存在如下问题:尚未能形成一致性的观点、iSchool研究需与实践相结合、行业交流及研究素材匮乏。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号