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教育资源配置失衡是普遍现象,扩大优质教育资源覆盖面是解决教育资源配置失衡的重要策略。教育数字出版借鉴MOOC、SPOC的教育理念,开发适用的教育应用模式,引导优质教育资源流动,是在不影响原有教育秩序和教育资源分布格局的前提下,实现低成本分享、分层次满足目标,推动区域间、校际间和师生之间的协同创新措施。 相似文献
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本文探索了利用网上交流平台,结对交流共同进步,实现优质教育资源的共享.网上结对促进教育均衡发展是目前易于实现的方式之一.利用网上结对交流的方式可以逐步缩小区域、城乡、校际差距.统筹城乡义务教育资源均衡配置,优化各方教育资源.发挥优质资源学校的辐射带动作用,促进教育均衡发展、共同发展,推进教育公平,提升薄弱学校办学质量. 相似文献
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林振升 《福建广播电视大学学报》2010,(4):62-64
教育是实现社会平等＂最伟大的工具＂,而实现教育公平,是职业教育的基本原则和终极目标。我国现阶段职业教育的不公平主要是教育资源配置不均衡和教育政策制定上的不合理造成的。要实现教育公平,有必要在职业教育阶段实施教育资源均衡配置。本文根据公共事业管理的理论,通过对职业教育属性的分析,探索促进职业教育均衡发展的对策与途径。 相似文献
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近年来，随着教育体制改革的不断深入，以优化教育资源配置、扩大办学规模为目的的高校之间的合并与重组已经成为一种重要的模式。两所或多所高校合并以后，在实现教育资源共享、优势互补、增强学校竞争力等方面确实是一个质的飞跃，给高校的发展也带来了新的机遇。 相似文献
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实施媒介素养教育的途径与方式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
在数字化、网络化、信息化社会,实施媒介素养教育的重要性和紧迫性已成为人们的共识,如何优化配置教育资源,探索适合中国国情的媒介素养教育途径势在必行。本文在简要梳理国内外媒介素养教育模式的基础上,探讨了媒介素养教育的实施途径,重点分析了学校教育中开展媒介素养教育的方式。 相似文献
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高校教育体制改革，促使高校实现了学科上的优势互补和资源优化的配置，具有较好办学条件的高校努力扩大教育资源，若干所院校、科研单位合并、重组，设立相对独立的二级学院，实现了办学新机制。青海大学档案工作在教育改革新形式下，从单一的立档单位成为多个立档单位。而青海大学档案室与各校立档单位档案室无隶属关系， 相似文献
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近年来,结合山区教育资源实际,浙江省庆元县对学校布局进行了较大规模的调整,以集中力量办好初、高中段教育,四年间撤并了112所"麻雀小学".在新一轮的教育布局调整中,中小学校的档案管理工作应统筹规划和考虑,以促进协调发展.为此,笔者结合中学教学档案工作二十余年的实践,就教育资源优化配置中的档案管理工作谈点粗浅的认识. 相似文献
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论高教园区文献资源的共建共享 总被引：3，自引：0，他引：3
蔡文彬 《浙江高校图书情报工作》2007,(1):44-48
高教园区建设对于优化教育资源配置,扩大教育规模,改善办学条件,营造良好的教育氛围,加快人才培养,促进经济社会发展具有重大意义。本文通过对浙江省高教园区发展现状的分析,阐述高教园区文献资源共建共享的必要性和可行性,并提出了具体的建议和对策。 相似文献
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教育信息化使高校教育信息用户范围扩展,进而促使高校图书馆知识服务要以用户需求为导向,探寻社会化服务路径.文章认为可以采用用户分析、知识整合、知识组织等方法,使社会化知识服务往复循环,不断增殖,从而深化高校图书馆职能、优化配置教育资源. 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的确立和完善,近年来,我国高等职业教育管理体制改革取得了重大进展,合并升格的高职院校已达1100多所,进一步完善了国家的高等教育结构,优化了教育资源配置,提高了办学质量和办学效益. 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的确立和完善,近年来,我国高等职业教育管理体制改革取得了重大进展,合并升格的高职院校已达1100多所,进一步完善了国家的高等教育结构,优化了教育资源配置,提高了办学质量和办学效益。[第一段] 相似文献
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实现优质高等教育需要高等教育的充分发展、教育资源的充足供给和教育环境的良好建设,其中革新教育资源和优化教育环境与图书馆密切相关。文章在分析现有信息素养教育内容、评价体系与教育模式基础上,结合“双一流”背景下高校人才科研能力和创新能力的培养要求,探寻基于大学生科研能力和创新能力培养的信息素养教育机制,顺应信息素养教育内容和教育模式的变化趋势,制定适合大学生的信息素养教育策略。 相似文献
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数字化教育资源是教育信息化发展的关键,建设好数字化教育资源对于推进教育信息化,实现教育现代化具有重要的意义。本文对数字化教育资源进行了界定,并且描述了我国数字化教育资源建设现状,在此基础上,提出了数字化教育资源的发展策略。 相似文献
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高职院校的合并一方面促进了高职教育资源的整合和高职教育的发展,另一方面又给合并后的高职院校档案工作带来新的问题,问题主要包括:不保存非高职院校档案,不公开档案资源,档案资源管理布局和档案配置整体水平低。面对这些状况,合并后的高职院校档案工作应该有针对性地吸收非高职性质的档案,建设性地公开档案资源,努力优化档案资源管理布局并提升档案配置整体水平。 相似文献
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化学校本课程的开发与实施有利于化学课程向均衡性、综合性、选择性方向发展,实现教育资源的优化配置与共享,使各种教育资源实现增值效应,有利于学校办出特色,有利于教师个性特长的发挥,更能促进学生的全面、自主和个性的发展,弥补国家课程中综合性、实践性的不足。为确保校本课程开发的有效性促进教师专业发展,张扬学生个性,形成学校的特色,在化学学科校本课程的开发实践中很有必要建构起有效的评价理论与模型,促使校本课程向专业化方向发展。 相似文献
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近年来,随着教育体制改革的不断深入,以优化教育资源,扩大办学规模,提高竞争能力为目的的两所或多所中专学校合并升格为高等职业技术学院或高等专科院校,已经成为高校改革的一种重要模式。院校合并在实现教育资源共享、优势互补、增强学校竞争力等方面实现了质 相似文献