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人们很难想象,诺贝尔奖获得者会在战场上拼杀。其实不然,很多诺贝尔奖获得者都曾在战场上冲锋陷阵。当然这都是他们获奖之前的事情。成名后的诺贝尔奖获得者,作为战争武器的研制者,间接参加了战争。20世纪40年代的“曼哈顿”工程就是由诺贝尔奖获得者爱因斯坦发起．并由多住诺贝尔奖获得者完成的制造原子弹的工程…… 相似文献
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王民培 《记者观察(上半月)》1995,(5)
如果说在一个小国家里出了一位诺贝尔奖获得者就很了不起的话,那么在这 个小国家的同一个家庭里出了两位诺贝尔奖获得者,就更属罕见了。这个 光彩照人的家庭,就是荷兰教授延拜尔根兄弟的家庭。 廷拜尔根(J·Tinberge)教授是世界上第一位诺贝尔经济科学奖获得者。而他的弟弟则是生物学方面的诺贝尔奖获得者。更有趣的是兄弟俩都是在66岁的那年获得诺贝尔奖的。 相似文献
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哈佛大学图书馆
哈佛大学图书馆是美国最古老的图书馆,也是世界上藏书最多、规模最大的大学图书馆。有5位美国总统、30多位诺贝尔奖金获得者曾在这里学习过。1638年,学校校务委员约翰·哈佛病逝,他把一半遗产和私人藏书捐献给学校。 相似文献
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《图书情报工作动态》2009,(11):13-13
“为使美国获取在科学方面的最佳投资回报，公共基金资助的研究成果必须尽可能被广‘泛应用。”这是在医药、物理以及化学领域的41位诺贝尔奖获得者给国会的公开信中提到的。 相似文献
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自日本政府在2000年提出"50年内产生30名左右的诺贝尔奖获得者"的目标以来,日本已有11位科学家获得诺贝尔自然科学奖。日本的"诺贝尔奖战略"也成为令人关注的焦点10月8日,本年度诺贝尔奖公布的第一天,日本科学家就再有斩获:京都大学iPS细胞研究所所长山中伸弥和英国生物学家约翰·戈登共同获得2012年诺贝尔生理学或医学奖。自2000年日本政府在"第二期科学技术基本计划"中提出"50年内产生30名左右的诺贝尔奖获得者"的目标以来,山中教授是第11位诺贝尔自然科学奖获得者,而在该目标提出前的几十年间,日本仅有5位获奖者。近年来日本科 相似文献
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1983·2006诺贝尔科学奖两度被美国包揽,人们不禁要问--为什么当今诺贝尔奖获得者中美国科学家能独占鳌头?要确切回答这个问题恐难全面,它包括:美国是一个移民国家,有集世界之优的条件;美国的创新进取意识鼓励人才脱颖而出;美国的技术设备使英雄有用武之地;……但若从根子上论,美国教育的一些成功做法尤其值得关注和借鉴. 相似文献
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我近距离接触并采访美籍著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道教授,是在全国科学大会举行以后的第二年,即1979年的春天。这是粉碎“四人帮”以后,国内外炎黄子孙都感到欢欣鼓舞的一个春天。此时的李政道教授正值中年,他不远万里,不辞辛劳地从美国归来,在北京科学会堂做了为期7周 相似文献
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一、反对核武器必须首先拥有核武器 1946年8月6日,美国记者安娜·路易斯·斯特朗女士在延安枣园树下采访了毛泽东,毛泽东指出"原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎,看样子可怕,实际上并不可怕."1951年下半年,法国科学院院长、世界著名科学家、诺贝尔奖获得者约里奥·居里(居里夫人的女婿,法国共产党员)让人传话,"请转告毛泽东同志,你们要反对核武器,自己就应该先拥有核武器". 相似文献
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每年10月的第一个星期,全世界都会兴奋地侧耳倾听来自斯堪的纳维亚半岛的声音。按照常规,诺贝尔委员会会在瑞典卡罗林斯卡医学院和瑞典皇家科学院先后宣布当年诺贝尔奖的获得者。 相似文献
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李慧 《图书情报工作动态》2009,(12):16-17
来自医药、物理和化学领域的41位诺贝尔奖获得者给国会的一封公开信中提到：“为了美国科研投入能获得更好的回报,公共资助的研究成果必须尽可能广泛的共享”。这已是近五年来第四次顶尖科学家呼吁国会确保联邦资助科研项目成果的免费、及时被获得。此次,他们呼吁支持2009联邦科研公共获取法案（FRPAA）。 相似文献
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《记者观察(上半月)》2014,(10):98-99
正一、900年历史的牛津大学,培养了7个国家的11位国王、6位英国国王、47位诺贝尔奖获得者、53位总统和首相、12位圣人、86位大主教以及18位红衣主教,影响着整个世界。有意思的是,牛津的官方宣传资料中几乎看不到这些,这所英国最古老的大学甚至没有举办过像样的校庆,对学术对真理的追求让她畏惧名利。二、在美国,一次重大事故就能改变历史:1911年3月25日的三角内衣公司火灾,146名男女工人死亡,大多数是16到23岁的姑娘,最小的仅14岁。三角工厂事件不仅促使美国对血汗工厂立法,后来更被写进美国中学历史课本,成为美国现代主流价值观的一部分:生命的价值重于财富。 相似文献
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李丹 《图书情报工作动态》2005,(12):17-18
在英国皇家学会（Royal Society）发布了对于开放获取的声明之后，46名院士（其中包括5名诺贝尔奖获得者）致信学会主席Lord Martin Rees，对学会关于开放获取声明表示担忧。 相似文献
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诺贝尔奖获得者作为杰出科学家的代表,揭示其职业生涯的研究模式对促进科学发展具有重要意义。本研究以1902–2016年诺贝尔物理学奖获得者为例,组合使用BERT语义模型和AP近邻传播聚类算法对每个获奖者的论文集合分别进行主题探测,并从主题的专注度和扩散性两个角度对获奖者的研究特征进行分析。结果表明,诺贝尔物理学奖获得者之间具有类似的研究模式:“专注—持续—延伸”。尽管获奖者在职业生涯的不同时间段会同时涉及多个研究主题,但在研究活跃的同时却始终持续对获奖主题研究保持专注,且随着时间推移,获奖者会加强对获奖延伸主题的研究。 相似文献
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1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这 相似文献