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高校图书馆积极参与全民阅读活动既是自身发展的客观要求,也是高校图书馆主要的社会文化责任和核心服务之一。高校图书馆要立足校园品牌文化,带动整个社会进行全民阅读的氛围,向社会用户开展延伸服务,让社会用户走进图书馆,让他们多读书、读好书,发挥高校图书馆在全民阅读活动中的引领作用。 相似文献
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开办校园读书网站 占领网络文化阵地-探索军事院校素质教育的新形式 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆既是信息高速公路上的重要站点,又是社会主义精神文明建设的重要阵地,文章论述了在网络环境下高校图书馆开办校园读书活动网站、占领网络文化阵地的必要性,提出了在网络环境下校园读书活动网站建设的基本内容与目标任务,强调指出,高校图书馆开办校园读书活动网站必须基于已有条件、技术、经验和手段,注重网站建设的实效。 相似文献
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邹群 《大学图书情报学刊》2013,31(5):81-84
文章以安徽工贸职业技术学院远航读书社成立前后,该院图书馆流通部书籍借阅量的变化为实证,研究了高校读书社团活动的效果、价值和意义,认为高校读书社团活动确实能够显著带动图书馆阅读推广,培养高素质人才,促进校园文化建设,推进全民文化发展。 相似文献
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英国读者发展近二十年的实践探索为我国开展读书和阅读推广活动提供了极其宝贵的经验。在全民阅读背景下,构建高校阅读文化应以读者为中心,着力打造读书平台,开展特色读书活动,加强阅读教育,营造浓厚的读书氛围。 相似文献
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潘辉 《科技文献信息管理》2011,(2)
高校图书馆通过社区服务开展读书文化活动,可为构建和谐社会贡献力量。文章对高校图书馆为社区服务的意义和可行性进行了分析,论述了高校图书馆为社区服务的方式、遇到的问题及解决方法。 相似文献
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浅析高校图书馆阅读文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读是现代社会生活的重要组成部分,基于建设学习型社会的要求,阅读文化建设越来越得到高校图书馆的重视。高校建设良好阅读文化是其文化教育功能的重要体现,通过对江苏多所高校图书馆读书系列活动的调查分析,提出了加强高校图书馆阅读文化建设的措施。 相似文献
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文章阐明了构建基于"世界读书日"的读者文化活动可持续化机制的重要意义,剖析了制约高校读者文化活动可持续化机制形成的相关因素,提出了高校读者文化活动持续化发展的策略,指出构建高校读者文化活动可持续化机制需要上下一心、各方合作,强化读者组织建设,建立规范的管理和引导制度,保障资源合理配置,构筑好增进读者了解、交流的互动平台和交互网络。 相似文献
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针对高校图书馆读书文化月策划活动具有时效性短、相似度高、参与度低、经费不明、缺少评估等特点,读书文化月策划应从制定长效计划、创造阅读无限,注重策划创新、激发阅读兴趣,实现人人参与、共创书香校园,明确经费来源、确保活动完成,加强效果评估、积累宝贵经验等方面加以改进,使活动取得预期的阅读效果。 相似文献
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概述大学阅读文化涵义以及从阅读价值观念和阅读实践活动两方面总结大学阅读文化的结构特点。大学阅读文化和校园文化的关联性在于大学阅读文化是校园文化的重要组成部分,是营造书香校园的重要内容,有益于引导大学生健康向上的人生观和舒缓学生在学习生活中的心理压力。从另一方面来讲,在物质层面、制度层面、精神层面,校园文化又对阅读文化有促进作用。 相似文献
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李雪松 《大学图书情报学刊》2013,31(4):8-10
在分析阅读文化与高校图书馆阅读文化内涵的基础上,构建了高校图书馆阅读文化基本框架,并利用阅读课堂或讲座、重视阅读辅导、提倡持续阅读、帮助读者建立阅读档案、各种阅读文化活动办出特色等五方面营造良好的高校图书馆阅读文化氛围. 相似文献
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[目的/意义]分析高校图书馆红色资源阅读推广的现实意义、研究与实践现状,并提出具体的实施策略。[方法/过程]综合运用文献调研、内容分析等方法,分析高校图书馆开展红色资源阅读推广对于坚定文化自信、促进社会发展、助力思政教育的现实意义,在此基础上总结和梳理高校图书馆红色资源阅读推广的研究与实践现状,最后从5个方面提出具体的实施策略。[结果/结论]高校图书馆红色资源阅读推广可以从5个方面具体实施:加强顶层规划,完善政策制度支持体系;打造"红色"空间,创设阅读场景;组织"红色"资源,聚焦阅读史料;培育"红色"阅读推广人,发挥示范引领作用;开展立体化"红色"活动,强化推广效果。此外,推广过程中,还要注意保证红色资源的原真性、保护不可再生性红色资源等。 相似文献
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重建中国大学阅读文化——中西方大学阅读文化的比较与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学是阅读重地。与发达国家大学比,我国大学阅读文化存在许多不足,面临种种挑战和危机。要从革新我国大学的教学理念、教学方式和人才培养模式入手,引导大学生,并且与政府和社会一道重建大学阅读文化。 相似文献
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高校读者文化活动不仅是阅读推广的具体表现,也是强化高校文化教育功能的重要举措。本文通过对湖北民族学院近几年基于"世界读书日"而开展的读者文化活动的调查分析,对当今大学生的阅读内容和需求、阅读载体和方式、阅读习惯和动向进行了探讨,指出高校读者文化活动目标在激发学生的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、提高读者的信息素养、促进文献的充分利用上,要不断创新形式、丰富内容,在阅读推广中繁荣高校阅读文化建设。 相似文献
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高校图书馆阅读推广模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生阅读呈现出功利性阅读、多样性阅读、休闲式阅读的特点,高校图书馆开展阅读推广活动对于提高大学生的阅读能力,激发大学生的阅读兴趣,提升大学生阅读效率,引导大学生科学阅读,起着非常关键的作用。在分析阅读推广含义及大学生阅读现状的基础上,探讨了高校图书馆可实行的阅读推广模式。 相似文献
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本文分析了经典阅读的特点,认为在网络信息社会经典阅读对构建我国高校图书馆阅读文化具有重要的意义,具体措施有注重以经典阅读为主的阅读理念;提供健康舒适的现代化阅读环境;开展多样化的阅读方法;传承经典阅读的导读精神;注重阅读实践,积极积累经验等。 相似文献
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当代大学生在阅读方面具有被动性、浅阅读性和功利性,因此大大影响了其阅读效果.“影像读书·沙龙”教学活动,以集体备课的教学准备、合作式教学方法为大学生创造了一种开放、轻松、民主的阅读学习环境,大大激发了大学生的阅读兴趣,充分发挥了大学生的主体性,更好地营造了校园阅读文化氛围. 相似文献
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从"药家鑫案"可以看出,高校在道德教育的许多方面都存在着严重的不足。图书馆作为高校教育的有机组成部分,在大学生各方面的教育中都具有不可替代的作用。要对高校图书馆的教育功能再探究,使其开展沙龙活动,举办文化讲座,增加阅读治疗途径,建立协作教师团队,对大学生进行全面教育,提高他们的综合素养。 相似文献
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自我决定理论视角下高校读者阅读意愿影响因素探究 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的/意义] 研究高校读者阅读意愿的影响因素,有的放矢地开展阅读推广活动,对提高高校图书馆阅读推广活动的效果有着积极的促进作用。[方法/过程] 将自我决定理论引入阅读动机研究,并基于阅读动机构建高校读者阅读意愿影响因素理论模型,通过量表问卷和结构方程模型进行实证研究以验证模型的有效性。[结果/结论] 数据分析结果表明,读者的自主动机、基本心理需要满足对读者课外阅读意愿产生正向影响,而受控动机对课外阅读意愿不产生影响。分析结果有助于高校图书馆了解读者阅读意愿的影响因素,对阅读推广工作的开展起到一定的指导作用。 相似文献