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阐述泛在知识环境的概念,在分析泛在知识环境下党校图书馆特点的基础上,提出党校图书馆学科馆员制度建设模式,并就泛在知识环境下党校图书馆学科馆员的服务进行探讨。 相似文献
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知识服务是"为了解决用户问题"的服务,服务提供者需要用专业知识和专业工具,根据用户问题和解决目标来设计和创造工作方法。泛在知识环境的产生与形成,给图书馆知识服务带来新的机遇与挑战。阐述泛在知识环境的概念,探讨泛在知识环境下高校图书馆的知识服务措施。 相似文献
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分析了泛在知识环境下图书馆的特点,探讨了泛在知识环境下图书馆信息资源的构建和信息服务的模式。 相似文献
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泛在知识环境下图书馆信息资源建设策略探析 总被引:7,自引:0,他引:7
泛在知识环境是一个崭新的知识环境,泛在知识环境带给图书馆的是挑战,同时也有机遇.笔者就泛在知识环境下图书馆应如何进行信息资源建设进行了探析. 相似文献
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泛在知识环境下高校图书馆信息资源的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
文章在分析国内外学者研究泛在图书馆理论与实践的基础上,对泛在知识环境下高校图书馆的发展与机遇进行了探讨,提出了泛在知识环境下高校图书馆信息资源构建的基本思路. 相似文献
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泛在知识环境下的图书馆信息资源组织与服务探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
分析了泛在知识环境下图书馆的特点,提出了泛在知识环境下图书馆信息资源建设的原则和服务模式,并指出未来的图书馆将会为用户提供更人性、更便捷的服务。 相似文献
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泛在知识环境下,知识创造、传播和利用的方式发生了根本性的转变,推动了大学图书馆期刊信息服务的创新研究。文章在分析了泛在知识环境对图书馆期刊信息服务的影响后,重点阐述了泛在知识环境下期刊信息服务的内容和模式,以利于为大学图书馆的信息服务提供广阔的发展空间。 相似文献
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泛在知识环境下数字图书馆用户服务研究 总被引:5,自引:0,他引:5
泛在知识环境是数字图书馆未来发展的目标和趋向。本文分析了泛在知识环境下图书馆的基本特点和用户需求的变化,重点阐述了在泛在知识环境下,数字图书馆的用户服务内容。 相似文献
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企业知识仓库的构架体系与实现技术 总被引:6,自引:1,他引:6
构建一个功能完备的企业知识仓库是有效实施企业知识管理的基础。本文讨论了企业知识仓库的概念和功能,提出了企业知识仓库的构架体系,并对构建知识仓库的一些关键技术进行了探究。 相似文献
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人类社会的知识活动根据其特征可以分为知识创造活动、知识管理活动和知识利用活动三类。知识计量贯穿知识活动全过程,但知识创造、知识管理和知识利用过程中对知识进行计量采用的知识单元不同。知识单元的构建是突破知识计量研究瓶颈的关键。参考文献16。 相似文献
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论文从联盟的角度论述图书馆知识社区的构建。概述了图书馆知识社区联盟,分析了其构建的必要性和可行性,最后探讨了图书馆知识社区联盟的数字资源整合、联合参考咨询和用户教育服务等三大功能模块的构建 相似文献
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论数字图书馆的知识构建 总被引:8,自引:0,他引:8
姜永常 《现代图书情报技术》2005,21(6):10-13
数字图书馆要真正实现知识服务需要知识构建。数字图书馆的知识构建应以知识元为基元,以知识元链接为枢纽;其构建一般经历文献信息的知识元抽取与标引,知识元库与知识仓库的构建,以及数字图书馆知识网格平台的建立等过程。其中网格技术为数字图书馆的知识构建提供了帮助。 相似文献
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论知识管理与知识工程的差异性及其发展 总被引:1,自引:0,他引:1
从学科学派、核心内容、外围要素以及发展趋势等四个方面详细探讨知识管理与知识工程的区别.通过分析发现以下两个结论:一、知识管理与知识工程尽管字面上比较相近,但实际上却有着质的区别,知识管理的用户是人,知识工程的用户是计算机;二、图书情报技术专家的研究正好介于知识管理与知识工程之间.知识处理一定以学术文献为主要处理对象,并适当借助自然语言处理技术,深入文献内容结构及语义表达进行分析,实现知识元层面的自动化处理. 相似文献
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国外知识地图研究现状和展望 总被引:2,自引:0,他引:2
知识地图被认为是一种有效的知识管理工具,它以一种通用、直观的方式来获取、组织与呈现知识,进行知识的快速检索,实现知识的共享和利用。论文从知识地图的定义、类型、功能和应用等方面对知识地图进行介绍分析,并探讨其研究方向和重点。 相似文献
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从知识供应链到知识星座 总被引:1,自引:1,他引:0
在现有的知识供应链理论的基础之上,介绍知识供应链的概念、模型及主体,分析其在描述企业知识流过程中存在的不足之处,提出知识星座的概念及概念模型,指明知识供应链和知识星座之间的联系和区别,阐述了提出这一概念和模型的意义,并在最后说明有待进一步探讨的相关问题。指出企业管理中,知识传递和利用不是仅仅以链式结构存在,而是一个更为复杂的星座式结构。 相似文献
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文章在简要综述知识基因、知识单元、知识表示和知识图谱的基础上,探讨知识的质性构造和量化分析基础,指出知识具有表型(外型)、构型(内型)和量型(量值)三型特征。用逻辑分析法从现象到本质揭示知识表型特征,包括语言文字型、公式符号型和图表图谱型;知识构型可用学科类别和特征概念标识;知识量型可基于数据或信息计算知识量。进一步提出用知识花图式和知识花程式展示质性知识构造与量化知识分析。由知识三型特征引出知识变换三假设以及学术评价"对标法";揭示质性知识构造适合解析静态知识特征,量化知识分析可延伸处理动态知识演化。质性知识构造与量化知识分析同时适用于剖析知识客体和知识主体,并独具学术评价应用价值。倡导通过知识分析创新图书情报学,同时也通过图书情报学促进知识之花盛开。 相似文献